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新た

に関する学び

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良い比較って何？ 「分析の本質は比較である」という考え方を学び、良い比較を行うためには「条件を揃える」ことや「分析の目的」に沿った比較対象を選ぶことの大切さを実感しました。 どうして視野を広げる？ グループワークでは、これまで自分では思いつかなかった観点が提示され、「そんな考え方があるのか」と新たな視野を広げることができました。分析の仮説立ての際にも、さまざまな意見から多くを吸収し、視野を広げて考える重要性を再認識しました。 データは役立つ？ また、売上向上の施策を検討する際には、これまで感覚に頼っていたアプローチを改め、「データ分析の目的を明確にすること」や「仮説を立て、意味のあるデータで比較すること」を実践することで、より効果的な施策へと結びつけられると感じました。たとえば、あるKPI指標を追う際、「特定の行動をしている人」と「そうでない人」とで進捗率を比較することにより、具体的な違いを把握できる点は非常に示唆に富んでいます。 学びをどう活かす？ この講座で得た学びを、実際の現場でどのように活かしていくか、実践してみた結果の成功事例や失敗事例も含め、これからも共有していきたいと思います。

講義内容はどう感じた？ 動機付けと衛生理論についての講義が非常に理解しやすく、実践に活かせそうだと感じました。 任せ方に気づいた点は？ また、実行段階でのメンバーへの任せ方にも新たな気づきを得ました。具体的には、メンバーに執行責任を自覚させ、リーダーは必要最低限の干渉にとどめることや、メンバーが自ら決めたプロセス通りに業務を遂行しているか、また当初想定した結果が得られているかを定期的に確認する機会を設けることが重要だと改めて感じました。 AI演習の成果は？ さらに、AIとのロールプレイを通して、メンバーのモチベーションの醸成や仕事の任せ方について、これまで十分に伴走できていなかった点に気づくとともに、今後の改善の必要性を感じました。 今後へどうつなぐ？ 今後は、メンバーがどのようなモチベーションで業務を遂行しているかを意識的に捉え、動機付けのフレームワークを活用して支援していきたいと考えています。また、日々の1on1ではトピックを絞り、一つのプロジェクトに対してより丁寧に伴走するか、またはプロジェクトの進行状況を確認するための別ミーティングを適切に設けるなど、取り組みを工夫していく予定です。

ナノ単科の魅力とは？ グロービス経営大学院のオンライン学習サービス「ナノ単科」を受講して感じたことをまとめます。この講座は、短期間で実践的な知識を習得できる点が魅力です。また、実務で直面する問題に対応するための具体的なケーススタディが多く、学んだ内容をすぐに応用できるところが非常に助かりました。 戦略的思考をどう学ぶ？ 特に印象に残っているのは、戦略的思考の重要性について学んだ点です。講義では、意思決定のプロセスやリスク管理の方法について詳しく解説されており、これまで漠然と考えていたことがクリアになりました。実際の業務でも、学んだフレームワークを取り入れることで、効率的かつ効果的に業務を進めることができました。 講師や受講生との交流は？ また、講師のサポートも充実しており、疑問点については丁寧に解説していただけました。オンラインでのディスカッションも活発で、他の受講生との意見交換が新たな視点を提供してくれました。コミュニケーション能力やプレゼンテーションスキルの向上にもつながり、総合的に非常に満足のいく講座でした。 これからも学んだことを日々の業務に活かしながら、更なる成長を目指したいと思います。

4P戦略は何が違う？ 業界ごとに4P戦略の適用方法が異なることを学びました。製作業界では、Price、Place、Productの各要素は変更が難しく、Promotionのみが差別化の手段となる点に驚かされ、印象に残りました。一方、自動車業界について振り返ると、新規参入時には効果的なPromotionや顧客へのPRが重要であり、製品自体の良さがPriceの柔軟な更新につながる部分も感じられたものの、変化が限定的であるという難しさも理解できました。 演習で何が見えた？ また、実践演習ではグループごとに異なる回答が示され、様々な考え方が存在することを実感しました。間接的に親が購入し子供に贈るという新たな発想は大変刺激的であり、従来の1対1だけでなく1対1対1の図式が存在することに気づかされました。 意見集めのコツは？ こうした経験から、意見を集める際は多角的なアプローチが新たな気づきを生むと感じました。今後は、ニーズを引き出すためのインタビューにおいて、属性や人数などに注目し、多くの意見を取り入れるよう努めたいと思います。一人でニーズを把握することは難しいため、多くの協力を得ながら進めていく考えです。

