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女性

受講生の学び

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P/Lから何が分かる？ 今回の学習では、身近なカフェをテーマにP/Lの仕組みや注目すべきポイントについて学びました。従来はとっつきにくいと感じていた内容が、実は数字の中に会社の経営や事業運営の考え方、また費用が高いことが必ずしもネガティブな要素ではなく、利益につなげる工夫がなされているという点で、非常に興味深く感じられました。 会社経営をどう考える？ 所属する会社では、高額な設備投資や人件費がかかる事業が多いため、実際のP/Lの内容を詳しく確認してみたいと考えています。直近の年度だけでなく、コロナの影響があった年度との比較を通じて、現在の状況を把握し、そこから得られた知見を来期の目標設定に反映させる意向です。 数字はどう信頼できる？ また、出向先のスタートアップでは、代表が新しい事業のP/Lを作成する際、数字を無理やり算出せざるを得ない状況があり、現場で働く身としても、投資元の立場としても不安を感じています。皆さんは、このような状況でどのように「確からしい数字」を導き出しているのだろうか、疑問が残ります。

カフェ経営のP/Lを理解？ カフェ事業を通じて、P/Lの構造について学びました。同じカフェでも、それぞれのコンセプトによって現れる数字や構造が異なることが分かりました。目先の利益だけを追求すると、経営者が持つ価値観やコンセプトが変わり、一時的に利益が上がるかもしれませんが、そもそもこの事業を始めた理由が不透明になり、数字に振り回される経営につながる点が興味深かったです。 子会社の価値観は何？ また、各子会社では実際に行う事業が異なるため、単純に横並びで利益を比較するだけでは不十分です。それぞれがどのような価値観を大切に事業を進めているのかを考え、その上で現在の利益構造や事業活動がその価値観を十分に反映しているのか、もし改善の余地があるならどの部分に手を打つべきなのかを検討することが必要だと感じました。 経営層は何を見出す？ さらに、経営層をはじめとするステークホルダーは、今回のトピックのP/Lにおいてどの部分で「儲け」や「将来性」、「投資価値」を見出しているのかという点についても改めて考えさせられました。

データ読み解きの疑問は？ まず、データを読み解きながら、どのような問いを立てるべきかを考えることの大切さを再認識しました。原因にフォーカスした問いから、具体的な打ち手に焦点を移す意識が求められると感じています。 思考力育成のコツは？ また、思考力とは単なるスキルだけでなく、思考に対する意欲や体力の積み重ねによって培われるものであると理解しました。日々の学びが、思考の質を高める鍵であると実感しています。 解決策見極めの秘訣は？ 講座を通じて「何を解決すべきか」というイシューの明確化の重要性を学び、要素をMECEや三つの視点を用いて整理する方法、さらには切り口を変えることで得られる新たな示唆について知見を深めました。 業務改善の視点は？ 現在の業務では、サービスの素案や改善案の検討が求められる場面が多くなっており、今後もその機会は増えると予想されます。より良い意思決定に繋げるため、素案そのものの質を高めるとともに、クリティカル・シンキングを活用する姿勢が今後の課題であると考えています。

課題は正しく見えてる？ やみくもに打ち手を考えてしまいがちだった自分に、今回の学びを通じて気づかされました。まずは、イシュー―つまり課題―を明確に特定し、その課題が問いの形になっているかどうか確認することの重要性を学びました。問いを意識することで、思考が発散しがちな状況に戻るべき方向性を示してくれる点も印象的でした。また、誰の何を解決するのか、そしてその問題が今まさに取り組むべきものなのかを意識する大切さも再認識しました。 業務で問いは整ってる？ この学びを自身の業務に活かすため、提案資料や競合調査資料の作成に取り組む際には、まず迅速に問いを設定することを実践しています。こうすることで、論点がズレたり思考が拡散してしまうのを防ぐことができました。また、相手の状況や立場を考慮し、常にその時点で適切な問いの設定になっているかを客観的に評価するよう努めています。 チームで問い共有済？ さらに、チーム内では問いの共有を行い、複数の視点や広い視野を取り入れることで、問いの解像度をより高める取り組みを推進しています。

