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職種が「経営企画・事業企画」

の受講生の学び

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B/Sで企業の心は？ B/Sは、P/L以上に企業の方針やトップ、経営陣の思いが反映されていることがわかりました。単なる数字として捉えるのではなく、これからはB/Sから企業の姿勢や未来を読み解けるようになりたいと感じています。 注力分野はどこ？ B/Sを読み解くことで、自社がどこに力を入れているのか、またこれからどの分野に注力しようとしているのかを明確に理解できるとともに、自社のお金の使い方や調達方法を把握し、どのように仕事をアピールしていくかのヒントにもなると考えています。 B/SとP/Lの関係は？ まずは自社のB/Sをじっくりと読み解き、資金の調達先や使用先を明示的に捉えることで、自社の現状をさらに深く理解していきたいと思います。その過程で、B/SとP/Lの関係をしっかりと把握し、後には他社の動向や戦略も学びながら、経営を多角的に捉えていきたいと感じています。

どんな癖に気づいた？ 仕事以外で演習を行うことで、自分の考え方の癖を再認識することができました。また、データ分析においても、様々な可能性から物事を捉えなければ誤った方向に進んでしまう可能性があるため、慎重に進める必要があることを理解しました。今後も常にこの切り口で良いかを確認しながら進めていきたいと思います。 アンケートはどう見える？ 研修の受講アンケートの分析を行う際には、そのデータをそのまま受け止めるのではなく、異なる切り口で見たり、他のデータと組み合わせたりすることで、新たな観点からアンケート結果や傾向を捉えることができると思います。 どの切り口で検討？ データ分析を行う際、まずは考えられる切り口を出し、それらを組み合わせて分析を進めていこうと思います。また、データ分析後も別の切り口がないか、さらに深堀りが必要ではないかを立ち止まって考えていきます。

ファネル分析の新たな視点 最後に学んだファネル／ダブルファネル分析は、とても印象に残りました。感覚的にファネル分析は理解しており、業務で使っていたのですが、購入後の顧客の動きを分析するためにダブルファネル分析が効果的であることが、新たな知識となりました。 卒業生追跡の重要性とは？ 私は大学職員として、在学生の動きを分析することがまず重要ですが、卒業後の卒業生の動きを追いかけることも同様に重要だと感じました。大学の評価を高めるためには、卒業生が社会で自分の大学をどのようにアピールしてくれるかが今後の鍵となるのです。 意見収集体制の構築方法 在学生だけでなく、卒業生の連絡先もストックしておき、大学に対する意見やフィードバックを常に受け取れる関係を築いていきたいと思います。また、大学内だけでなく、外部の意見も蓄積してデータ化する体制を構築する必要があると考えています。

PLの関連性はどうなっている？ P/L各項目のつながりについて理解が深まりました。異なるコンセプトの採用により、それぞれのPLが異なる形で現れるのは自然な現象であり、非常に興味深く感じました。これまでコンセプト自体をあまり重視してこなかった私にとって、高級感を打ち出すのか、親しみやすさを前面に出すのかといった選択が事業運営において重要であると再認識する機会となりました。 知見はどう活かす？ また、今回の学びから、以下の点について今後の取り組みに活かしていきたいと思います。 ① 海外子会社の今後のコンセプト（高級路線やリーズナブル路線など、会社のブランド価値を左右する要素）を理解した上で、将来的なPL計画の検証を行いたい。 ② 海外子会社の計画策定に今回の知見を積極的に活用したい。 ③ 原価の動向が利益にどのように影響するかについて、具体的な変化を確認したい。

どの数値に注目？ データの比較方法として、まず「数字に集約する」手法が挙げられます。具体的には、代表値として単純平均、加重平均、幾何平均、中央値などを利用し、ばらつきは標準偏差で表現することができます。また、グラフによりビジュアル化する際は、何を知りたいかに応じてヒストグラムや円グラフなどを使い分けることが重要です。 仮説をどう検証？ さらに、データ分析の前には仮説を立て、その予測と実際の結果を比較することの大切さを学びました。実際のデータ同士を比較することで、予想外の発見や新たな視点が得られることにも気づかされました。 どの情報が重要？ 私自身の業務では、顧客や業界の情報を対象に仮説思考を持って分析することが、課題を迅速に発見しより良い提案につながるのではないかと感じています。この学びを実践することで、業務改善や提案力の向上に役立てられると実感しています。

ビジョンと数字の関係性は？ P/LやB/Sにおいて、数字の良し悪しや本質を理解するためには、ビジネスのビジョンやコンセプトをしっかり把握しつつ、数字と突き合わせて見ることが重要であることが理解できました。また、定期的なグループワークや他者との対話の有効性も再認識しました。 次なる学習計画は？ 次の事業計画に向けて、自社・他社のP/LやB/Sを参照しながら学習内容を咀嚼し、理解を深めたいと思います。この学習の一環としてアカウンティングのさらなる理解を深めるために、独学での学習を計画しています。 簿記3級取得への道のり 具体的には、年内に簿記3級を取得することを目標に、8月中に学習プランを立て、9月から段階的な学習を実行する予定です。また、ビジネス側へのアカウンティングの活用についても、今回の学習を振り返りながらOJTで知識をリマインドしていくつもりです。

