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受講生学びのアーカイブ

〜受講生の学びからヒントを得よう〜

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役職が「一般社員／職員」

の受講生の学び

全3036件の振り返りを公開中

データ・アナリティクス入門

納得！平均の使いこなし術

加重平均と幾何平均はどんな違い？加重平均と幾何平均の考え方は非常に興味深く、説明を聞いて納得できました。ただし、実際にどちらを使い分けるかの判断基準はまだ掴みきれておらず、特にルートが絡む部分には少し抵抗を感じています。今後は使いこなせるように、知識を深めていきたいと考えています。部門間売上分析は？部門間での売上分析においては、加重平均が有効だと感じています。現在業務で部門別の売上分析を行っているため、今後は加重平均を積極的に取り入れていく予定です。また、幾何平均についても自己学習を進め、どのように業務に活かせるかを検討していきたいと思います. 適用例はどうすべき？グループ内でも幾何平均の適用例や利用場面について話し合い、理解を深める機会を持ちたいと考えています。

50代女性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

イシュー活用で未来を創る

イシューはどう見極める？問題や課題を解決するには、まずイシューを特定することが大切だと学びました。イシューは、見る角度や考え方によって様々な切り口で設定できるため、目の前にある問題を多角的に分析し、考えうるイシューを洗い出すことが重要です。その上で、状況や環境、優先事項を踏まえ、どのイシューに注力すべきかを見極める必要があると実感しました。直感に頼らない方法？また、チームの管理職として日々の業務で課題に直面する中、これまでは自身の経験や直感に頼った対応が多く、時としてその効果に限界があることを感じていました。今回の学びを活かし、今後はクリティカルシンキングの手法を用いて、多角的に要因を分析・洗い出し、上司や部下と議論しながら、最も効果的な解決策を選定して実践していきたいと考えています。

40代男性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

心を動かす伝え方の秘密

他者への印象は？他者にどのように映るかを意識する重要性を強く実感しました。自分が伝えたい内容と、相手が知りたい情報を組み合わせることで、文字だけでなくグラフやアイコンなどの視覚的要素を活用し、分かりやすく情報を伝える手法が印象に残りました。多様な層にどう伝える？また、PowerPointを用いたプレゼンテーションにおいては、会社のトップ層から子会社の担当者まで幅広い層に向けて説明する場面があるため、それぞれの層が求めるポイントを判断し、最も興味を引く内容を届ける工夫が必要だと感じています。資料準備はどうする？来週以降にPowerPoint作成の機会が予定されているため、事前に自分が伝えたい目的と、相手が知りたい情報を整理してから資料作成に取り掛かるようにしようと思います。

20代女性一般社員／職員

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アカウンティング入門

B/Sで感じた企業戦略の鼓動

B/Sで何を判断？ B/Sは、企業がどのように資金を調達し、それをどのように運用しているかを理解する上で重要です。また、資産と負債の割合から、その企業が資金面で安定しているかどうかを判断することができます。さらに、業界ごとに必要なコストが大きく異なるため、B/Sの構造自体も業界ごとの差異が見られます。企業戦略はどう見る？ B/Sを読む際には、その企業の業種や提供しているサービス内容を考慮し、どの分野にコストをかけているのかをイメージすることで、企業の戦略を考える手がかりとなります。加えて、企業の利益構造を示すP/Lで目先の事業状況を把握し、その上で資金の調達および活用方法を示すB/Sと組み合わせることで、短期的な事業の発展可能性と長期的な経営の安定性の双方を考慮できるようになります。

20代男性行政一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

グループで掴む新たな視点

グループワークで何気づいた？グループワークを通じ、自分自身の問題の読み違いに気づくと同時に、他の受講生の高い視点に大いに刺激を受けました。その結果、課題を具体的な面だけで捉えていた自分には、抽象的な視点が不足していると痛感しました。経験をどう活かす？この経験を踏まえ、今後は焦らずにじっくりと考え、課題の本質や何が問われているのかをしっかりと捉えていきたいと思います。業務に新発見は？また、現時点では業務での活用方法について具体的な方向性は見えていませんが、さまざまな種類のグラフを活用し、データを可視化することで新たな発見があるのではないかと感じています。単に頭で考えるのではなく、実際に手を動かして、知りたいことや明らかになるであろう問題点を掴んでいきたいです。

40代女性小売業一般社員／職員

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マーケティング入門

未来の自分を変える学びの瞬間

体験価値の秘密は？顧客にとっての体験価値を向上させ、競合との差別化を実現することは非常に重要です。自分自身が素晴らしい体験と感じても、他者には同じ印象を与えない可能性があるため、まずは市場のセグメンテーションやターゲットの明確化が大切だと感じました。その上で、どのような体験価値を提供するかを考える必要があります。研修の本質を探る？また、社員の育成における研修やオリエンテーションといった一つ一つのイベントは、受講者にとって貴重な体験となります。こうした体験価値を高め、学習効果を向上させるためには、相手の現状や求めるものを正確に把握し、企業としての理想像を明確にすることが不可欠です。単なる理論に終始せず、実際のインサイトを踏まえた研修の企画・設計が、より良い結果を生むと感じました。

