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効果 ✕ 本当

に関する学び

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どのように俯瞰すべき？ ライブ授業のワークを通じて、主観や自分の思い込みで物事を捉えてしまっていることに気づきました。そこで、「視点・視野・視座」という３つの視を意識し、具体と抽象を行き来しながら俯瞰して物事を見る重要性を学びました。これにより、目の前の問題や企画の本質を掴みやすくなると感じました。 ロジックで何を問う？ また、ロジックツリーを活用して問題を分類する手法は、原因の特定や解決策の洗い出しに非常に役立ちます。分類後に「なぜこの企画が今必要なのか」「なぜこの問題が起きるのか」「どうすれば目標達成できるのか」という視点で再検討することで、本当に効果的な解決策なのかを問い直すことができました。 根本原因は見えてる？ 具体的な問題解決の例として、部署内で頻繁に発生する誤植、納期遅れ、製作漏れなどがあります。これらの問題について都度振り返りを行い改善策を講じているものの、同じような問題が繰り返されるため、本質的な原因にたどり着いていないと感じています。そこで、ロジックツリーを用いて問題を整理し、決まった解決策が本当に問題解決に寄与するのかどうか、何度も問いかけながら対応する必要性を実感しました。 具体と抽象の使い方は？ さらに、会員向け会報誌の制作や新商品開発において、従来は直感に頼っていたアイディア発想を、顧客の課題解決に基づいた提案に昇華させるために、３つの視や具体と抽象の行き来、さらにロジックツリーを活用して顧客の課題を洗い出す方法を取り入れています。こうしたアプローチは、メンバーに伝える際にも、近視的な視野から具体的な情報に落とし込み、全体を意識して説明する助けとなっています。 詳細な事例は？ ロジックツリーをどのような場面で活用しているか、もし具体的な事例があれば教えていただけるとありがたいです。

なぜ思考の癖を見直す？ 無意識の思考の癖に気づくことは、思考の幅を広げる上で非常に重要です。自分の考えに囚われ、狭い視野で物事を捉えてしまわないよう、選択肢を漏れなく、また重複なく挙げることを心がけましょう。そのために、活用可能なフレームワークを身につけ、具体と抽象を行き来しながら考えるトレーニングを重ねると、より客観的な思考が養われます。さらに、コミュニケーションを図る相手にも独自の思考の傾向があるため、自分の当たり前が共有されるとは限らないことを念頭に、前提条件から丁寧に、平易な言葉で伝えることが大切です。 どうして自己対話する？ もう1人の自分を育てるためには、日常的に自分自身との対話を行い、疑問を投げかけることが役立ちます。「本当にそうか？」「なぜそのようになるのか？」と自分の考えに突っ込みを入れることで、考え方の軸がより強固に育まれます。また、その際に、相手の立場や置かれた状況を想像しながらコミュニケーションを取ることで、相手に対する理解が深まります。 企画案はどう選ぶ？ 企画立案においては、トレンドや上層部の意向を安易に取り入れるのではなく、目的に照らして自分なりに考えられる案を幅広く検討することが求められます。その際、自分の思考の癖に留意し、漏れなく重複なく様々な可能性を洗い出すとともに、具体と抽象の視点を意識することが重要です。企画案の絞り込みでは、過去の実績や客観的なデータを参考にしながら、自分の考えに対して批判的な視点を持つよう努めましょう。 調整のコツは何？ 内部および外部との調整では、コミュニケーション中に方向性を見失わないよう、調整の目的や主な要点を事前に整理しておくことが効果的です。さらに、相手の立場に立った上で、想定される懸念点に対する解決策を用意しておくと、調整が円滑に進むでしょう。

