マーケティング入門

相手を想う伝え方のヒント

自己紹介で気づいた点は? 自己紹介を通じて、マーケティング思考が伝え方に大きな影響を与えることに新たな気づきを得ました。相手という存在を意識すれば、すべてのやりとりで顧客思考を活かすことができ、伝えたい内容ややりたいことだけでなく、相手が求める情報や視点を優先する重要性を実感しました。 育成面の本当の課題は? また、人事の領域には数多くの課題が存在し、特に育成面では正解といえる打ち手が一つではありません。そのため、理想と現状のギャップを明確にし、相手ごとに伝え方や情報整理の工夫を行うことが求められます。経営の意向や社員の現状を踏まえ、仮説を立てながらPDCAサイクルを効果的に回していく必要性を改めて認識しました。

戦略思考入門

差別化の鍵は強みの見極め

なぜ現状分析が必要? 講義を通じて、ただ単に顧客目線で考えるのではなく、差別化に向けては競合を意識し、実現可能性と持続可能性を検証することが重要であると改めて学びました。まずは、自社の現状を正確に把握するためにVRIO分析を実施し、その結果をもとにポーターの基本戦略を用いてターゲット顧客を絞り込む方法が効果的だと感じました。 どう優位性を確認? また、自社の優位性を明確にするためには、3C分析やSWOT分析と併せてVRIO分析を進めるのが有用であると思います。システム開発が本格化すると、柔軟に対応できる部分が限られてしまうため、提案活動の段階で自社の強みを十分に活かした提案を行うための準備が必要だと考えています。

クリティカルシンキング入門

問いが拓く柔軟な発想

どうして習慣が鍵? 自分自身の思考や考え方を変えるためには、日々の習慣として訓練を重ねることが不可欠だと実感しました。自分の経験や周囲の意見に流されず、表面的な判断で終わらせるのではなく、「他に違う考え方や解決策はないか」や「本来の目的は何か」といった問いを意識する重要性を再認識しました。 意見交換で何を探る? この学びは、会議やディスカッションなど他の人との意見交換が求められる場面や、自分の企画や考えを相手に伝えて理解を得るシーンで活かすことができると感じています。実際の行動としては、「目的は何か」「他にないか」「なぜ?」と自問自答しながら、柔軟な思考を持ち、幅広いアイディアを生み出せるよう努めています。

クリティカルシンキング入門

イシューの真髄で課題突破

イシューの定義は何? イシューを明確に定義することの重要性を実感しました。具体的なイシューを立て、その要素を分解することで、本質的な解決につながると理解できました。もしイシューが抽象的だったり、異なっていると、周囲との認識にずれが生じ、目的を見失う恐れがあるため、常に意識する必要があると感じました。 ピラミッドの魅力は? また、ピラミッドストラクチャーは、ビジネスプランの策定、課題解決、レポート作成、プレゼンテーションなど、さまざまな場面で有用だと学びました。チームで議論を行う際にも、全員が具体的なイシューの定義を共有することで、効率的に本質的な議論を進めることができ、時間を有効に活用できると考えます。

リーダーシップ・キャリアビジョン入門

学びで変える!リーダーシップへの挑戦

リーダーシップは何を意味? 動画を聴講し、リーダーシップには多くの要素が含まれていることを改めて学びました。さまざまな理論については単独では把握できたものの、これらを体系的に実践するためには、さらに理解を深める必要があると感じました。また、現時点で自分に不足しているものに気づけた貴重な6週間でもありました。 コミュニケーションをどう克服? これまで、メンバーとのコミュニケーションには苦手意識を持っていました。しかし、今回のリーダーシップ論の学びを通して、その苦手意識を克服しなければならないと考えました。仕事は他者との協働が大前提であり、円滑に仕事を進め、結果を出すためには、相手の理解が不可欠だと実感しました。

クリティカルシンキング入門

問いで拓く学びの扉

目標はどう定める? 実現したいことを明確にするためには、まず何を目指すのかを考え、その目的を達成するための手立てや問いを持ち続けることが大切だと感じました。単に「売上を上げる」だけでは、アプローチが不明確になるため、目標を細かく分けることの重要さを実感しました。議論の中で話が脱線した場合も、常に「今回の問いは何か」を意識し、原点に立ち返ることが必要だと思います。 院内体制は見直せ? また、院内のリリーフ体制の見直しに関しては、そもそもこの取り組みの目的や真の課題、さらには実施の必要性を改めて確認することが求められると感じています。関係するメンバーと共に、方向性についてしっかりと議論していきたいと考えています。

