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〜受講生の学びからヒントを得よう〜

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意識 ✕ データ
に関する学び

全1018件の振り返りを公開中

意識

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データ

データ・アナリティクス入門

データ分析をもっと身近に感じよう

比較分析の考え方とは？分析とは比較であるという考え方には改めて納得しました。特にビジネスの現場では、目的に応じて分析のアウトプットが変わるため、前提条件の確認を怠らないよう心がけたいと思います。データ分析の意識法は？日常業務でデータに触れる機会が多いですが、まずは仮説や問いを立て、目的に沿った分析を意識したいです。データ分析自体を目的とせず、次の提案につながるアウトプットを目指します。仮説を立てる重要性について正しい仮説や問いを立てるためには、現状把握や周りとの意見交換を徹底し、怠らないようにします。ビジネスのゴールから逆算してデータ分析を行い、常に目的を忘れないようにします。また、データの整理や可視化についても学び、分析の全体的な流れをスムーズに進められるようにしていきたいです。

30代男性金融サービス次長

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データ・アナリティクス入門

比較で見える回収改善のカラクリ

分析の基本は？債権回収の分析にあたっては、「分析は比較である」「apple to apple」「生存者バイアスに気をつける」の三つのキーワードを常に意識しています。まずは、分析の目的を明確にし、全体像をビッグデータで可視化するところから始めます。現状評価はどう？具体的には、保有している債権全体と請求可能債権の集計を行い、過去からの変遷を比較することで現状の回収状態を評価します。その上で、改善が求められる債権セグメントを明らかにしていく方針です。集計イメージは？まずは集計のイメージを作成します。保有債権を請求可能なものとそうでないものに分類し、細分化した内容を表にまとめます。イメージが固まったらビッグデータを活用して集計を実施し、過去からの遷移表を作成して比較しやすい状態に整えます。

40代男性金融サービス課長

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クリティカルシンキング入門

前提を見直す学びの処方箋

自分の癖は何？自分には「前提」や「思い込み」といった考え方の癖があることを常に自覚しています。自分と他人は異なる存在であるという点を忘れず、あらゆる角度から物事を見直し、偏りがないかを意識してチェックするよう努めています。目的はどう定める？何かに取り組む際は、まず目的を明確にすることから始めるよう心がけています。また、日々の業務で問題に気づいた場合は、すぐに口頭で指摘するのではなく、ロジカルツリーなどを用いて構造的に整理し、書き出す方法を実践しています。問題共有はどうする？そして、問題を共有する際には「結論」「理由」「具体例・データ」をセットにして説明する習慣を取り入れることで、単なる問題意識の高さにとどまらず、周囲を巻き込みながら改善へと繋げていく力を育てたいと考えています。

30代女性一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

数値と成長が紡ぐ学びの物語

代表値の使い分けは？今回は、実際に数字に集約して捉えるという観点から、代表値と標準偏差について学びました。代表値には、単純平均、加重平均、幾何平均、中央値が存在し、それぞれの違いを意識しながら適切に使用することの大切さを再確認できました。数値の視覚化は？業務上は、主に標準偏差をグラフ上で確認する形で活用しています。ただし、数値として厳密に扱っているわけではなく、視覚的なデータとして捉えています。また、幾何平均については、Excel関数を利用して計算することが多いです。成長率評価はどう？一方で、個人の成長率を評価する際に、回答年や回答抜け年、最初と最終の回答年がバラバラなため、アナログな方法で関数を適用している現状があります。より効果的な方法があれば、ぜひ知りたいと思っています。

50代女性部長

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クリティカルシンキング入門

視点が変わる！課題見える化の極意

なぜ課題は視覚化すべき？課題を明確にすることが、適切な対策を打つ上で不可欠だと学びました。講座では、ミーシーに分解しグラフなどで視覚化することで、課題をより具体的かつ明瞭に把握できる点が印象的でした。多様な視点は必要？また、自分自身の視点だけでなく、他者の意見や視点を取り入れることが、課題の本質を捉える上で重要であると実感しています。これにより、データ分析での課題抽出にも効果的な手法であると考えています。どうやって相手に響かせ？さらに、報告や資料作成の際には、相手が何を求めているのかを意識し、視点を柔軟に切り替える必要があると気付かされました。見せる場所や強調すべき点を明確にすることで、資料を閲覧する方の注意が散漫にならず、伝えたい情報がしっかりと伝わるよう努めています。

30代男性係長／主任

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データ・アナリティクス入門

仮説と実践が導く成果の道

成果をどう目指す？データ分析を行う際、まず数字やデータに飛びつくのではなく、最終的にどのような成果を出したいのか、何を比較すればよいのかといったアウトプットのイメージを明確にし、客観的に整理することが重要だと感じました。実務での実践力と、学問としての知識習得の両立を意識する必要性も再認識しました。論点はどう整理する？また、コンサル業務においては、定量分析を進める中で迅速に論点を明確にし、全体の論点を中論点・小論点に分解することで、検証しやすい構造を作ることが求められます。そのため、まず仮説を立て、正しい比較対象に基づいたデータ分析を実施することが大切だと考えています。さらに、このような思考法やプロセスをジュニアメンバーにも積極的に共有し、育成に役立てていきたいと思います。