任せる時の配慮は？ 忙しい中でメンバーに業務を任せる際、環境や適合要因を考えずに進めてしまっていたことを反省しています。今後は、各メンバーの能力、心の状態、環境を十分に把握し、彼らの成長につながる依頼や指示を心掛けたいと考えています。 振り返りの効果は？ これまで事業や業務の完了時に振り返りを実施してきましたが、フィードバックが本当に成長に結びついていたかは課題だと感じています。出来た点や改善点を共有するだけでなく、メンバー自身の言葉を引き出す対話を取り入れることで、より深い理解と成長を促すフィードバックにしていきたいと思います。 対応の柔軟さは？ 同じメンバーであっても、環境やスキル、そして意向は異なります。以前は一律の対応に偏り、柔軟な調整ができなかったと反省しています。今後は、支援型や指示型など各メンバーの状況に合わせたマネジメントを徹底し、適切なコミュニケーションを図っていきます。 リーダーの役割は？ また、メンバーが自信をもって仕事に取り組み、自らの判断軸を確立できるような環境づくりは、リーダーとしての私の重要な役割と捉えています。これは、メンバーのモチベーションの向上とキャリア開発にも直結するため、今後も重視してまいります。 対話で何が分かる？ メンバーとの対話は、彼らの考えを引き出し、頭の中を整理するための重要なプロセスです。特に、目的を持った1on1の対話を増やすことで、より実践的なコミュニケーションを心掛け、共に成長できる環境を作り上げていきたいと考えています。 価値観はどう見える？ さらに、各自が大切にしている価値観を明確にすることも重要です。まずは会議でキャリア志向質問票を活用し、メンバーと一緒にそれぞれの価値観を見つけ出し、共有していくプロセスを実践していきたいと思います。

感情とデータ、どちら？ ビジネスにおける意思決定では、「捨てる（選択する）」という判断が必要なことがあります。限られた時間や資源の中で業績に貢献するための選択を行う際、感情的な理由に基づく判断は避けるべきです。「創業時から続けてきたから」「やめると処理が面倒だから」などの感情論を優先すると、業務が増え続け、効率が低下します。捨てるという判断には、定量データを参考にして指標を設定することが重要です。 定量と定性、どう？ 中には「顧客とのつながり」や「担当者との関係性」などを指標にしている場面もあります。確かに、定量的なデータに基づく判断は重要です。しかし、何を具体的に取捨選択するかを決める際には、定性的な考え方も柔軟に取り入れることが有効だと感じました。すべてを定性的な考えだけで進めるのではなく、一定の根拠を持って選択肢を絞り込みつつ、関係者からの意見も取り入れながら精査することが大切だと思います。 施策の見直しは？ 私たちのチームで行っている施策には、利益に対する投資対効果が出ていないものも少なくありません。人員が減り、残った社員への負担が大きくなりつつあります。中長期的な効果を見据えて進めている施策もありますが、現状では工数が増え、残業の増加やクオリティの低下が問題となっています。今回学んだ「捨てる」という概念を活用し、進行中の施策を棚卸しし、本当に今行うべきかを整理し、優先順位を再考したいと思います。 効果の測定はどう？ まずは施策が生み出している利益や売上について数値的データを集めることから始めます。そして、実際にかかっている工数を把握し、投資対効果を測定します。短期的な成果を目的とする施策と中長期的な成果を目的とする施策にそれぞれ指標を設定し、優先順位を明確にし、自分のタスクに落とし込んでいくつもりです。

どの分け方が効果的？ データを分解する方法について、実際に手を動かしながら学ぶことができました。表からグラフを作成する際、従来は区切りのよい数字（例：5刻みや10刻み）で分類していましたが、特徴が際立つ分け方を検討することが大きな学びとなりました。 なぜ来場数が減少？ また、博物館の来場数の減少原因を分析する中で、たとえ特徴的な傾向が見えても、その結果だけに安心せず「本当にそうなのか？」と別の切り口から検証することの大切さを実感しました。 どこでつまずいた？ ①お問い合わせの原因分析では、顧客がどこでつまずいているかを考える際に、MECEで学んだ「プロセスで分ける」手法が活用できそうです。どの工程で問題が多いのかを明確にすることで、根拠に基づいた対応策を検討することが可能だと感じました。 要望整理で新発見？ ②要望リストの整理に関しては、従来は顧客の要望が多い順に整理していましたが、顧客の属性や規模など、別の切り口でも考えることで新たな気づきが得られ、優先順位を決める際に役立つ情報が得られると感じました。 仕様調整はどう扱う？ ③仕様調整については、システム上対応可能なものの、影響範囲が大きく判断が難しい課題を抱えています。来週のミーティングに向け、MECEの三つの切り口を活用して影響範囲を漏れなく洗い出す予定です。優先度の高いこの項目から着手し、ミーティングまでに発生する可能性のある事象を整理し、そのうえで課題として発生しそうな点も含めた資料を作成します。 1on1で何を伝える？ また、①と②に関しては、1on1の場で上司に学びを伝える予定です。特に、①については、まず自分用のメモを作成し、顧客がどのプロセスにいるのかを把握してから対応策を検討する訓練を行います。

