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グループ ✕ 参加

に関する学び

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自己批判ってどうかな？ 人は無意識のうちに偏りや制約を持っているため、その克服には批判的な視点で自分自身を見直し、思考をコントロールする必要があると学びました。特に慣れた事柄については、思考を広げるのが難しいものの、「3つの視」（視点・視座・視野）や抽象と具体の往復を活用することで、観点や切り口を増やし、意識ではなく技術として客観的に物事を捉える方法を習得したいと考えています。 意思決定のズレって何？ また、開発プロジェクトの推進やワーキンググループの運営においては、多くの立場の人々が参加し、それぞれの背景や都合を反映した意見が集まって意思決定が行われています。これまでは、違和感を感じながらもそれを言語化できず、認識のずれの原因を特定できないことがしばしばありました。今後は、違和感を感じたときに①「3つの視」や抽象と具体の往復を利用して論点、要素（MECE）、バイアスをチェックし、②目的や背景を全体で共有して確認することを実践していくつもりです。 知識は活かせてる？ この振り返りから、まだ学んだ知識を十分に活用できていないと感じるとともに、会議などスピードが求められる場面でどれほど効果的に使えるかが、今後の学習と習熟度向上にかかっていると実感しました。

学習時間はなぜ難しい？ 今回の勉強は、以前のデータ分析の際とは異なり、毎朝コツコツと学ぶ時間を確保することが難しく、順調に進めることができませんでした。一方、実務で自然に意識していた内容が学びの一部に反映され、知識の整理に役立ちました。その結果、全体としては勉強になったと感じています。 グループ参加はどう感じる？ また、グループワークへの参加については、後から参加したほうがよかったと反省しています。今後は、初めから積極的に関わることで、より多くの視点を取り入れたいと考えています。 問題の解決策は何だろう？ さらに、問題解決に没頭してしまいがちな反省もあります。なぜその問題を解決する必要があるのか、根本的な問いを持つことに意識を向け、アプローチを見直すことが必要だと感じました。加えて、人に伝えることにまだ苦手意識があるため、伝え方の手法をさらに学び、業務に生かす努力を続けていきたいと思います。 知識はどう実践する？ 前回受講したデータ分析の勉強と今回の学びを組み合わせ、より深い知識として業務に実践していくつもりです。今後も、言いたいことを明確にする思考法や伝え方の訓練を続け、日々の業務に活かしていきたいと考えています。

どんな発見があった？ オリエンタルランドを題材としたグループワークを通じて、深い学びを得ることができました。一人では思いつかなかったスポンサード料などの視点も、仲間と意見を交わすことで新たな発見となりました。 会計の視点は？ また、アカウンティングは単なる会計処理に留まらず、事業の顧客や提供する価値、そして市場における求められ方を数値で示す手法であると実感しました。 計画をどう練る？ 今後の計画策定にあたっては、まずベンチマーク企業の選定と、その企業の現状分析をアカウンティングの視点から実施することを考えています。さらに、同業他社や異業種からも参考になる企業をピックアップし、多角的な計画や目標設定を行うことで、従業員の価値向上と利益を生み出す体制づくりを目指します。また、今回の学びを活かして市場調査を再度実施し、不足している知識やスキルの習得計画を立てることも検討しています。 参加しにくい理由は？ 一方で、グループワークの日程が仕事と家庭（介護）の都合と重なり、参加が難しいことが多かったのは残念でした。また別の機会に、皆さんと一緒に学べることを心から願っています。

比較の視点って何？ グループワークを通して、無意識のうちに比較の視点で物事を分析していた自分に気づくとともに、他の参加者の異なる角度からの意見がとても参考になりました。多様な比較方法を知ることで、新しい発見を得ることができました。 平均値の意味って？ また、数値の平均を取るか否かといった問いに対しても、さまざまな解釈が存在することを学びました。自分にはなかった視点を知ることができたのは、非常に有意義な経験でした。 目的設定はどう？ 分析を行う上では、まず目的を明確にすることが大切だと感じました。目的によって使用するデータやアプローチが変化するため、今後はさらに多角的な視点を持って分析に取り組みたいと思います。 データ活用はどうする？ 具体的には、商品の売れ行きの要因分析、説得力のあるプレゼンテーション、新商品の開発に向けた根拠の探求、さらには過去の施策結果を踏まえたPDCAサイクルの実践など、さまざまなシーンが考えられます。POSデータや購買データ、アンケートなどの定性データをどのように活用するか、今後の授業で学びながら理解を深めていきたいと感じています。