40代女性マーケティング、広告、販売一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

論理とグラフで読み解く分析術

定量指標は何を示す？講義で紹介された定量分析の5つの指標（単純平均、加重平均、幾何平均、中央値、標準偏差）や95%信頼区間について、理系の知識があるおかげで理解しやすく、スムーズに吸収することができました。次のステップとしては、さまざまな指標やグラフなどの可視化手法を通じて、クライアントにどのような意思決定を促すかという視点から、さらに分析の幅を広げていきたいと考えています。実務分析はどう進化する？また、関連動画で示された回帰分析、相関分析、散布図についても、業務で頻繁に使用しているため、理解は問題ありませんでした。今後は、データアナリストやデータサイエンティストの観点から「その分析で何を示すか」や「何を求めるか」というロジックを大切にし、分析の本質を広めていきたいと思います。

30代男性土木工学一般社員／職員

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リーダーシップ・キャリアビジョン入門

現場に根ざす愛と経営のカタチ

アンカーの意味は？シャインの「キャリア・アンカー（自己の譲れない価値観）」とスーパーの価値観について学び、自身の仕事における判断軸やモチベーションの源泉を客観的に把握する重要性を実感しました。これらの価値観は特定の職業に限定されるものではなく、日々の業務やキャリア形成、マネジメントに幅広く活かせる視点であると気づきました。現場支援の道は？私自身のアンカーである「奉仕・社会貢献」と「愛他性」を、現在担当している経営企画の業務に積極的に活かしていきたいと考えています。数字や全社方針の管理に留まらず、現場の感情に寄り添った経営支援に努めます。具体的には、施策導入時に現場の声に耳を傾ける対話の場を設け、複数の選択肢を提示することで、現場が納得し自己決定できる環境作りを心がけたいと思います。

30代男性一般社員／職員

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マーケティング入門

心に響く顧客体験の学び

商品の価値は変わる？ある企業の事例から、商品の本来の価値に加え、良好な顧客体験を提供することで顧客満足度を向上させることが重要であると学びました。単に商品自体の魅力を伝えるだけでなく、顧客のニーズをしっかり把握し、要望を反映した商品化や迅速な納品といったプロセスを通じて「うれしい」「すごい」と感じさせる体験を提供することが、顧客に新たな価値をもたらすと実感しました。 Web体験向上の秘訣は？また、自社の商品情報を求めてWebサイトを訪れた顧客が、実際に商品に触れなくとも十分な情報を得られる体験が重要だと感じています。今後は、Webページの操作性やユーザーインターフェースに一層注力し、訪れるすべての顧客にとって分かりやすく、心地よい体験が提供できるよう努めていきたいと考えています。

20代女性一般社員／職員

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アカウンティング入門

B/Sで知る資金運用の極意

B/Sと資金調達の教訓は？ B/Sの読み方を学び、資金調達の基本的な概念を理解できた点が良かったです。外部資金を利用する場合、初期投資や日々の支出が過度だと資金繰りが滞り、最悪の場合は倒産や資産の差押えにつながるリスクがあることが分かりました。一方で、限られた自己資金で運用する場合には、差別化が難しく収入の拡大が見込めないというジレンマもあると理解しました。こうした両極端な状況から、資金運用におけるバランスの重要性を強く実感しました。企業財務の理解ってどう？企業のバランスシートの読み方を習得したことで、今後はさまざまな企業の財務状況や事業コンセプトを把握できるようになりたいと考えています。また、資金調達に関する知識は、プロスポーツクラブ間でのナレッジシェアにも活用できると感じました。

30代女性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

三つの視点で未来を切り拓く

三視点の基盤は？演習課題に取り組む中で、三つの視点に基づく頭の使い方の土台作りの重要性を実感しました。自分の考えが偏っていたため、物事を分解して考える視点が十分に活用できていなかったことに気づきました。思考広げる方法は？今後は、三つの視点を意識しながら思考を広げ、分解して自分なりに整理するトレーニングを重ねる必要があると感じています。このスキルは、業務で他者へ説明する際に役立つと考えています。他の視点を学ぶ？また、同じ課題に取り組む中で、自分では導き出せなかった答えを見つけ出している受講生が多く、さまざまな経験や視点に触れる機会となりました。異なる考えに接することで、さらに思考の幅を広げていきたいと思います。最後のご挨拶は？どうぞよろしくお願いいたします。

40代男性金融サービス一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

伝わる文章で未来を拓く

主語と述語の書き方は？まず、自分の考えを正確に届けるために、主語と述語をしっかり書くことが大切だと学びました。これまで文脈で理解できると思い、省略しがちでしたが、今後は丁寧に記述するよう努めます。また、文章全体の構成を俯瞰した上で、伝えたい内容を順序立てながら伝える手順を意識することが重要だと実感しています。文章で思考はどう？さらに、端的に物事を伝えると同時に、文章を書くことで思考力を養うことができるという点にも気づきました。日常業務での動的な状況や、問題発生時の解析・テスト結果の報告など、日本語を正しく使うことの重要性は改めて感じられます。加えて、理由付けを明確に行い、どの点に着目して判断したのか、その妥当性を考える過程が、今後のアクションに直結する貴重な学びとなりました。

40代男性一般社員／職員

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