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職種が「その他」

の受講生の学び

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主語と述語は重要？ 文章における主語と述語は、国語の基本ですが、ビジネスの場では省略してしまうことがあります。その結果、書き手の意図が読み手に伝わらない事態が発生することがあるため、注意が必要です。この問題を防ぐために、ピラミッド・ストラクチャーという概念を理解しました。これにより、自分自身の思考を整理するだけでなく、後輩などにも効果的に伝えることができます。 部下への指示は伝わる？ 具体的には、部下に資料の指示を出す際に、主語と述語を意識して、自分の意図が相手にしっかり伝わるよう工夫しています。また、企業の審査で調書を作成する際には、企業のビジネスモデルなどが上司にきちんと伝わるよう、主語と述語、そして物事の背景についても詳しく記述することを心がけています。 資料は再確認すべき？ さらに、自分が書いた資料については、一度立ち止まって読み返す習慣を持つようにしています。書いている最中は、主語と述語をしっかり意識しているつもりでも、見落としている部分があるかもしれません。ですから、冷静になって見直す時間を設けることで、資料の質を向上させていきたいと思っています。

概念の留意点は？ 規模の生産性、習熟効果（経済曲線）、範囲の経済性といった概念は、説明を受ければ理解できるものの、これまで業務の中で知識として体系的に習得してこなかったため、改めて学びとなりました。また、各概念には留意点があるため、多角的な視点で物事を捉えなければ、逆の結果を生む可能性があることを意識しています。 実務で検討するには？ 実務においては、規模の経済性については検討が難しい面があるものの、習熟効果（ただし一定期間で曲線は停滞する）や範囲の経済性については、十分に検討できると感じています。 新人指導で変化は？ さらに、入社間もない職員への指導やトレーニングを通じて業務理解が深まることで、作業量が増加し、担当できる案件も拡大します。これにより、個々の成長はもちろん、部署全体のマンパワーの向上にもつながり、業務の幅が広がる中で新規事業への取り組みも促進されると期待しています。 部門連携は何が鍵？ また、範囲の経済性は自部門で実施している業務の特性上、他部門との連携を強化することで、より強固なサービスやプログラムの提供が可能になると考えています。

業界理解は十分ですか？ 一見理解しやすいと思われがちな業界であっても、その特性を十分に理解しなければ、売上や費用の数字を正しく読み解くことは難しいと実感しました。各業界の事業特性を踏まえることが、財務諸表の分析能力を向上させる鍵であると感じています。 問いで成長できるでしょうか？ また、学習方法として「問いを受け、考える瞬間こそが成長の起点である」という点に気づかされ、今後の学びに大きな影響を与えていると感じました。 比較分析の基本は何でしょう？ 基礎面では、自身の業界や関連業種間での企業比較分析を日々の業務に活かすことで、アカウンティングの基本的な活用方法を確立していきたいと思います。 経済全体の見方はできていますか？ さらに、ビジネスマンとして様々な業種を対象に、社会経済全体の動向を理解する視点を広げる必要性を強く感じました。そのためには、各業界の事業特性や直面している社会課題を正しく把握することが不可欠です。今後は、継続して学習プログラムを受講することや、新聞などの資材を利用して社会経済全般の知見を深める取り組みを進めていきたいと考えています。

クリティカルシンキングの重要性とは？ クリティカルシンキングの土台である多角的なものの見方は、非常に重要です。常に自分の思考と向き合うことが求められ、これを通じて一つの要素でも多角的に考えることができ、アイディアがたくさん生まれると感じました。出てきた考えや要素をどのようにまとめるかについても考えていきたいです。 提案をどう効果的に検討する？ お客様への提案を考える際、どのような内容で考えるべきかを検討します。考えすぎて回答に詰まるため、整理の方法を工夫する必要があります。アイディアを洗い出し、提案を考える過程で、日々の業務の振り返りを怠らず、得意なパターンを見つけたり、工夫の余地を発見する努力が必要です。 提案内容の可視化はなぜ重要？ 提案内容の可視化が重要です。要素を洗い出し、ストーリーを立てて説明することが求められます。パターン化と工夫を考慮し、ワクワクを優先することも大切です。テンプレートを加工して利用し、提案を一から考えるのは難しいため、何かヒントを組み合わせることが有効です。また、自分だけの勝ち筋や特徴を強調できるようにすることも心がけています。