学びの角度は何？ 演習やグループワーク、他の受講生の回答を通して、自分の思考の癖や視点の偏りに気づくことができました。セッション中には、適切な方法や３つの視、縦横の関係、具体と抽象の変換といった、様々な角度から物事を考える手法を学び、思考の幅や発想の柔軟性が広がるのを実感しました。 人間関係はどう築く？ 今後は、自社・他社、異なる業務を担う方々とのプロジェクト推進の際に、これらの学びをコミュニケーションに活かしていきたいと考えています。多様なメンバー間での理解を深めるため、客観的な思考を養い、認識の齟齬が生じないよう、分かりやすい説明や資料、表現方法を習得することを目標としています。 新たな発想は生まれる？ また、社外や他部署との連携が少なく、固定されたメンバー間のコミュニケーションに偏りがちな現状から、ライブ授業では自分の思考の偏りや表現力の不足を痛感しました。授業中には、思いつかなかった発想や多様な回答が見られ、参加者の多様性や異業種での取り組みに興味を抱くとともに、何らかの工夫や無意識ながら効果を発揮している点をぜひ参考にしたいと感じました.

ギャップをどう認識する？ 問題解決の4ステップのうち、特に「What」に注目し、あるべき姿と実際のギャップを定量的な指標（戻り作業件数、作業にかかった工数、提案件数など）で明確に合意することの重要性を学びました。また、原因分析ではロジックツリーを活用し、検討内容を「もれなく、ダブりなく」分けながら視覚化する方法についても理解が深まりました。 議論の進め方はどうする？ 議論に先立ち、まずメンバー全員で各ステップやロジックツリーの使い方を確認することで、効率的な打合せの進行が期待できると感じました。たとえば、自グループの課題を「あるべき姿に届いていない事柄」と「ありたい姿に到達させたい事柄」に分け、さらに緊急度や重要度の観点で項目を設定し、課題をリストアップします。その後、部門の評価基準に沿ってグループ化・絞り込みを行うことで、議論の視野が広がり、参加メンバーの納得度も向上すると考えています。さらに、年間のグループ目標設定時に、ロジックツリーを用いた項目分けも取り入れ、数多くある課題の中から重点項目を絞り込む議論の場を設ける予定です。

戦略の振り返りはどうですか？ 今週は、これまで習得してきた戦略思考を振り返り、それらの知識を今後どのように業務に活かすかを考える貴重な機会となりました。基礎をしっかりと定着させ、ライブ授業で紹介された書籍を通して理解を深めながら、実務で積極的に活用していく所存です。 薬局業界で感じた意外な点は？ 私は薬局業界で戦略の立案や各店舗への展開・統括を担っており、今回の学びは業務に直結する内容であるため、大変有益だと感じています。現在、今期の目標達成に向けた施策の実行を進めている中で、年度後半に向けた下期戦略の修正や再構築の際には、今回得た知見を積極的に取り入れて実務成果につなげる計画です。 未来対策はどう進める？ 具体的には、PEST分析とシナリオプランニングを組み合わせ、まず現在の経営環境を多角的に把握し、その上で将来の変化を予測して必要な対策の検討・準備を行いたいと考えています。また、グループワークに参加される皆様から他業界の戦略思考の活用事例を伺い、今後の実務に活かすためのヒントや新たな学びを得られることを期待しています。

感覚から論理へと転換 分析に関連する数字やデータの意味付けについては、これまで感覚的に対応していました。しかし、今回の講義を通じて、論理的に整理する方法を学び、新鮮な驚きを感じました。また、過去にもウェブセミナーに参加したことはありますが、今回の講師の作る良好な雰囲気により、グループ内でも発言しやすく、今後のグループワークにも積極的に参加できそうでありがたかったです。 分析の目的を意識する 普段から財務データを扱い、日々分析に取り組んでいますが、「この分析の趣旨や目的は何か」という視点を常に意識しながら業務を遂行しようと考え直しました。また、分析に時間をかけすぎないよう心掛け、分析を基に仮説を立て、次の行動へと移行し、新しいデータの取得を目指したいと思います。 学びをどう業務に活かす？ これらの学びや気づきを、私自身の業務に留めず、部下や後輩の指導にも活かしていきたいと考えています。分析に限らず、業務を指示する際には、その業務の趣旨や目的、共に目指すゴールを確認することで、業務の質とスピードを向上させたいです。