イシューの重要性は？ 今回学んだ「イシューから始める」という姿勢は、今ここで答えるべき問いを意識する重要性を再認識させてくれました。最初から問いに着目し、それを意識し続けることで、論理がぶれず、解決すべき課題に正面から向き合うことができます。 映像の目的は何？ 映像制作の現場では、感性だけで進めると方向性が不明瞭になりがちです。そこで、「何を解決するための映像なのか」という問いを明確にすることで、制作プロセス全体が整理され、ブレない映像作りにつながります。 組織の問いは共有？ 私の職場は、拠点間に距離のある組織です。ある拠点では実績や地域性を、もう一方ではトレンドや表現を重視する傾向があり、問いが共有されなければ、それぞれが異なる方向へ議論を進めてしまいます。共通の問いを持つことで、組織全体が一体となり、より良い成果が期待できると実感しました。 提案課題を見極める？ 営業提案においても、「かっこいい映像を作る」という抽象的な表現ではなく、「クライアントが抱える具体的な課題は何か」や「映像で何を変えたいのか」を問いに設定することが重要です。これにより、採用や認知、売上など目的に合わせた効果的な映像が生み出されます。 変更の目的は？ 制作の各段階でも、修正のたびに「この変更は最初の問いに答えているか」を問い続けることで、本質から逸れることなく進めることができます。感覚ではなく、明確な問いと論理的な枠組み、そして適切な根拠を積み上げるプロセスの大切さを改めて感じました。 仲間とどう共有？ 今後は、講座仲間と「イシューの見極め方」や、目の前の課題と本当に解くべき問いの区別、また上司や顧客からの問いに対して違和感を感じた際のアプローチについて、意見交換をしながら実務に活かしていきたいと考えています。

個々の思考、何故偏る？ 本講座では、人は自分も他者もそれぞれ思考のクセがあり、どうしても考えに偏りが出るということを学びました。そこで、クリティカルシンキングの思考整理法を用いることで、考えを広げたり深めたり、また整然と整理できることを実感しました。 急ぐ判断、どう工夫？ 自分自身のクセとしては、どうしても物事をせっかちに捉え、浅い考えに終始してしまう傾向があると感じています。適当な「イシュー」を決め、そのまま進めたり、表面的な答えで済ませてしまうことが多いのです。そのため、ピラミッドストラクチャーの考え方を活用し、現在の思考の位置付けを見極めながら、「イシュー」が正しく設定されているか、また「主張」が複数の選択肢を検討した上で最適なものとなっているかを、焦らずにじっくり考えるように努めています。 問題分解の効果は？ また、「イシュー」を明確にする手段の一つとして、問題を分解する方法が効果的であることも学びました。分解することで、その「イシュー」が本当に適切な課題なのか、もしくはもっと根本的な問題が隠れていないかを、別の角度から検証することが可能になると感じています。 会議準備の秘訣は？ さらに、会議に参加する前には必ず「イシュー」「主張」「根拠」を整理し、自部門でなくても議論が迷走する際にスムーズに意見を伝えられるよう準備することを心掛けています。資料作成においても、相手に意図を正確に伝えるため、結論や主張を明確に記載するよう注意しています。 日常に分析の意味は？ また、日々の業務に「分析する」姿勢を取り入れることの重要性も認識しました。目の前の仕事に没頭するだけでなく、案件数や法人の状況、提案の現状などを数値や全体像を踏まえ俯瞰的に把握し、現状分析を行った上で行動計画を立てるようにしています。

