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受講生学びのアーカイブ

〜受講生の学びからヒントを得よう〜

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上司
に関する学び

全534件の振り返りを公開中

上司

クリティカルシンキング入門

新技術の魅力を引き出す方法を学ぶ

説得で重要なのは何？説得する場面では、相手に応じた理由づけを選択することが重要です。具体的な例として、新技術開発における技術の必要性を提示する際には、味覚やコストなどの異なる要素を複数並べて説明します。これにより、説得する部署に合わせた材料を用意することができます。エクセルで伝わる説明をまた、エクセルを用いてピラミッドストラクチャー構造を作成し、上司や他部署への説明に利用する方法も有効です。報告書を作成する際には、主語と述語を明確に使用し、何がどれだけ変化したかを具体的に記載します。さらに、相手の立場に立って結論を選び、より良いコミュニケーションを取ることが求められます。

30代男性食品・飲料一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

問いが生む深い気づき

問いはどんな役割？どのような「問い」を立てるかが、その後の思考プロセスを決定する基盤となります。これまで、何となく考えることが多かったと感じる部分もありましたが、今後は常に「問い」を意識して、具体的かつ体系的な考え方に取り組んでいきたいと思います。報告はどう準備する？役員や上司への報告・説明の際は、事前に「問い」を立て、細部まで詰めて準備しておくことが重要です。こうすることで、どの角度から質問されても冷静に対応できると感じています。また、対外的なミーティングや社内会議では、議論がイシューから脱線しがちになることがあるため、その際には基本に立ち返ることを常に心がけています。

50代男性課長

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クリティカルシンキング入門

図に見る、心に響く学び

どのようにデータ整理？具体的な事例に基づいた演習を通じ、データを細分化して視覚的に整理することの重要性を再確認しました。同じデータでも、グラフの表現方法を変えることで読み取れる傾向が異なるため、図にする前に「何を知りたいのか」をしっかりと理解することが大切だと感じました。顧客ニーズはどう特定？お客様向けの資料作成については、まず相手のニーズを正確に特定し、必要な情報やデータを整理することが重要です。その上で、上司と認識合わせを行いながら作業を進めることで、手戻りを減らし、最終的にお客様にとって価値のあるアウトプットを提示できるようになると考えています。

30代男性情報技術/IT 一般社員／職員

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戦略思考入門

捨てる基準が未来をつくる

やるべきことは何？やらなければならないことと、やらなくてもよいことを見極め、不要なものを「捨てる」ことの重要性を学びました。その際、費用対効果や時間対効果といった客観的な指標を用いることで、より合理的な判断が求められると感じました。基準は本当に正しい？自分はこれまで、他者に比べて「捨てる」という選択をする傾向があったと思います。しかし、その判断基準が本当に客観的であったかには疑問が残ります。今後は短絡的に物事を捨てるのではなく、収益性、難易度、将来性などの要素を具体的に言語化し、上司や部下とともに検討しながら、取捨選択を進めていきたいと考えています。

50代男性部長

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リーダーシップ・キャリアビジョン入門

キャリアを築く学びの瞬間

キャリアアンカーって何？キャリアアンカーとは、個人の価値観や自己認識、セルフイメージを基盤とし、それぞれの要素が8つの領域に分類される概念です。この考え方は、一朝一夕で形成されるものではなく、日々の仕事や生活の中で経験する様々な出来事から徐々に醸成されていきます。どんな瞬間が影響？例えば、上司や仲間からの称賛や、家族の笑顔といった喜びや達成感を感じた瞬間は、キャリアアンカーの形成に大きな影響を与えます。また、キャリアアンカーは固定されたものではなく、新たな環境への挑戦や役割の変化といった経験を通じて、その価値観自体が変化していくことがあるのです。

40代男性製薬次長

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リーダーシップ・キャリアビジョン入門

上司も驚く！パスゴールの秘訣

パスゴールの意義は？パスゴール理論を学べたことは非常にためになりました。部下それぞれの特性に合わせて行動や指示を変える上司は、仕事や人間関係がうまくいっていると感じました。一方で、全ての人にその手法が刺さるわけではないという現実も知ることができ、有意義な知識となりました。行動変化の兆しは？また、上司・部下に関わらず、相手の特性や環境要因を踏まえて自分の行動を変えることの重要性を再認識しました。そのため、今後はプライベートでも人間観察の練習を積み、観察力を養いたいと考えています。最初は試行錯誤を重ねながら、継続して取り組むことで効果が現れると信じています。