ターゲットは誰？ ターゲット顧客の明確化は、差別化戦略を構築する上で非常に重要だと感じました。どの顧客層に注力するのかをはっきりさせることで、何を行い何を行わないかといった戦略の基盤が固まります。また、外部環境を把握するためのPEST分析や、内部資源を評価するためのVRIO分析といった手法を組み合わせることで、自社の強みを活かした戦略立案ができると実感しました。 模倣と組織はどう見る？ さらに、VRIO分析においては特に模倣困難性と組織的観点に注目することが重要です。他社にはない自社独自のリソース、たとえば蓄積された暗黙知や歴史、文化などを言語化し整理することで、企業としてのユニークな価値が際立つと考えます。また、ポジショニング理論とRBVの視点を併せ持つことで、コストリーダーシップなど自社の立ち位置を多角的に見直し、戦略を更に強化することが可能になると思います。

どうやって理解？ 概念的にしか把握していなかった言葉や数値が、徐々に具体的に理解できるようになりました。自己流で学んできた知識に、基礎的な部分が少しずつ加わったと実感しています。しかし、実際はさらに複雑で今もなお未理解の用語が多く存在するため、より具体的な理解を深めるための学習が必要だと感じています。 目標は何ですか？ 今後の学習目標として、以下の点を意識しています。 ① ベンチマークしている企業のPLとBSを参考にしながら、それらを説明できるようにする。 ② 無借金経営やフランチャイズ事業中心の企業との違いを理解し、自己資本比率の向上を目指す経営戦略を想定できる視点を養う。 ③ 複数のベンチマーク対象の企業のPLおよびBSを並べ、その比較から気づいたポイントを整理する。企業だけでなく、家計のPLとBSを作成することにも挑戦してみたいと思いました。

どう視覚情報を伝える？ 今週は、相手に視覚で理解してもらうためのプレゼンテーションテクニックについて学びました。相手に情報を探らせるのではなく、グラフやイラスト、色や装飾を用いるなど、具体的な手法で意図を明確に伝えることの大切さを実感しました。情報を伝える目的、立場、そしてどの部分を理解してほしいかを明確にすることで、伝わりやすさが大きく向上することがわかりました。 どう資料を工夫する？ また、日々のプレゼン資料作成において、これまで意識できていなかったテクニックを取り入れることの重要性を再認識しました。特に、アイキャッチの効果や意外性、具体性を強調することで、受け手の興味を引き、情報を効果的に伝える工夫ができると感じています。今後は、これらのテクニックを意識して資料作成に取り組み、さらに読みやすくわかりやすいメール文も作成するよう努めていきたいと思います。

AIの歴史とは何か？ AIの歴史について深く意識したことはなかったものの、日頃から活用している中で、その基礎部分について学ぶ機会になりました。同時に、AIが万能ではなく、セキュリティなどの問題があることも実感しました。私が抱く不安が、他の人たちにも共通していると改めて感じる結果となりました。 人間の役割は何か？ また、人間が多くの時間とエネルギーをかけて考えている部分を、AIが肩代わりできると感じます。しかし、全てをAI任せにするのではなく、人間が果たすべき役割をしっかりと決めた上で利用しなければ、AIの結果に全面的に依存してしまう恐ろしい世界が広がるのではないかと思います。その意味で、今の若い世代の将来に対して不安を感じるようになりました。 最適な関係はどう？ AIと人間の適切な関係性は、どのように線引きすれば良いのか、常に考えさせられるところです。

学習のサイクルを意識するには？ 学習を振り返ることで、インプット、アウトプット、ディスカッションのサイクルを反復する重要性に改めて気づきました。また、表の分析や加工方法についても復習することができました。 新規事業企画における議論の重要性 新規事業企画の場面では、様々な切り口で分析し、加工して考えることの重要性を再認識しました。議論から得られる新たな視点にも気づかされたため、積極的に議論を進めていきたいと思います。インプット、アウトプット、ディスカッションの習慣をつけることを目指します。 日々の学習をどう組み込む？ 日々の学習が基本であると感じました。どんなに忙しくても、生活の中に学習時間を組み込んでいく必要があります。日々の事象を視覚化し、構造化することで問題解決に取り組むことが重要です。読書や業務の問題点を視覚化して解決策を模索していきたいです。

数字の連動性は？ 数字と企業活動の関係をイメージし、その連動性を理解することが重要であると実感しました。 環境変化をどうとらえる？ 魚屋さんの事例では、自社が置かれているビジネス環境が変わると、顧客の行動や企業の資産運用にも変化が生じることが分かりました。その変化を、P/LやB/Sといった定量的かつ汎用的な指標で捉えられるという考え方は、財務諸表に具体的な意味を見出す上で非常に分かりやすく感じました。 IR情報は何を伝える？ また、各社のIR情報を確認する際には、表面に現れる数字だけでなく、その前後にある活動や変化に着目することが大切だと考えています。数字の変動から企業の動向を一つの仮説で読み解こうとする姿勢も、今後の学びに役立つと思います。学んだ数字の見方を元に、日々関わる企業の決算情報にも目を向け、さらに理解を深めていきたいと感じました。