講座前の不安は？ 講座を受講する前は、テーマが自分には遠いものだと感じ、理解できないと思っていました。しかし、企業の提供価値やビジネスモデルが財務諸表にしっかりと反映されていることを学び、細かい用語が分からなくても全体像を把握できると知り、大変良い印象を受けました。 定量定性はどう？ LIVE授業では、定量と定性の両面が重要であることが再確認できました。ビジネスモデルや企業の価値、活動内容を理解していなければ、数字だけを見ても意味が伝わらないと実感しました。一方で、定性的な側面に着目し、その背景や理由を紐解くことで、日常の業務にも応用できると感じました。 人的資本って何？ また、人的資本という言葉については、広く用いられているものの、実際には貸借対照表に表れない部分もあるという点が非常に分かりやすかったです。なぜこの項目に分類されるのか、自分自身で納得しやすい理由が他にもあると感じました。 分析視点を考える？ さまざまな企業の提供価値やビジネスモデルを紐解く機会は多く、その幅と深さに注目することが大切だと思います。これまでは定性的な側面を重視してきましたが、今後は定量的な面も含め、複数の角度から企業を分析できるビジネスパーソンになりたいと考えています。そのため、学んだ知識を今回で終わらせず、実際に転用していく習慣を身につける環境作りが必要だと感じています。 対話で得たものは？ グループワークを含む多くの方々との対話は、自分自身の内省や言語化につながりました。また、異なる業界や職種の方々との会話を通じて、普段では知り得なかった情報や視野の広がりを実感することができました。 短期間の効果は？ 短い期間でしたが、貴重な経験をさせていただき、本当にありがとうございました。

本質をどう捉える？ 本質的な課題を捉えるためには、まず目的を明確にすることが大切だと感じました。何のために、何を問うのか、その根底にある本質に迫ろうとする中で、当たり前と思い込んでいる事柄に疑いの視線を向けると、より本質に近づけるのではないかと思います。また、その問い方は単純な二者択一に終始せず、柔軟な姿勢を保つことが重要です。問いは一度限りではなく、何度も継続して行うべきで、その際、視点が偏らないよう多角的に分析し、具体的な実践を心がける必要があります。統計的なデータやその分析手法も、このプロセスにおいて有効なツールとなるでしょう。 本当の課題は何？ 私はIT業界で働いており、この考え方は特に要件定義工程で役立つと感じています。本当にその機能が必要なのか、ユーザの真の課題は何か、また解決策がユーザ側の視点から見て適切かどうか、といった検証が必要な場面です。さらに、バグや障害対応においても、なぜ問題が発生したのか、どのタイミングで混入したのか、過去の事例と比較することで原因を追求する際に、このアプローチは有用です。開発プロセスの改善やリスク管理の分野でも、「今までのやり方が正しいのか」という疑念を持ち続け、常に振り返りながら改善を図る上で効果的だと考えます。 問いの立て方は？ 「本質的な課題を捉える問いの立て方を身につける」ための行動計画としては、まずは疑いながら考える習慣をつけることから始めます。仮説を立て疑うことを日常に取り入れ、必要な理論や手法を書籍や研修を通して体系的に学びます。その後、実際の会議や小さなチームミーティングで本質的な問いを繰り返し投げかけ、意識を高めることを目指します。実践後は振り返りを行い、その結果を次回に活かすというサイクルを繰り返すことで、確実に身につけていけると考えています。

論理性とは何か？ 論理的に話せるようになりたいと考えていましたが、「論理的」とは一体何かを説明できず、その点に改めて気づかされました。日常的に物事を抽象的に受け止め、話す内容も抽象的なままであった自分に、胸を打たれました。今回の授業で、「考える」とはどういうことかを初めて具体的な方法として理解することができました。 発想の広がりは？ 授業では、浮かんだ考えをそのまま受け入れるのではなく、以下のような視点で深めることで新たな発想の幅が広がることを学びました。 ・視点、視座、視野 　これらを変えることで物事の見え方が大きく変わるという点に気づきました。 ・分けて考える、共通項を探す 　物事を分類し、共通する要素をまとめることで、より具体的なアイデアが生まれやすくなると実感しました。 課題はどこから？ また、向き合う企業や部署、担当者が抱える課題に対してサービスを提供するためには、その課題がどこに由来し、どのように整理できるのかを複数の視点から検討する重要性も理解できました。 どう交流すべき？ 話をする際には、相手との共通認識を持つために、話し手自身の「3つの視」を意識することが大切だと感じました。自分の視点だけにとどまらず、相手やその所属する部署、企業の視点も取り入れながら話すことが、より効果的なコミュニケーションにつながると思います。 思考はどう深まる？ また、普段から「3つの視」や「MECE」、抽象と具体の違いを意識し、それらを目に見える形で書き出して思考を巡らせる習慣を身につけることが重要だと実感しました。そして、自分の考えに意味を持たせるため、自らの思考を文章に書き出して対話を重ね、本当にそうかと自問しながら深めていくことも心がけていきたいと思います。