アカウンティング入門

売上の裏側、連動の鍵を探る

ライブ授業で何を感じた? ライブ授業では、オリエンタルランドの売上比率について印象的な話がありました。収益構造を単純なチケット代金だけでなく、入園後に発生する物販や飲食といった関連収入も含めた接続性で捉えると、パークへの集客(すなわちチケット代金)がなくなった場合、全体の収益構造や金額に影響が及ぶと実感しました。 売上連動の意味は? この経験から、売上比率を個別に見るのではなく、各収益がどのように連動しているかを意識し、どの売上が”入口”となっているか整理する必要性を感じました。今後は、海外拠点のレポーティングにおいても、単なる売上構成比にとどまらず、全体を支える基盤を意識した分析を行いたいと思います。

戦略思考入門

捨てる勇気が拓く戦略の未来

なぜ捨てる選択をする? 限られたリソースの中では、「捨てる」決断を躊躇すると、全てが中途半端になり、結果的に競争に敗れてしまいます。そのため、多角的な視点からキーとなる要素を見極め、そこに注力することが戦略策定には不可欠です。また、普段何気なく続けていることに対しても、なぜ取り組むのか、ほかに適切な方法がないかと疑問を持ち、惰性から脱却する努力が求められます。 新部署で何を考える? さらに、新たな部署で初めて取り組む業務においては、過去のやり方をそのまま踏襲するのではなく、目的や方法を一から検討する意識が重要です。これにより、業務が惰性に流されることなく、効果的かつ戦略的に進められるようになると感じます。

アカウンティング入門

視野を広げ最終利益への一歩

費用削減の意義は? 費用削減については、提供する価値を十分に考慮しながら検討すべきという基本的な考え方を改めて確認することができました。 利益管理の幅は? 自社では利益管理手法上、これまで営業利益までの責任に限定してきましたが、今回の学びを通して、視野を広げ最終利益にも意識を向けることの重要性を再認識しました。 次回決算への対策は? 今後の取り組みとしては、まず次回の年次決算に向けた準備を行い、当期純利益を増加させるためのレバーを特定します。この考えをチーム内で共有し、費用項目の見直しや減税の機会の模索、さらにはチーム内研修やワークショップを実施するなど、組織全体での取り組みを強化していきます。

データ・アナリティクス入門

平均だけじゃない学びの旅

復習の意義は何? 今回、昔学んだ統計学の基礎を復習する機会があり、普段無意識に行っている作業の意味を改めて確認できました。特に平均の考え方を整理できたことは大変有意義で、仮説を検証しながら物事を整理するプロセスや、新たな提案を検討する姿勢の大切さを実感しました。 定量分析の見方は? また、定量分析における「インパクト、ギャップ、トレンド、ばらつき、パターン」という5つの視点を常に意識する必要性を改めて認識しました。各種データの分析では、単純な平均値だけではなく、ばらつきなどの要素も確認しながら資料を作成すべきであり、他のスタッフが作成した資料についても多様な視点から判断するよう心掛けたいと思います。

クリティカルシンキング入門

受講生が照らす学びの軌跡

分け方のポイントは? 要素の分け方にはさまざまな方法があり、MECEを意識して分解することが大切です。分け方に抜け漏れがないかを確認しつつ、明確な傾向が見えてくる切り口を探す必要があります。また、ある傾向が認められた場合でも、他の切り口で改めて検証することが求められます。 クレーム対応はどう進める? 通訳サービスの在り方や提供内容に対してクレームや否定的な評価がある場合、噂に翻弄されることなく、まずは情報源の確認や複数の依頼者からの意見収集を行います。その上で、フィードバックを依頼の時期、対応者、事前準備の状況、会議の頻度といった要素に分解し、根本原因を探るとともに、適切な対策を検討することが重要です。

クリティカルシンキング入門

キャッチボールで広がる知の輪

行動で記憶は定着する? 数週間前に学んだ内容はすぐに忘れてしまうため、記憶に定着させるには学んだことを自分の言葉で言語化し、実際に行動に移すことが必要だと感じました。また、相手に情報を探させることなく、簡潔に伝えるためにも、具体と抽象のキャッチボールを意識的に繰り返すことが大切だと思います。 常識を超える視点を持つ? 自社の常識にとらわれた業務が多い中で、前提条件を狭めてしまう可能性があるため、まずは狭い前提条件で考えた後に、その枠を取り払って物事を見直すことが重要です。このプロセスを繰り返すことで、具体と抽象のキャッチボールが実現でき、相手に対してもより客観的に情報を伝えられるよう努めたいと考えています。
AIコーチング導線バナー

「意識」に関する類似の人気キーワード

ご自身のペースでいつでもどこでも学習できる
6週間の短期集中オンライン講座「ナノ単科」 6週間の短期集中
オンライン講座「ナノ単科」

1週間毎に区切られた6週間のカリキュラムを、他の受講生とともに、オンラインかつ好きな時に自分のペースで学び、仕事で実践・活用する一歩を踏み出せる内容となっております。
to left to right