顧客の声をどう活かす？ 顧客とのコミュニケーションを活用する考え方は、営業提案の際に顧客からのフィードバックを積極的に求めることで、具体的な課題や求める解決策を明らかにできる点が魅力的だと感じました。顧客が直面する問題の背景を深堀りすることで、提案に反映させるアイデアが生まれる可能性を実感しています。また、社内でのブレインストーミングやアイデア出しのセッションでも、従業員の体験や市場トレンドに基づいた意見交換を行うことで、新たな視点が得られると考えています。 直接対話で何を学ぶ？ さらに、顧客と直接対話することで、従来のデータ分析だけでは捉えきれなかったニーズや感情を把握できることに気づきました。具体的な課題を共有するプロセスは、提案の精度向上や信頼関係の構築に大いに寄与することが分かりました。 発想の自由さは何故？ また、デザイン思考の「発想」プロセスでは、顧客のニーズや課題を十分に理解し、自由な発想を促すことの重要性を学びました。実際の顧客の声に基づいて多様な視点を取り入れることで、創造性が一層高まり、プロトタイピングを通じて迅速に形にすることが、実践的な解決策を生む鍵であると再認識しました。

思考癖はどう考える？ 自身に思考の癖があることを改めて受け入れ、それを知りたいと思いました。判断を行う際には、大小問わず一度同僚や部下に相談し、どのように判断すべきかを問うつもりです。これは、自分の思考の癖を理解することと、相手の意見を受け入れることの両方が目的です。知識や経験から素早く判断する癖もあるため、その点も注意が必要です。 会議で何確認する？ デザインやクリエイティブの会議、状況報告、指示の受け渡しの際には、目的を明確にしておくことが大切です。一度出た課題や結論に対しても、自分自身や周囲に対し異なる視点や考えがないかを問いかけることを意識します。癖があることを前提に、それを受け入れ、目的と照らし合わせた判断を行うように心がけます。 結論の真意は？ 自分や相手の判断の癖を改めて言語化し、通常の流れに一石を投じるつもりです。異なる視点で見たときに結論や方法に違いがないか、指示されたりする内容の本意がどこにあるかを考えます。それは一見手間がかかりスピードが落ちそうに感じることもありますが、逆に最短で目指す場所に辿り着ける可能性があるかもしれないという期待を持ちながら進めていきたいと思います。

BS事例で何が見える？ BSに関してはあまりなじみがありませんでしたが、具体的な事例を通じて学ぶことで、コンセプトとBSの構成との関連性が理解できるようになりました。また、借入に関してもさらに学びたいと思っています。具体的には、どのくらいの借入がどれくらいの期間で返済可能なのかを知りたいです。金融機関からの借入方法として、NPOバンクやクラウドファンディングを検討することも考えていますが、それらの違いについても理解を深めたいです。 ボランティアでどう活かす？ 仕事以外の面では、ボランティア活動で融資審査のような業務をする際に役立てたいと考えています。各項目の適正なバランスを知り、企業のコンセプトと一致しているのか、借入金の負担や返済可能なラインについても把握したいと思っています。 財務指標の意味は何？ さらに、流動比率や固定比率のバランスを見て、顧客企業の財務状況を把握することも重要です。その際には疑問に思うことがあれば、自分で考えたり、他の人に聞いたりして解決していきたいと思います。また、PLとの関連性を学ぶことで、次に学ぶCFと合わせて財務諸表を総合的に読めるようになることを目指しています。

新たな発見って何？ キャリア・アンカーについてはある程度のイメージを持っていましたが、並行して学んだキャリア・サバイバルの視点は全く新しい発見でした。キャリア・サバイバルでは、個人のニーズと組織のニーズを釣り合わせることや、職務および役割の戦略的プランニング、そして激しい変化と複雑な人間関係をどのように予測し対策するかが重要であると学びました。この手法により、組織が自身に求めることを把握し、変化に備えた対応プランを考えることができるようになります。 自分の道はどう変わる？ また、自らキャリアをデザインしていくという考え方は、特に若手職員にとって非常にインパクトが大きいと感じています。自身のキャリアアンカーと現在の業務との間に感じていたギャップを埋めるヒントが得られたことで、業務に対するモチベーションが高まりました。これにより、より達成感のある働き方が実現できるのではないかと思います。 意見はどう伝える？ この学びを、今後の課内ミーティングで同僚と共有し、情報提供を行おうと考えています。皆さんにも、ぜひキャリア・アンカーとキャリア・サバイバルについての感想や意見をお聞かせいただけると嬉しいです。