グループワークで何が学べた？ グループワークを意識して課題に取り組む中で、学びの深さが増すことを実感しました。同じ問題に直面しても、それぞれ異なる思考プロセスが生まれる点に大変興味を抱きました。 ライブ講義で何が起きた？ 久しぶりに参加したライブ講義では、皆さんのチャットでの回答を楽しみながら、以前よりも積極的に意見を発信することができたように感じています。 考え方の違いはどう？ また、様々な考え方や感じ方が存在するため、分析の目的を明確にし、チーム内で思考プロセスを共有しながら進める重要性を再認識しました。直近の出来事をすぐに忘れてしまう傾向を考えると、記録をしっかりと残すことが大切だと感じました。 記録整理は本当に必要？ そのため、今後は毎回、分析の計画表を作成し記録することを意識します。Excelへのコメントだけでは後から内容が断片的に感じられることもあるため、チームメンバーと共に計画表のテンプレートを検討し、全員が情報を整理して共有できる仕組みを整えていきたいと思います。

グラフで意図を届けられる？ グラフの種類や配置の工夫が相手の理解度に大きな影響を与えることを改めて実感しました。情報を順序立てて示すことで、意図した内容がより伝わりやすくなるという点も印象的でした。また、文章のトーンを読み手に合わせて調整する考え方が、自分自身にとってもしっくりくるものでした。今後、良い文章を書くための要素をさらに学び、実務に活かしていきたいと思います。 言葉で整理できた？ これまで感覚的に行っていたグラフの使い方や強調の仕方を、言葉にして整理できたことも大きな収穫でした。グループワークを通じ、業種が異なる参加者同士でレポートのレイアウトやフォント、色の使い方が異なる点を知り、それぞれのアプローチに興味を持ちました。 見せ方に自信持てる？ また、自由度の高い環境では、見せ方にはキャッチーさが求められ、コメントは短く的確に伝えることが重要であると感じました。相手に情報を分かりやすく伝えるためのヒントが多く得られ、自身の業務にも役立てていきたいと考えています。

戦略思考はどう磨く？ 実践演習の内容と重なりますが、まず、戦略的な思考力を養う上で大切な３つの視点―①目指すべき場所（ゴール）の明確化、②やるべきこととやらないことを取捨選択した道のりの選択、③他の人には真似できない独自性（強み）の獲得―を原点として常に意識しています。現時点で、①ゴール設定に関しては一定の能力があると自覚していますが、②と③の実行面においては課題が残ると感じています。 具体計画はどう進む？ また、組織や部門の経営計画や戦略を検討する際に、「ゴール」「道のり」「最速かつ最短での実行」という３要素が非常に役立つと実感しました。メンバー全員がこれらを共有することで、計画が具体的に落とし込まれ、組織全体の意識が統一されると考えています。 他者から何を吸収？ ライブ授業には参加できなかったためグループ討議に加わることはできませんでしたが、録画を視聴する中で、組織を牽引する人徳やリーダーシップを、他の受講生から学び取ることの重要性を改めて感じました。

経済性を確認できる？ 施策自体を実施するだけではなく、その施策が規模の経済性や範囲の経済性に基づいているかを考える必要があると感じました。また、当社では習熟効果が大きく働いていると実感しています。 経済効果の実感は？ 全グループ内でのサービス活用や社員教育に取り入れられている点は、範囲の経済性と習熟効果が十分に発揮されている証拠だと思います。一方で、ネットワークの経済に関しては、日常的に利用している多くのサービスに既に組み込まれていることで、さらにデジタル化や最新技術の発展により、各社が独自の優位性を打ち出すサービスが生まれる可能性を感じています。 共同学習の効果は？ 当社は会員向けサービスを提供しているため、ネットワークの経済は必ずしも直接的には発生しにくいものの、共同学習を推奨していることから、参加者が増えるほど利便性が向上する効果も十分に期待できると考えています。今後、会員サービスの企画においては、これらの視点を大切にしていきたいと思います。