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受講生学びのアーカイブ

〜受講生の学びからヒントを得よう〜

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に関する学び

全1147件の振り返りを公開中

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クリティカルシンキング入門

イシューで変わる伝わる文章術

なぜイシューが重要？文章を作成し、相手にわかりやすく説明することは得意ですが、意図が伝わらず議論が停滞してしまう背景には、「イシューが明確でない」という点が大きいと感じました。イシューを端的に言語化できれば、その後の詳細な要素へのブレイクダウンが可能ですが、むしろぶれていると全体の骨組みが揺らいでしまいます。そのため、まずイシューを正確に明らかにすることが最も重要だと実感しています。企画説明はどう進める？また、実施したい企画を上司に説明し、承認を得る際にも同様のアプローチが有効です。最初に大前提としてイシューを簡潔に表現し、その上でイシューに紐づく理由を整理することで、相手にしっかりと伝わる文章や説明が完成すると考えています。

30代女性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

瞬発論理で挑む400字練習

論理的判断はどう？自分の職位から、部下や上位の方々に対して論理的な判断や説明を伝える必要がある場面が多くあります。その際、瞬発的に頭の中で論理を組み立て、的確な言葉にする力を身に着けたいと考えています。しかし、急に言葉にするのは難しいため、まずはテキスト形式で週に1回、400字程度の文章を作る練習を始めたいと思います。練習の効果は？この練習の目的は、複数のキーメッセージを網羅的に整理し、それぞれのメッセージを具体的な根拠や理由で支える方法を訓練することです。文章の構成や表現のバリエーションを工夫することで、状況や自分の考えをより明確に伝えられるようになり、日々の業務において論理的な説明力を高めることができると期待しています。

50代男性自動車部長

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クリティカルシンキング入門

結論先行！伝わる話し方の極意

自己主張の整理はどう？今まで自分の主張を整理せず、思いつくままに話していたと気付くことがありました。正しい日本語や手順を意識し、伝えたい内容を整えて主張することで、相手に理解してもらいやすくなると感じています。職場での伝え方はどうする？また、職場で自身の考えを伝えたり、問い合わせに回答する際に、この方法が役立つと考えています。まず結論を伝え、その後に理由を説明し、簡潔に話すことで、主観が入りにくく論理的な説明ができると思います。さらに、相手の反応を見ながら説明することも大切だと実感しました。理由の選び方は何が鍵？理由付けを行う際に、どの理由が相手に響くかをどのように選べばよいのか、他の意見もぜひ聞いてみたいです。

30代女性印刷一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

伝わる資料作成、試してみませんか？

伝わる資料の工夫は？相手に伝わる資料やスライドを作成するには、単に情報を羅列するだけではなく、理解しやすい形に整理し視覚化することが大切だと学びました。たとえ同じデータであっても、グラフの種類や重点を置くポイントによって、受け手の印象が大きく変わることを実感しました。実務にどう生かす？普段から説明資料の作成や文章でのコミュニケーションを頻繁に行っているため、今回の学びは実務にも活かせると感じています。以前は、クライアントへの説明資料や提案書で情報量を重視しすぎた結果、文字が多くなってしまうことがありましたが、今後はまず「この資料で最も伝えたいこと」を整理し、その主旨に合わせてグラフや文字表現を選ぶよう心がけたいと思います。

30代女性契約／委託／派遣など

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アカウンティング入門

B/Sで企業の未来を読み解く

B/Sの理解はどう進む？ B/Sの基本概念と各資産の概要を理解することができ、企業の経営状態について、これまで曖昧だったイメージが具体的に捉えられるようになりました。実際に同業他社のB/Sを比較してみると、企業ごとに全く異なる特徴があり、その違いに興味深さを感じました。特徴の見極めはどうする？今後は、同業他社のB/Sを見比べながら特徴を見極める力を養うとともに、企業が掲げるビジョンがどのようにB/Sに反映され、目標との間にどのようなギャップがあるのかを把握していきたいと考えています。これらの見極め力を身に付け、自分の言葉で説明できるようになることを目指すとともに、短時間でP/LやB/Sを読み解けるスキルも向上させたいです。

30代女性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

数値で魅せる！伝わるプレゼン

資料作成の本質は？今回の学びで印象に残ったのは、プレゼンテーションにおける数値の見せ方が伝わりやすさに大きく影響するという点です。これまでは「何となく必要だから」という感覚で資料を作成していましたが、授業を通じて、形式を選ぶことの重要性に気づかされました。また、どんな場合でも前準備をしっかり行い、常に聞き手の存在を意識する必要があると再認識しました。説明の準備は何？来週は研修のベンダー選定を行い、役員への説明の機会があるため、学んだことを実践すべく、視覚的に訴える資料の作成に取り組みます。年間で数回プレゼンを行う立場として、聞き手に伝えたいメッセージや意図がより明確に伝わるよう、資料作成に工夫を重ねていきたいと思います。

