- 仮説から早く行動する事が重要
- 学校現場は募集と充実が命
- 判断の良さで改善が進む
なぜ仮説から始める?
VUCAの時代では、仮説を立てた上でプロトタイピングを繰り返し、その結果を次の行動に生かすことが有効であると学びました。情報が十分に揃うまで待つのではなく、あえて一歩踏み出し、そこで得た成果をもとに改善していく姿勢が大切だと実感しています。
学校現場では何を実践?
学校現場で働く立場として、常に意識しているのは「安定的な生徒募集」と「教育内容の充実」という2点です。私立高校に何が求められているかを把握するため、仮説を立て実際に行動することが不可欠だと考えています。たとえば、学校説明会で実施するアンケートやホームページのアクセス数などのデータを参考に、実践的な教育活動を展開し、その反応を次の活動に活かしていくよう努めています。
いつ仮説の判断を?
一方で、プロトタイピングを通じた仮説の検証作業については、どの段階で仮説の正誤を判断すべきか悩むことがあります。仮説を完全に証明するための適切なタイミングや、どの程度まで進めるべきか、そのバランスが難しいと感じています。
生成AIの利用に関する知識を体系的に学ぶことができ、更に毎週の課題演習といった実践の場もあり、理解を深めるのに役に立った。モチベーションの高い受講者とのワークショップからも刺激を受けた。