40代男性病院／ヘルスケア一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

フレーム活用で広がる分析の新視点

授業で何が学べた？ライブ授業では、分析のプロセスを体系的に学びました。複数の仮説を立て、それを検証することで問題解決に取り組む手法が非常に効果的であると実感しました。また、事象を考察する際には、フレームワークの意識が基礎となる重要なスキルであることを学び、これを身につけたいと感じました。今後の戦略は？今後は、分析ツールを利用する際にも、フレームワークを大切にしながらアプローチしていきたいと思います。普段から現場の社員にヒアリングを行い、データの内容や背景を深く理解することで、より具体的かつ有用な分析ができるよう努めます。成果をどう伝える？その上で、収集したデータを効果的に可視化し、社内のメンバーにわかりやすく説明できるよう、引き続き努力していきたいと考えています。

30代男性会計一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

視線を捉えるグラフ配置の極意

グラフはどう選ぶ？資料作成において、伝えたい内容とグラフの組み合わせの大切さを学びました。データが時系列なのか、変化を表現しているのか、要素ごとの違いなのかによって、選ぶべきグラフが異なるため、目的に合ったグラフを用いることが重要です。また、相手の視線の動きに注意を払い、その流れに合わせてグラフやメッセージを配置することで、より伝わりやすい資料作りができると感じました。実験結果はどう報告？実験結果の報告など、グラフを用いる場面で役立つ学びでした。これまで、視線の動きに合わせたグラフの配置を意識していましたが、2軸グラフの使用時にはどちらの軸に注目すればよいのか分かりにくいとの指摘を受けたため、今後はさらに工夫を重ね、他者にとって分かりやすい表現を心がけていきたいと思います。

20代女性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

一目で伝わる資料作りのヒント

リード文の魅力は何？リード文は、相手に一目で内容を理解してもらうための重要な要素だと実感しています。どの情報を強調すべきか、何を伝えたいのかを明確にし、論理的な構成で文章を組み立てることが求められます。資料作成とグラフの工夫は？また、リード文を補足するための資料作成では、全体のデータを提示し、仮説を立てた上でグラフを作成しています。グラフ作成にあたっては、どの形式が最も分かりやすいかを意識し、数値の設定など細部にもこだわっています。要点まとめはどう？普段、パワーポイントでの報告を行っているため、一言で要点をまとめることの重要性を常に意識しています。データやグラフを一目で把握できるよう工夫し、伝えたいメッセージが明瞭に伝わるよう、細かい点にも注意を払っています。

30代男性保険一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

仮説×4W1Hで開く思考の扉

なぜ仮説が必要？データ分析の基礎として、仮説設定と4W1Hを意識した分析の重要性を改めて認識しました。特に、仮説設定はつい忘れがちであるため、意識的に仮説を立てることが重要だと感じ、今後の業務に積極的に活かしていきたいと思います。 4W1Hをどう捉える？また、データを活用した分析の機会が多い中で、仮説思考を特に大切にしていく必要があると考えています。これまで漠然と4W1Hを当てはめるだけに留まっていた部分を見直し、意識的に4W1Hを活用した分析を進めるよう心がけたいと思います。思考力はどう磨く？そのために、まずは論理的思考力の向上が不可欠と感じています。関連書籍を読み進めることで知識を深め、さらにビジネスフレームワークの習得にも努めていきたいと考えています。

50代女性会計その他

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データ・アナリティクス入門

自ら選ぶデータ分析の真髄

データ分析から何が学べる？データ分析を通じて、体系的な課題解決方法を学びました。実際に扱うデータは自ら補完する必要があるため、比較意識を持って必要な情報を選定するスキルを高めたいと考えています。応用力はどこから来る？また、業務全般に応用可能なフレームワークや思考パターンを習得できたと感じています。単一の業務でなく、思考が求められる多くの場面で今回の学びを実践し、常に意識を持って取り組んでいきたいと思います。課題対策は具体的に？違和感や課題に直面した際は、確認を含む仮説の立案やプロセスの細分化を意識して行いたいです。分析フェーズでは、比較を通じて実証を目的としたデータ抽出や多角的な視点からの提案を心掛け、より具体的な検証ができるようになりたいと考えています。

20代女性コンピュータソフトウェア/エンジニアリング一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

学びを変える思考のヒント

思考の偏りは大丈夫？思考の偏りや、決まりきった考え方に陥らないよう常に意識することが大切です。そのため、日々の反復トレーニングを実践し、データや情報を整理加工して網羅的に検討することで、課題を明確に浮かび上がらせ、具体的なイシューを設定する取り組みが求められます。キーメッセージは響く？また、設定したイシューからキーメッセージを導くプロセスを通して、高度なクリティカルシンキングを養うために、経営知識やコンセプチャルスキルの習得が重要です。これまで取り組んだことのない使命に対しては、上記のスキルを反復的に学びながら、データと情報を基にした網羅的かつ論理的な思考で課題に取り組む姿勢が必要とされています。こうした学習は、OJTやOff-JTの場で実践していくことが不可欠です。

50代男性自動車部長

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