権限委譲の効果は？ エンパワメントとは、リーダーが大まかな目標を設定し、その具体的な遂行方法をメンバーに任せることで、主体的な取り組みを促す手法です。メンバーが目標を具体的にイメージし、リーダーと同じ認識を持てるよう、適切なコミュニケーションが不可欠です。また、業務量やスキル、経験を十分に把握しながら、目標達成の難易度を考慮することが求められます。こうした権限委譲によって、上司が適切なフィードバックを行い、メンバーの成長につなげることができます。 目標共有の大切さは？ 目標設定や計画・実行の面では、リーダーが一方的に目標を決めるのではなく、メンバーと共有しながら進めることの重要性を感じました。具体的には、会社全体の方向性や自分たちの立ち位置を説明し、目標達成によって得られる成果を伝えることが不可欠です。さらに、一度伝えて終わりにするのではなく、繰り返し説明し、メンバーの理解度を確認するための問いかけを行うことが大切です。計画実行においても、メンバー自身が計画を考え、積極的に関与することで、意欲を高める狙いがあります。 納得度はどう確認？ これまで、目標達成に向けた計画を自分がすべて決め、一方的に伝えてしまう傾向があったと反省しています。伝える際には「なぜ行うのか」「達成すればどのような成果が得られるのか」を意識してはいましたが、メンバーが本当に納得しているかの確認が不足していたと感じます。今後は、目標設定後に「どのように計画すればよいか」「達成したとき、どのような影響があるか」といった問いかけを通して、メンバーの理解をより深める工夫をしていきたいと思います。また、目標達成のためにどのように関わるか、過去の経験がどのように役立つか、または支障となる要因がないかといった点についても、丁寧に確認していきます。

AI活用の効果は？ AIを活用することで、従来は時間をかけていた作業や思考のプロセスが大幅に短縮されることを実感しました。一方で、人間の判断力と関わり方が極めて重要である点にも気づかされました。 正解はどこにある？ まず、AIが提示する回答が本当に正しいのか、または現在取り組んでいる業務の文脈に合致しているのかを見極めるのは、人間の役割であることが挙げられます。また、求める答えを得るためには、指示が的確でなければならず、その的確な指示を行うためには、問題の本質を正しく理解する必要があります。どちらの場合も、AIを「壁打ち」の相手として活用することは効果的ですが、判断や指示を下すための基礎的な能力をどのように養っていくかが、今後の社会でますます重要であり、かつ困難であると感じています。作業的な業務はAIに任せ、その分、人間は思考力や判断力を鍛えるための時間をしっかり確保する必要があると考えます。 業務分担の秘訣は？ 実業務においても、AIを利用した自動化や効率化が進む中で、何をAIに任せ、何を人間が担うかという線引きがあいまいになっている現状があります。現在はまずAIを使ってみる段階にあるため、管理職として私自身が多様な活用方法を試し、部下にも適切な使い方を伝えていきたいと思っています。しかし、現状は空き時間が次の作業で埋め尽くされ、十分な深い思考の時間が確保できていないのが現実です。そのため、週に一度程度、思考力を磨くためのトレーニング時間をあらかじめ組み込むことが必要だと感じています。 今後の計画はどうする？ 来期の組織編成や会議のスケジュール見直しといったタイミングに合わせ、AI活用を前提にしたミーティングの設計や、トレーニング時間の確保に向けた取り組みを検討していきたいと思います。