「眼に仕事をさせる」とは？ 「眼に仕事をさせる」というキーワードが強く印象に残りました。データの素材を抽出した後、それをどのように分解して分析するか、「本当にそうなのか？」と丁寧に考えることの大切さを学びました。手を動かしてグラフに加工し、分解の方法を工夫し、分析結果を基にさらに複数の切り口で見直してみる。こうした広がりや深まりを追求することが、業務遂行上大切だと感じました。 顧客満足度を高める方法は？ この考え方は自身の業務に限らず、顧客満足度を高めるための分析をメンバー間で進める際にも重要です。多くの切り口から傾向を探ることで、データ上から納得できる顧客感情の変化を捉え、ニーズに応えるストーリーを共に描きたいと思います。 視覚化の重要性は？ グラフにして視覚化することで、数値の羅列では見えなかった傾向が見えてきます。しかし、多忙の中で実行できていない現状があるのも事実です。時間の制約がある中でも最適な分析を尽くすためには、「別の視点から見るとどうなのか？」と語り合える余裕を持つことが求められます。高い視座と粘り強さを有する強いチームづくりに向けて、今回の学びを生かしていきたいと感じました。

なぜ4区分なの？ リーダーには4つの区分があることを初めて知り、今までそれらは交わるものとしてまとめて捉えていたため、とても驚きました。実際にはそれぞれが独立した領域として区分されていることを知り、結果的には相手やチームに合わせた使い分けが求められるのだと再認識しました。また、その使い分けのためには、人を見る目を養う必要があることを痛感しました。 偏重はどう防ぐ？ 一方で、リーダーの4つの側面を過剰に意識すると、偏りが生じて自己破滅に繋がる恐れがあるとも感じています。そのため、状況に応じて都度、相手やチームの状態に合わせたコミュニケーションを心がけ、柔軟に進めていく必要があると考えています。近々新人が加わるため、まずはその人たちについて観察し、試行錯誤を重ねながら最善の方法を見出していこうと思います。 心構えはどうする？ 今後の研修を通じて、リーダーとしての要素や立ち振る舞いをより深く学んでいくつもりです。しかし、その過程で自分自身のあり方やモチベーションは人それぞれであるとも感じ、リーダーとしての心構えについても真剣に考える必要があると認識しています。皆さんのご意見もぜひ伺いたいと思います。

なぜ即答に飛びつくの？ 今回、事前にさまざまな切り口でデータを分解して取り組んでみましたが、実践してみると答えにすぐ飛びついてしまう傾向に気づきました。こうした状況を避けるためにも、出てきた答えや傾向に対して常に「本当にそうなのか？」と問いかけることが重要だと学びました。 MECEで何を感じた？ また、MECEの考え方を学び、もれなくダブりなく切り分ける基本的なパターンは把握できたものの、プロセス分解という視点は初めて触れるものであり、新たな発見となりました。 顧客分析はどう進む？ 現在、顧客満足度調査を実施しており、まもなく結果が出る状況です。評価と顧客への対応との関係を分析する予定でしたが、今回学んだデータの切り口やMECEの考え方を活かして、層別分解に加えプロセス分解を取り入れた分析を試みたいと思います。 新手法に何を期待する？ 来月には顧客満足度調査の結果分析を行う予定で、メンバーが実際に分析に取り組む中で、出てきた答えに対して常に「本当にそうなのか？」と問いかける姿勢を大切にし、層別分解とプロセス分解を組み合わせた新たな手法を提案していきたいと考えています。

データの見方はどうなる？ データの視点やグラフの表示形式が異なるだけで、見方が大きく変わることを実感しました。データ分析を行う際、まず仮説を立て、その仮説に基づいて情報を得るための切り口を考えたいと思います。逆に、他者が行ったデータ分析の結果を見るときは、その結果やグラフをそのまま信じるのではなく、見落としていることがないかを注意深く確認することを心掛けたいです。 顧客アンケートはどう見る？ 業務で顧客アンケートを分析する機会が多いため、分析時に複数の観点から試してみたいです。また、サービス改善を設計するときにも、データを根拠にした設計ができるように役立てたいです。特に定性的データ、つまり自由記述のデータをどのように分析していけばよいのか、これからさらに学んでいこうと思います。 定性と定量の使い分けは？ アンケート分析に関しては、事業部での週次ミーティングで報告することが多いため、その際には複数の観点からの分析結果を提示できるようにしたいです。また、定性的データの解釈に関しては、単独で分析するのではなく、定量的データと組み合わせて客観的に分析できるように努めたいと考えています。