仮説の意義は何？ 仮説を立てる意義について改めて考える機会となりました。これまで、なぜ仮説を作るのかという基本的な問いに対して十分な検討を行ってこなかったと実感しています。 仮説の種類は何？ 仮説は大きく2種類に分けられます。一つは、ある論点に対して仮の答えを提示する結論の仮説、もう一つは具体的な問題の解決を促進するための問題解決の仮説です。どちらの場合も、仮説を用いることで意思決定の正確さが向上し、重要な問題意識を高める効果があります。また、仮説をもとに検証プロセスを回すことで、行動のスピードアップや精度向上にもつながると考えます。 検証の進め方はどう？ 特に、具体的な問題解決の仮説を立てる際には、「where（どこで）」、「why（なぜ）」、「how（どのように）」というフレームワークに基づいて検討することが有益だと感じました。このフレームワークは、業務に限らず日々の様々な事象に適用可能であり、毎日ひとつずつ仮説を考えることで、日常の幅広い問題に対して効果的な解決策が見いだせると期待しています。

地方自治体の課題は？ 私の勤務する地方自治体では、当初、差別化への意識が薄く、その必要性にもあまり気づかれていませんでした。しかし、住民が当然のように求めるサービスや、手続きの煩雑さを感じさせない取り組みは、ほかの自治体にとっても共通の課題といえると思います。 対策はどう考える？ こういった中で、住民にどのように還元するかを考えるときは、自治体それぞれの特性（強み、弱み、住民の行動傾向など）や住民ニーズ、最新技術の動向を十分に理解した上で、方策を打ち出すことが重要だと再認識しました。ほかの自治体でうまくいっている事例が、必ずしも自分たちの環境で再現できるわけではなく、独自性に着目することがポイントになります。 強みをどう掘り下げる？ まずは、自治体全体と現場ごとにおける強みと弱みを整理し、しっかりと深掘りしていく必要があります。また、住民ニーズを把握する方法についても検討しており、住民が思い描く理想のサービスはそれぞれ異なるため、適切なアンケート設計や目標指標の設定が求められると感じています。

今週の経験に学ぶ？ 私は人事部でDXに取り組み、最近はデータ分析を担当しています。今週も経営層からのご指摘があり、改めて反省する機会となりました。レポートの流れに特殊な点がある中で、社会人としての危機感を常に感じながら業務に取り組んでいます。 仮説の意義を考える？ 指示内容は、様々な切り口で他社の人事データと比較することと、仮説を複数立てることでした。当初はどちらかに偏り、特に仮説に引っ張られすぎて決め打ちしてしまったため、網羅性が欠けた点がありました。しかし、教材のWEEK04を学ぶ中で、両方の重要性に気づくことができました。 具体策は何だろう？ 具体的には、次の３点を意識することにしました。まず、決め打ちによる思考の狭まりを防ぐために、自分自身で反論や反証を考える習慣をつけます。次に、同じプロジェクトのメンバーにも仮説を立てる意義や、仮説作成のポイントを共有し、ディスカッションの時間を確保するようにします。そして、日常生活の中でもフレームワーク（３Cや４P）を意識して活用し、視野が広がるよう努めます。

本当に多視点で見る？ 物事を一つの観点からではなく、複数の視点で細かく分解することの重要性に気づきました。これまで、全体像を考慮せずに思いついたまま分析を進める傾向があったのではないかと反省しています。全体を把握しているつもりでしたが、偏った見方や分析をしていたことに改めて気づくことができました。 自分で組み立てる理由は？ 私は文瀬を仕事にしており、これまでは上司の指示に従って分析することが多かったです。しかし、これからは自分自身でしっかりと考え、順序立てて分析をすることを意識して、日々の業務に取り組んでいきたいと思います。特に、分析を始める際には全体像を整理することからスタートするよう心掛け、それを仕事に反映していきたいです。 再整理の意義はある？ 分析が必要な際は、まず全体像を整理し、その内容を上司と共有して論点の見落としや追加がないか確認します。分析を進める中で新たな着眼点が見えた時は、それを含めた全体像の整理を再び行います。これにより、途中で脱線しないようにしっかりと枠組みを持って進めていきます。

