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学び ✕ ライブ

に関する学び

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講師の言葉はどう感じた？ 最初のライブ授業では、「財務諸表を作る側ではなく、読める側になるための講座である」との講師の言葉が印象に残りました。数字の羅列に見える財務諸表も、その内に多くの情報が隠されていることを実感できました。 企業の価値はどう伝わる？ 2回目のライブ授業では、広く知られる企業を事例として取り上げ、財務諸表から企業がどのような提供価値を生み出しているかを具体的に学びました。特に、人件費がすべて販管費に含まれると思い込んでいたところ、ある実例では商品・サービスの売上原価に含まれていることが示され、企業の経営方針や提供価値によって経費の区分が変わるという点を強く感じました。 経費と価格はどう捉える？ 現職で行っている形のないサービスの提供にあたり、準備にかかる時間をどのように経費として捉えるか、また利益につなげるための価格設定について、今回の学びを基にさらに深く考えていきたいと思います。今後は、新聞や投資関連のウェブサイトで提供される企業情報に注目し、知識の定着に努めるつもりです。

録画視聴の影響は？ ライブ授業が録画視聴になったため、学習効果が半減したと感じました。リアルタイムでロールプレイや振り返りを行い、他の参加者と直接意見交換できたら、さらに学びが深まったと思います。 参考になった理由は？ 一方で、ライブ授業内でフィードバックの方法について学べた点は非常に参考になりました。特に、「伸びしろと捉えてほしい」といった意見や、「自分の足りなかったところを正直に認め、一緒に次のステップを考える」というテクニックは、すぐに実践できる内容でした。 フィードバックはどう捉える？ なお、ネガティブな内容のフィードバックが必要なシチュエーションにおいても、相手の成長の機会として伝える視点に切り替えると、印象が大きく変わるという気づきを得ました。この考え方は、後輩への指導や患者さんとの対話など、幅広い場面で応用できると感じました。 伝え方の工夫は？ 今後は、事実そのものを伝えるだけでなく、その後に期待する姿を明確にイメージしながら、伝え方を工夫していきたいと思います。

グループワークで何が学べた？ グループワークを意識して課題に取り組む中で、学びの深さが増すことを実感しました。同じ問題に直面しても、それぞれ異なる思考プロセスが生まれる点に大変興味を抱きました。 ライブ講義で何が起きた？ 久しぶりに参加したライブ講義では、皆さんのチャットでの回答を楽しみながら、以前よりも積極的に意見を発信することができたように感じています。 考え方の違いはどう？ また、様々な考え方や感じ方が存在するため、分析の目的を明確にし、チーム内で思考プロセスを共有しながら進める重要性を再認識しました。直近の出来事をすぐに忘れてしまう傾向を考えると、記録をしっかりと残すことが大切だと感じました。 記録整理は本当に必要？ そのため、今後は毎回、分析の計画表を作成し記録することを意識します。Excelへのコメントだけでは後から内容が断片的に感じられることもあるため、チームメンバーと共に計画表のテンプレートを検討し、全員が情報を整理して共有できる仕組みを整えていきたいと思います。

振り返りの意味は？ クリティカルシンキングは、私にとって帰る場所のような存在です。困ったり迷ったりしたときは、この講座の内容を振り返り、安心感を得ることで前に進むことができます。 他者の意見はどんな風に？ ライブ講義では、これまでの学びを思い出すと共に、他者の視点も取り入れて考えを深める機会がありました。実際の業務においては、まだ完全に使いこなせているとは言えないものの、少しずつ変化が見られます。先日、リーダーから「グラフが見やすい」と評価されたことは、自分の成長を実感する一因となりました。 リーダーとして成長する？ これからは企画の仕事が増える中で、次期リーダー候補として育成が始まることから、提案力や資料作成の質向上が求められます。経営層や社員といったさまざまな立場から物事を捉え、学んだ知識を整理しながら、重点を置くポイントを明確にして取り組んでいきたいと思います。 継続は変化を生む？ 毎日の思考の積み重ねが大きな変化につながると信じ、これからも継続して学び続けていきます。

