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受講生学びのアーカイブ

〜受講生の学びからヒントを得よう〜

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職種が「コンサルティング」

の受講生の学び

全299件の振り返りを公開中

データ・アナリティクス入門

平均だけじゃ見えない数値の物語

平均と標準偏差は何が違う？普段の業務で平均値はよく目にするものの、標準偏差にはあまり注目していませんでした。しかし、データの比較が分析の基本であると意識する中で、単に単純平均だけで比較するのではなく、その比較自体に意味があるかどうかを検討し、適切な指標を選ぶべきだと考えるようになりました。背景にある要因を探る？また、私の業界では他エリアでの優れた事例を自地域に取り入れることが一般的です。その際、来客数や平均単価といった数値に注目する場面が多いですが、単なる数値の比較に留まらず、背景にある要因について仮説を立て、深く考察する姿勢が重要だと感じています。

30代男性一般社員／職員

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アカウンティング入門

6週間で綴る会計学びの軌跡

基礎知識の成果は？ 6週間連続で勉強する時間を確保するのは難しかったですが、アカウンティングの基礎を学べたことは大変有意義でした。各週の学びを業務の視点から振り返り、全体像の理解に一歩近づけたと感じています。ただ、グループワークには十分参加できなかったのは残念です。深める学習の工夫は？今はまだ基礎段階の学習ですが、今後は具体的な企業の財務状況に落とし込みながら、より深く理解を進めていきたいと思います。そのためにも、様々な企業の有価証券報告書や統合報告書に触れる機会を積極的に増やしていく予定です。学んだ内容をしっかり復習し、知識の定着を目指していきます。

30代女性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

フレームで紐解く学びの力

視点を広げる方法は？物事を分析する際に、細かく分解することで広い視点で物事を捉えられるという点が印象に残りました。 MECEの基本はどう？特に、MECEの考え方について学びました。5W1H、3C、過去・現在・未来といった様々なフレームワークが存在するので、まずはそれらを覚え、有効に活用していくことが重要だと感じました。実践で成果を出すには？また、MECEはコンサルティング業務において必須のスキルであり、資料作成や社内会議、クライアントとの打ち合わせなど、さまざまな場面で活用できるため、常に意識して実践していきたいと思います。

30代女性一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

多角視点で捉えるデータの魅力

データ理解の原点は？今週は、データの理解を出発点とする学習に取り組みました。データとは、ひとつの側面だけでなく多角的に捉えるべきものであり、個人的な偏りを排して客観的に扱う難しさがあると感じました。判断の落とし穴は？また、データそのものの意味を正確に把握することと同様に、データを活用する目的を明確にすることも非常に重要だと思いました。迅速かつ効率的な業務が求められる場面では、あまりにも素早く判断しようとすると、過去の経験や似た事例に頼りがちになり、その結果、重要な要素を見落としてしまうリスクがあると実感しました。

50代男性情報サービス一般社員／職員

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アカウンティング入門

数字が語る成長のヒント

5つの利益、どう捉える？損益計算書が5つの利益で構成されていることを知り、具体的な内容を理解することができました。また、ケース問題を通じて、費用負担を抑えるために安易に費用を削減することのリスクを学び、より慎重なアプローチが必要であると実感しました。比較から何が導かれる？クライアントの損益計算書を分析し、収益面からの理解を深めることで、サービスの改善や新たなサービスの構築に生かしたいと考えています。そのため、同業他社の損益計算書との比較検討を行い、伸びている部門に注目することで、具体的な改善策を模索していきます。

30代女性一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

ひと工夫で伝わる説得力

どうして結果が違う？同じデータでも、どの切り口で処理するかによって得られる結果や示唆は大きく変わることを実感しました。どうやって説得する？また、単にクオリティの高い分析を行うだけでなく、分析結果をもって相手を納得させるための説得力あるアウトプット作成が重要だと感じています。伝え方は正しく？さらに、業務においては分析を実施するだけでなく、その結果を踏まえて伝えたい内容を納得のいく形で資料化することが求められます。本講座で学んだ図解の手法を活かし、読み手に違和感のない成果物作成に努めたいと思います。

20代女性経営コンサルティング一般社員／職員

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アカウンティング入門

業界で発見！実務損益計算書の魅力

カフェ損益計算の謎は？ミノルさんとアキコさんのカフェ経営に関する損益計算書の事例を通して、各業界で求められる項目の違いを学ぶことができ、とても有意義でした。損益計算書の構成が業界によって異なる点を理解することで、実務に合わせた分析の重要性を改めて実感しました。次の学びは何から？この経験を活かし、今後は具体的な各業界の損益計算書に目を通し、さらに知識を深めたいと考えています。まずは、現在担当しているクライアント先と同じ業界の資料を中心に、多くの損益計算書を確認して勉強する予定です。

30代女性一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

初挑戦！フレームワークで深掘り学び

どうして原因探る？問題の原因を探るため、what、where、why、howという流れを意識し、その時々に応じた適切なフレームワークを活用することで、より効率的かつ効果的に分析ができると実感しました。なぜ知識足りない？これまで体系的に経営学やマーケティングを学んだ経験がなかったため、自身のインプットが不足していると痛感しています。特に、フレームワークに関しては、その基本概念を理解していなければ活用が難しいため、具体的な活用例などと合わせながらしっかりと学んでいきたいと考えています。

30代男性一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

ロジックで掴む成長のヒント

MECEってどう使うの？ MECEの考え方は、必要以上に厳密に適用せず、優先度の高い事項をクリアにするための一助として活用することが大切だと感じました。分析の軸がぶれず、本来の目的に沿って問題点の整理ができる点が魅力です。ロジックツリーは何？また、ロジックツリーを用いて要素を段階的に分解する流れは、問題解決における鍵となる要素の特定に非常に役立ちました。当初の計画値通りに進まない理由について、よりロジカルに原因を洗い出すことができたため、示唆出しの納得感が一層高まりました。

20代女性経営コンサルティング一般社員／職員

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アカウンティング入門

貸借対照表で広がる経営の未来

学びの成果は何？貸借対照表（B/S）と資金調達の概念を学ぶことで、基礎力がしっかり身についたと感じています。実務に直結させるため、さらに理解を深めていきたいと思います。また、今回の学びから企業経営への応用可能性を感じ、とても有意義な内容でした。経営にどう活かす？今後は、B/Sの各項目が経営状態の変化にどのような影響を与えるかを考察し、実務に活かす方法を模索していきます。さらに、資金調達の知識を具体的な経営戦略の提案へ結び付けるため、引き続き学習を進めていく所存です。

30代女性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

伝える力を磨いた日々

情報の整合性はどう確認？伝えたい内容と各種グラフや表の整合性を、資料作成後に丁寧に見直すようにしています。これにより、情報が正確かつ理解しやすい形で伝わるよう努めています。スライド作成はどう工夫？また、スライド作成においては、ただ作るのではなく、相手に読んでもらえることを常に意識しながら、論理的でわかりやすい流れを考えています。メールやその他の資料作成でも同様に、相手にしっかりと伝わる文章作りを心がけ、内容の整理や順序の確認を徹底しています。

30代女性一般社員／職員

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