分析の心得から具体例へ これまでは主に分析の心得に関するマインドセットを学んできましたが、今週からは具体的な分析手法についての講義が始まりました。平均値が極端な数字（はずれ値）によって大きくぶれる可能性を知っていたものの、中央値を具体的に説明できる計算式が非常に参考になりました。 データビジュアライゼーションの活用法 現在、データビジュアライゼーションに取り組んでいるため、代表値と分布をうまく使って視覚的に「伝わる」図を作りたいと思っています。そのため、標準偏差と分布の使い分けも重要です。どの要素の数値を組み合わせるかという「切り口」が非常に重要だと感じています。 定性的と定量的の融合をどう図る？ さらに、アウトプットの質と量が重要であるため、あらゆるデータに対して「分析できないか」という視点を常に意識しています。仕事上、定性的な感覚を重視していますが、そこにデータなどの定量的な裏付けを加えることが大切だと感じています。数値情報の取得が可能かどうかがネックになることが多いというのが、私の経験上の課題です。

仮説の本質を理解するには？ 仮説とは、ある論点に対して立てる仮の答え、またはまだ明確でない事柄に対する暫定的な答えを指します。目的に応じて、仮説は「結論の仮説」と「問題解決の仮説」に分類されます。 仮説の意義は何だろう？ 仮説を考える意義としては、まず検証マインドの向上とそれに伴う説得力の増大が挙げられます。さらに、関心や問題意識が高まること、スピードがアップすること、そして行動の精度が向上することも重要な効果です。そのため、仮説は複数立て、決め打ちにしないことが大切です。3Cや4Pといったフレームワークを活用し、都合の良いデータだけでなく、さまざまなデータを集めることで説得力を高め、反論にも備えることが求められます。 仮説活用のポイントは？ 業務内容の見直しやDX推進などにおいて、仮説は必ず必要な要素と感じています。上司や他の総合職の方々は既に仮説を活用していると考えられますが、アシスタント業務が中心であった私自身は、仮説を立てる機会があまりなかったため、これからは積極的に活用していきたいと思います。

仮説設定で何が重要？ 仮説を立てる際には、まず複数の仮説を考え、一つに絞りこまないことが大切です。また、さまざまな切り口から仮説を構築し、全体を網羅する視点を持つようにします。 常識を疑う理由は？ さらに、仮説を考える上でのコツとしては、「常識にとらわれず疑う」「新しい情報を取り入れる」「発想を止めない」ことが挙げられます。これにより、単一の視点に偏らず、創造的かつ柔軟なアプローチが可能となります。 売上低下の本質は？ たとえば「なぜ売上が下がっているのか」という課題に対しては、まず何が問題なのか、どこに問題があるのか、そしてなぜその問題が生じているのかを正確に把握します。その上で、どのような対応が効果的かを検討し、複数の仮説を立てながら多角的に検証していくプロセスが求められます。 未来視野をどう広げる？ これまで、過去のデータを参考にするまでで、未来にまで踏み込んだ仮説はあまり立ててこなかったため、今後は長い時間軸における視点も取り入れて、より広い視野で問題解決に取り組んでいきたいと考えます。

平均値以外の視点は？ 学習を通して、平均値だけでなくデータのばらつきに注目することが、実際の流れや必要な対応策を見極める上で非常に重要だと実感しました。数字にして捉える、目で見て捉える、さらには数式で関係性を理解するという3つのアプローチを学び、自身の業務にどう活かすかを考える良い機会となりました。 中央値も必要な理由は？ また、中心値だけでは現場の肌感覚を無視してしまい、誤った意思決定につながる恐れがあると認識しました。そのため、平均値に加えて中央値や標準偏差の算出を習慣化し、数値を分布図にまとめることで、実際の状況とデータのズレを可視化できる体制を整えたいと考えています。こうしたプロセスをチーム内で共有し、各々が納得した上で次のアクションに移れるようサポートを強化する意向です。 仮説はどう再考すべき？ 最後に、自分が立てた仮説がデータによって大きく否定された場合、どうやって気持ちを切り替え、さらにその経験をどのように次回に活かすかという点について、皆さんの意見や事例をお聞かせいただきたいと思います。