復習の大切さは？ 今週のライブ授業では、week1の振り返りから始まりました。week1で学んだ内容がかなり抜け落ちていたことに驚かされ、復習・実践・意識の重要性を改めて実感しました。今後は、反復トレーニングの必要性を常に意識して取り組んでいきたいと思います。 問いの効果は？ また、「問いをたてる」、「問いを残す」、「問いを共有する」（week5）、疑問を解消するためのひと手間（week2）、そして相手に伝わる見せ方を考える（week4）といった各ポイントを、実際の業務で活かしていく所存です。 学びの活用方法は？ 本講座で学んだ内容は、会議でのディスカッションや自身のプレゼンテーション、対内外向けのメール送信などで活用したいと考えています。議論の際にはまず問いを立て、共有し、残すことを意識します。また、プレゼン資料作成時には、相手に余分な労力をかけさせないようにメッセージやグラフの配置場所に配慮し、思いつきで作成するのではなく、いったん考えを整理してから資料を作成するよう努めます。

なぜ財務表を学ぶの？ ライブ授業では、ある企業の事例を通して、財務諸表を詳しく見ることの重要性を学びました。これにより、損益計算書や貸借対照表の理解を深めることができ、この1か月以上の学びを振り返り、今後の学習方法についても考えることができました。 どうやって企業理解？ まず、顧客企業の財務分析においては、企業のホームページや採用情報、関連出版物、さらにはヒアリングを通じてそのビジネスモデルをしっかり理解していきたいと思います。これによって、単なるテンプレートに基づく定量分析ではなく、具体的に何を分析したかが明確になるような分析が可能になると考えています。 仮説検証の流れは？ 次回定量分析を行う際には、まずデータを収集するのではなく、企業のホームページや採用ページ、出版物をもとに、企業の人員構造や財務状況について仮説を立ててみます。その後、この仮説を検証するために定量分析を実施し、特に仮説と異なる結果が出た場合には、顧客への報告時に質問や議論を重ね、理解を深めていく予定です。

どの成長感じる？ 今週は、講座全体の学びを振り返る中で、ライブ授業の録画を通じて「ありたい姿」について考える機会がありました。初回の自分と比べ、確実な成長を実感できたことが励みになりました。フレームワークの体系的な理解を深めるだけでなく、数年後の自分の理想像がより具体的にイメージできた点が大きな収穫です。 先生の指摘は何？ また、授業中に先生が「フレームワークを忠実に使うだけでは、ユニークな戦略は描けない」と仰っていた言葉が心に残りました。まだ十分に活用しこなせていないと感じていたため、先生の指摘は非常に納得のいくものでした。多くの人の考え方や、さまざまな業界の成功事例に触れることが重要であると再認識できました。 参入はどう判断？ 直近では、「5つの力分析」を用いて新たなサービスのアイディア出しに取り組んでいます。業界の現状、参入障壁の高さ、代替品の出現可能性、売り手・買い手のバランスなど、さまざまな要素を考慮することで、参入すべきか否かの判断に役立っていると感じています。

戦略思考はどう磨く？ 実践演習の内容と重なりますが、まず、戦略的な思考力を養う上で大切な３つの視点―①目指すべき場所（ゴール）の明確化、②やるべきこととやらないことを取捨選択した道のりの選択、③他の人には真似できない独自性（強み）の獲得―を原点として常に意識しています。現時点で、①ゴール設定に関しては一定の能力があると自覚していますが、②と③の実行面においては課題が残ると感じています。 具体計画はどう進む？ また、組織や部門の経営計画や戦略を検討する際に、「ゴール」「道のり」「最速かつ最短での実行」という３要素が非常に役立つと実感しました。メンバー全員がこれらを共有することで、計画が具体的に落とし込まれ、組織全体の意識が統一されると考えています。 他者から何を吸収？ ライブ授業には参加できなかったためグループ討議に加わることはできませんでしたが、録画を視聴する中で、組織を牽引する人徳やリーダーシップを、他の受講生から学び取ることの重要性を改めて感じました。