40代女性課長

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戦略思考入門

論理で伝える選択の勇気

戦略で何を選ぶ？やることとやらないことを、勇気を持って選択することが戦略において非常に大切だと学びました。自分で判断できる範囲内ならば、決断は容易ですが、上位者や他の関係者に同意を求める際は、「やらない」という選択を具体的な判断基準に基づいて示し、その意図や理由を論理的に伝えることが不可欠だと感じました。説得の基準は？現在、業務の効率化や適正化に向けた提案活動を進めていますので、今回の学びはすぐに活かせると考えています。その中でも、相手を説得することが大きな課題となっており、具体的にどのような判断基準で「やらない」選択を行ったのか、またその結果、影響が出ないことを論理立てて説明する技術が不足していると感じています。

40代男性一般社員／職員

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アカウンティング入門

数値と言葉で描く経営の未来

なぜアウトプットが大切？実務に近い内容の授業で、頭で理解しているだけではなく、実際に言語化してアウトプットすることで、数字を用いた説明の重要性や納得度が向上すると実感しました。どの点に意識を向ける？また、以下の点について意識するようになりました。まず、現状不採算の店舗やブランドがあるため、ブランドコンセプトに基づいて事業のPLを読み解き、数値で課題を説明する必要性を感じています。次に、実際にコンセプトに沿った施策なのか、もしくはコンセプト自体が価格構造とズレているのかについて、自分なりに納得のいく回答ができるようになりました。そして、該当店舗のPLを改めて確認することで、より具体的な改善策の提案を目指しています。

50代女性飲食店次長

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クリティカルシンキング入門

伝わる資料づくりの秘訣

色と字体はどう変わる？資料の色や字体によって印象や理解度が大きく変わることを体感しました。これまで相手のことを考慮して資料を作成していたものの、主観的で偏った考え方になっていたと気づかされました。主張の裏付けは？今後は、視覚的な見やすさだけでなく、何を伝えたいのかという主張を根拠とともに意図的に表現する資料作りを心がけます。具体的には、提案や説明資料作成時に以下の点を意識して進めます：情報配置のコツは？まず、伝える相手に対して複数の視点から思考を広げ、明確な主張を定めます。次に、その主張に沿った意図を持つ図を選定し、最後に相手が情報を探し回る手間を省くために、視点の流れを意識して情報を配置します。

30代男性電気通信一般社員／職員

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アカウンティング入門

B/Sの数字が語る経営のヒント

数字から何が見える？ B/Sの学習を通して、負債項目と純資産項目の割合や、資産・負債の中で流動性のあるものと固定性のあるものの割合など、各数字の現れ方から企業のビジネスモデルがどのようになっているかを読み解く方法を学びました。実務ではどう活かす？実際の業務では、必ずしも自社や他社のB/Sを詳細に分析する機会はありませんが、当初の目的であった「投資などの経営判断の際に、P/LやB/Sの構成要素を理解し、説明に活かす」という考えに今後つなげることができると考えています。自社B/Sの影響は？まずは、自社のB/Sを分析し、日々の業務がどの項目にどのような影響を与えているのかを見直してみたいと思います。

30代男性金融サービス一般社員／職員

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アカウンティング入門

苦手を克服！未来を拓く財務知識

財務諸表の意味は？かつては「財務諸表」という言葉だけで苦手意識を抱いていました。しかし、講習を通じて、財務諸表が事業そのものであり、どの業務区分においても必要な知識であると理解しました。具体的な事業イメージを持つことで、その苦手意識は徐々に払拭され、前向きな印象へと変わりました。経営知識の活かし方は？今後は、日々の経営管理において、財務知識を有効に活用していきます。単に数字を記録・まとめるのではなく、その構造や要因を理解し、適切にアウトプットすることを心がけます。経営層へ現状を正しく伝え、スムーズな事業判断に寄与できる状態を目指し、講習で得た知識を業務に落とし込み、数字の変化をしっかり説明できる資料作成に努めます。

40代男性建築一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

中立伝達でひらく成長の扉

中立な姿勢ってどうすべき？従業員に偏った情報とならないよう、常に中立的な視点で業務に取り組むことが大切です。正確な情報は伝わる？今回、コンビニエンスストアで扱われている商品と扱っていない商品を例に挙げ、どのように正確な情報を伝えるかを実践しました。これにより、偏りのない報告を目指す意識が深まりました。成長と資料はどう連携？また、自分自身の成長と、従業員への説明資料としての課題作成がどのように結びつくかを具体的にイメージすることができました。偏りはどう改善される？一方で、偏った表現に頼る傾向が見受けられる点も感じ取ったため、今後はより確かな情報に基づいた中立な伝え方を実践していこうと思います。

40代女性取締役／役員

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