どう伝わる？ 良い文章やグラフ、スライドには、「相手にどう伝えるか」という視点が徹底されている点に共通性があります。タイトルだけで内容が想像でき、リード文で次の部分を読みたくなるよう工夫されています。重要なポイントがずれることのないよう、余分な情報を削ぎ落としてシンプルにまとめることも大切です。また、必要な説明を削る際には、伝えたい本質をしっかり理解している必要があり、単に自分の思いや伝えたいことだけではなく、受け手がどのように受け取り、解釈し、行動に結びつけるかを意識することで、より伝わる内容になると感じます。 相手はどう感じる？ お客様に合わせた情報提供では、重要な部分に優先順位をつけ、メリハリを効かせたつもりですが、その理解度は後日の会話で確認しようと思います。社内メールや電話でのやりとりにおいては、結論から先に述べることで迅速に大事なメッセージを伝える努力を重ね、視覚面でもフォントや配置など工夫していきます。他部署との打ち合わせや会議においては、話を短くまとめ、相手の視点に立った要点を明確にすることで、「相手を思いやる」姿勢を常に心がけたいと思います。

キャリアアンカーの重要性は？ キャリアアンカーについて学んだ内容が印象に残っています。各人がどの事柄に重きを置くかは異なるため、モチベーションを高め維持するために必要な情報や条件について、しっかりとコミュニケーションを取ることが求められます。 内面の成長を促すのは？ また、自身の内面を見つめ直すリーダーは、自然とリーダーシップを発揮しやすいと感じます。リーダーとして従業員のモチベーションを維持する役割だけでなく、自身のキャリアアンカーを再確認することで、より高い成長意欲が生まれると実感しました。私は純粋な挑戦心と自己決裁範囲の拡大を重要視しており、現状の職場では成長の余地が限られているため、職場外での活動にも目を向け、情報収集を行っています。 面談が生む気づきは？ さらに、個別の面談を通してキャリアアンカーに関する意見を聞くことは大切です。限られた時間の中で、提供可能な条件や仕事から得られる経験を明確にし、それを公表して聞き取りを行うことで、各人のキャリアアンカーを大別できると考えています。仕事においては、目標の共有と進捗の管理が重要なポイントとなります。

どうやって主張する？ 自身の主張を説明するときには、相手が関心を持ちそうな話題に繋げて理由を説明することが重要です。文章を書きながら理由を整理することもよくありますが、まずはピラミッドストラクチャーを用いて、主張したいこと（結論）、その理由、そのさらに具体的な根拠といった順で考えを進めることが大切です。 結論、先に伝えてる？ 例えば、相手を説得するときやメールを書くとき、問題解決を図る際、あるいは決済申請を行うとき、そしてチャットで何かを伝えるときには、まず最初に結論を述べ、続けてその理由を説明します。伝えたい「結論」を一番初めに伝えることが重要です。 チャットで伝えるなら？ 特に、チャットで連絡を取る際には、伝えたい内容を最初に示すことで理解が進みます。例えば、「◽️報告」や「◽️相談」といった見出しを活用することも検討に値します。 論理展開、見直してる？ 論理的に理由を付ける際は、必ずピラミッドストラクチャーを用いるようにしましょう。この方法を使えば、どういった論理に基づいて結論を導いたのかを視覚的に確認し、思考の妥当性を高めることができます。

P/Lの基本って？ P/LやB/Sの基本的な知識を学び、そのつながりを理解することができました。P/Lにおいては、企業がどのように利益を上げ、どこに費用をかけているのかが明確になり、売上増加の仕組みが見えてきました。 B/Sは何がわかる？ 一方、B/Sは資金の収集方法と使い道が示されており、企業の財務基盤の構造を理解することで、長期的な安定性についても分析することができると感じました。企業の売上構造や事業の仕組みは、財務諸表に色濃く反映されていることがわかりました。 未来はどう予測？ 今回の学びを活かして、今後はさまざまな企業の動向を分析し、業界の未来の姿を考察していきたいと思います。同じ業界内でも企業ごとに異なる事業戦略が展開されていることから、財務諸表の変遷を通じて、今後伸びる事業が見えてくると考えています。 多角的視点の意義は？ また、アカウンティングの観点だけでなく、マーケティングや経営戦略といった他の視点も取り入れ、多角的に企業を考察することが重要だと感じました。これからも幅広い知識を習得し、より深い分析ができるよう努めていきたいです。