相手との関係はどう築く？ ライブ授業のロールプレイでは、自分と相手の違いを深く掘り下げることが信頼関係の構築につながると学びました。互いの相違点から、客観的に成長の糸口を見出し、内発的な動機付けを促すことができる点も印象的でした。また、自分自身の非を認めることが、信頼をより一層強固なものにするという点も大切だと感じました。 リーダーシップはどう変える？ この学びを通して、今後のリーダーシップをさらに高める必要性を実感しました。今回のナノ単科での学習内容を反芻しながら、自己成長とリーダーシップの向上に努めたいと考えています。 対話で何を確認する？ 上司や部下との対話においては、自分の考えを率直に伝えると同時に、相手の意見にもしっかりと耳を傾け、迅速かつ正直に反応していくことが求められると感じました。特に部下とのコミュニケーションでは、彼らの貴重な経験やスキルを普段から深く掘り下げ、内発的な動機付けにつなげることで、さらなる成長を助けたいと思います。

成果はどこに？ ライブ授業に参加し、1週目の内容を振り返る中で、この数週間でデータ分析や物事の分解など、プレゼンテーションに活かせる多くの学びを得たと実感しました。一方で、積極的に自分の意見を伝える姿勢がやや不足していたと感じています。 具体的な改善は？ また、自分の研究データの分析やプレゼン、さらには同様の内容を後進の指導に活かせる可能性に気づかされました。これまで後輩の企画書を読んだ際、内容が分かりにくいとの抽象的な意見に留まり、具体的にどの部分が分かりにくいのか、どのデータをどう扱えばよいのかという詳細なアドバイスができていなかったことを反省しています。 情報伝達の本質は？ 今回の授業を通じて、情報を人に伝えるためには、分解、データ解析、そして言葉の使い方が非常に重要であると改めて感じました。今後はこの方法論を活用し、後輩のデータの不足点を明確にし、どのように改善すべきか具体的なアドバイスを提供できるよう努めていきたいと考えています。

ミクロとマクロは？ 今週は、総まとめとしてライブ授業が行われました。授業を通じて、物事をマーケティング的な視点で捉える際には、個人の考えを反映したミクロな視点と、世の中の動きを反映したマクロ的な視点が必要であることを学びました。この学びを活かして、世の中のトレンドや動きに注目し、流行の背景を考えるといった基本的な行動を継続していきたいと思いました。 仕事にどう反映？ 今後、仕事において顧客とのミーティングや社内でのやり取りの中で、積極的にマクロ的な視点を活かした発言ができれば、より高い視座を持って先を見据えた計画で仕事を進められると感じました。 企画力向上の秘訣は？ また、今期中には新サービスの提案や企画力を強化するために、業界のトレンドを追い続け、注目のアプリやサービスを分析し、隔週で発表し合う取り組みを進めることになりました。この場でも、これまで学んできたポジショニングなどのフレームワークを活用していきたいと考えています。

ライブで何を学んだ？ ライブセッションでは具体的な企業の分析を行い、実在する企業を題材にすることでイメージがしやすかったです。そこで、BS（貸借対照表）とPL（損益計算書）の観点から分析する方法を学びました。この手法をさまざまな業界や知識に応用することで、さらに学習を深められると感じました。 未知企業の分析、どうする？ 企業をBSとPLの観点で分析する際、その企業の活動を具体的にイメージすることが重要であると思いました。特に自分が詳しくない分野の企業については、まずその分野の知識を増やすことで理解が深まると考えています。 継続学習の秘訣は？ また、継続的な学習や自分の業界に対する理解が深まることで、BSとPLを読み解く際の理解度や深さが変わることを実感しました。これを考慮に入れて、会計の知識だけでなく、個人的に興味のある分野についても学習し続けたいと思います。今回の経験を機に、さらに会計の知識を深める努力を続ける意欲が高まりました。