30代男性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

他者の視点で見直す自己成長

自作資料の盲点は何？他人が作った資料では、指摘や修正すべき点を見つけることができても、自分で作った資料になると気づかない部分が多く、改めて多角的に見る重要性を学びました。今後は、目的を関係者全体で合意した上で資料を作成するよう努めます。上司の退職は何を促す？直属の上司の退職を機に、管理業務の引き継ぎがありました。以前から資料が見にくく、意図が経営層に伝わりにくいと感じていたものの、上司が作成していたため手を加えるのを後回しにしていました。自分が担当するようになって、今回の学びを活かし、目的や意図を正確に把握した上で資料の修正に取り組むことができました。

30代男性人材派遣・人材紹介係長／主任

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クリティカルシンキング入門

普段の思考を超える論理の魅力

主観と論理はどう？普段は比較的論理的に考えられると思っていましたが、普段関わらない業界や領域のテーマになると、どうしても自分の主観が入りがちです。そのため、意識せずとも自然に論理的な思考ができる状態を作る必要があると感じています。企画説明で伝わる？例えば、ブランディングの施策を検討するときや、検討した企画を上司に説明して実施承認を得る際には、企画段階から論理的な思考を取り入れることが大切です。このアプローチにより、初回のアウトプットの品質が向上するだけでなく、上司への説明もスムーズに進み、施策全体のスピードアップにつながっています。

30代女性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

ピラミッドで見つける新たな自分

イシューの意味は？「イシュー」については以前から知っていましたが、ナノ単科で学びを進める中で、ピラミッドストラクチャーを活用することで効果的に課題を見つけられると実感しました。今回の実践では、模範解答と大きくずれてしまったため、自分の思考の癖や至らなさに気づくことができました。本質的な課題に気づくには？また、普段は本質的な課題を意識していなかったと感じます。上司も本質的な課題に気づいているはずですが、あまり共有されていない印象です。そこで、自分が感じた課題を共有し、学んだ知識を活かして論理的に伝えられるよう努めたいと思います。

30代女性情報技術/IT 一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

伝え方ひとつで変わる学び

学びの整理はどう？これまで学んだ内容を振り返りながらアウトプットすることで、学びを整理し、理解を深めることができました。たとえ同じデータでも、目的に応じて分解の仕方やグラフの選び方といった多様な表現方法があることが特に印象に残りました。伝える工夫は何かな？また、実験結果をプロジェクトメンバーに伝えたり、上司への開発状況の報告、または全体へのプロジェクト内容の共有など、さまざまな場面でこの学びは活かせると感じました。特に、相手に合わせた伝え方やスライド作成の工夫は、今後のコミュニケーションにおいて重要なポイントになると思います。

20代男性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

読み手が楽になる伝え方

全体をどう構築する？文章作成にあたっては、全体像を意識しながら内容を組み立てることと、怠けた分だけ相手に負担がかかるという点について改めて学び、非常に参考になりました。読み手の負担を考慮することで、自然とわかりやすく伝える工夫が生まれることを実感しました。抽象度をどう統一する？また、抽象度の統一が十分にできていなかったと気づかされるとともに、今回学んだ考え方を活かして、上司や部下に対する指示や全体への周知など、さまざまな依頼の際に言葉選びや概念整理、情報の順序、そして根拠の明示をより意識していきたいと考えています。

40代女性コンピュータソフトウェア/エンジニアリング課長

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クリティカルシンキング入門

振り返りが導く新たな未来

伝えたい内容はどう整理？自分の伝えたい内容を的確に相手へ伝えるためには、正しい日本語の使い方と、相手に分かりやすい順序での文章構成が重要だと感じました。そのため、自分の文章を何度もチェックし、適切に評価する力が求められると思います。業務成果の伝達はどう進める？また、毎週行われる業務成果のレポート作成の場面で、このスキルは大いに役立つと考えています。何を実施したか、どのような結果が得られたか、そしてその結果を基に次に何をするかを正確に伝えることで、上司からの正当な評価やフィードバックにつながると実感しました。

20代男性一般社員／職員

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