思考の偏りはどうなっている？ 今回の授業を通じて、いかに自分の思考が偏り、主観に陥っていたかを痛感しました。自分が問題点として感じていた事柄の原因が、大きくは自身の主観的な視点にあると理解することができました。この経験から、頭の使い方やディスカッション、人の考え方の理解、そして実践を、これからの学習の中でしっかりと体感していきたいと思っています。 研修の流れは適切？ 一方、私は社員向けの研修を担当しており、コンテンツの作成から研修の実施まで一貫して行っています。毎月設定される研修のゴールに合わせ、決められた時間内でオープニングからクロージングまでの一連の流れを実現する必要があります。この一年半の実務経験の中で、所要時間とゴールに縛られるあまり、無理な論理展開や論理の飛躍が生じているのではないかという懸念が生まれました。 論理の改善はどう進む？ そのため、受講者にしっかりと内容が伝わり、論理的な説明ができるコンテンツを作成するために、講座で学んだ知識を活かして、論理的で抜け漏れのない、客観的な視点を取り入れた研修内容の改善を目指していきたいと考えています。

自分の偏った見方に気づく？ 人は無意識のうちに自分が考えやすいことに偏ってしまう傾向があるという点がとても印象に残りました。たとえば、ドラッグストアの事例では、店頭に並んでいる商品については考えやすいのに、そうでない商品となると、指摘されて初めて「確かに…」と思うケースが多いです。この経験を通じ、自分がいかに固定した思考の枠に陥っているかを再認識しました。今後は、自分一人の視点にとどまらず、より広い視野やさまざまな角度から物事を見るよう心がけたいと感じています。 全体像はどう把握する？ また、新しいシステム導入時には、要件定義で必要な項目を抜け漏れなく列挙することや、他者の提案に対してのチェックと指摘、さらには上長への端的な説明・報告が求められる場面が多くあります。これまでの議論では、初めに細部に触れてしまい、全体像を十分に示せずに理解を得られなかった経験があります。今後は、まず大きな枠組みで全体像を捉え、その後に具体的な部分へと話を進めていくことを意識します。各段階で自分自身と周囲で抜け漏れがないか確認し、納得感のある議論ができるよう努めていきたいと思います。

誰に伝えるべき？ 1つ目のポイントは、誰に何を伝えたいのかを明確にすることで、具体的な問いやイシューを立てることです。2つ目は、その内容を見やすく工夫した資料やメールで伝えることです。最後に、孔子の言葉が示すように、「知識」を単に知っているだけでは価値を生み出せません。学んだ知識を活用するためには、それを考え実行することが求められます。ここにこそ、知識を学ぶ価値と本質があるのです。 目的は何でしょう？ さらに、常に目的を意識することが大切です。自分のタスクや上司からの依頼、他部署からの連絡に対して、目的やゴールは何かと常に考える習慣を持ちましょう。加えて、批判的思考も意識する必要があります。自身の思考にバイアスがあることを認識し、「本当にそうなのか」「本質は何か」といった視点から物事を多角的に捉えることが重要です。 知識はどう活かす？ 「知っている」や「理解している」状態から、「知識を実践で使えるようにする」ためには、まず6週間の学びをノートにまとめてアウトプットすることが必要です。そして次の学習計画を検討し、申し込みを実施することが求められます。

--- P/LとB/Sのつながりとは？ P/LとB/Sのつながりについて理解が深まりました。ビジネスモデルとそれぞれの数字がどのように結びついているのかを知ることができ、非常に興味深かったです。単なる数字ではなく、その背後にある意味を読み解けるようになったと感じました。また、総合演習を通じてさまざまな業界について考えることで、理解が一層深まったと思います。 目指す姿との一致を確認 今後は、自社のP/LとB/Sが会社の目指す姿と一致しているかどうかを確認したいと考えています。もし目標と異なる状況であれば、その理由を追求し、改善策を模索したいです。他社の良い取り組みを参考にして、積極的に取り入れていきたいとも思います。 自社と他社の情報をどう活用する？ 具体的には、実際にP/LとB/Sの両方を確認し、不明な点は経営や経理に相談して理解を深めます。また、自分の業務がどの部分とつながっているのかを考えながら、数字を読み解くようにします。さらに、他社についてもP/LとB/S以外に、それらに対するレビューなどの情報がないか調べ、総合的な理解を目指します。 ---