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受講生学びのアーカイブ

〜受講生の学びからヒントを得よう〜

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に関する学び

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データ・アナリティクス入門

あなたも変われる学びの瞬間

データをどう活かす？分析を行う際は、常に目的を意識しながらデータと向き合うことが基本です。データは単なる数字ではなく、素材と捉え、適切な調理方法や飾り付けで仕上げるように結果の表現手法を工夫する必要があります。各データの特性に合わせた分析プロセスを経ることで、他社にもわかりやすく咀嚼・理解される結果を得ることができます。サポート状況はどう？また、作成されたサポートケース数の増減やカスタマーサーベイの結果を、製品、顧客、担当エンジニアなど複数の要素を組み合わせながら分析します。こうした取り組みによって、サポートチームが健全にオペレーションできているかを確認し、もし課題が見つかった場合には、その解決に向けた具体的なプランの策定も行います。

50代男性コンピュータソフトウェア/エンジニアリング課長

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データ・アナリティクス入門

エクセルで紐解く学びのヒント

どんな分析で進める？これまでの業務で、約100名を対象とした分析を行う機会がありました。エクセルを用いたビジュアル化が簡単にできるため、基本的には中央値と標準偏差を中心にデータの分布を確認していました。しかし、平均値など他の代表値も併せて計算し、データ全体を多角的に眺めた上で仮説を立て、分析を進めるフローが重要だと感じています。どう観察すれば精度？また、サンプル数が少ない場合であっても決めつけず、平均値などを算出してデータをしっかりと観察することで、より精度の高い分析が可能になると考えています。このようなフローを週に1回以上実施し、標準偏差などの統計値は適宜AIに質問したり、エクセルの関数を活用するなどして算出しています。

40代女性高等教育/アカデミア係長／主任

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アカウンティング入門

数字が紡ぐ企業ストーリー

決算資料はどう読む？企業や事業の全体像、過去、未来について、損益計算書と貸借対照表を通じて十分に読み解けると実感しました。ニュースを見た際も、決算発表に意識的にアクセスし、具体的な数字を自分の目で確認することで、納得感が得られ、分析の精度を高めることができると感じました。また、一次情報に当たることの重要性を改めて認識する機会となりました。同業他社とどう比較？決算資料を基に、その企業の過去からの流れを紐解いたり、同業他社との比較を行うことで、立体的な理解を深めていきたいと考えています。その際、まずは自分自身でしっかりと考え、言語化することに大きな意義があると、今回の一連の演習やグループワークを通じて感じることができました。

50代女性スペシャリスト

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クリティカルシンキング入門

意図が伝わる資料作りの極意

どう伝えるのが正しい？ SEとしてお客様向けの資料を作成する際、認識の齟齬が生じないよう合意を得る機会が多いことから、今回学んだ手法は大いに役立つと感じています。相手に伝えたい内容を正しく表現するため、適切なグラフやメッセージを用いて丁寧に資料を作成することで、自身の業務をより効率的に遂行できるでしょう。情報整理はできていますか？資料作成にあたっては、まず何を伝えたいのかを明確にし、必要な情報を十分に収集することが重要です。その上で、作成した資料が伝えたい内容と見せ方とで整合性が取れているかを念入りに確認する必要があります。決してなんとなく資料を作成せず、意図をしっかりと盛り込んだ丁寧な作業を心掛けることが求められます。

50代女性係長／主任

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クリティカルシンキング入門

伝わる文章に生まれ変わる

自分の主張は伝わっていますか？ゲイルの文章評価を通じて、自分の言葉や文章が単に言いたいことを羅列しただけで、分かりにくい構造になっていたことを痛感しました。そのため、まずは自分の主張とその理由をしっかりと洗い出し、ピラミッドストラクチャーを用いることで論理を整理し、相手にわかりやすく伝えることの重要性を再認識しました。日常の伝え方はどうなっていますか？今後は、職場の会議やディスカッション、またメンバーへの指示や日常の会話においても、伝えたい内容とその根拠を明確に論理立てて伝えることを心がけます。さらに、文章作成時には「伝わるか」「わかりやすいか」を常に確認し、誤解を招かない表現を選ぶよう努めていきたいと考えています。

50代女性金融サービス課長

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クリティカルシンキング入門

心に響く資料作りのコツ

伝え方はどう工夫？伝えたい内容を整理し、スライドやグラフなどの工夫で分かりやすく伝える方法を学びました。さらに、最後に相手の立場になって発表内容を確認することの重要性も実感しました。資料作成はどう挑む？社内向けの説明資料やマニュアル、また社外関係者向けの資料を作成する際にも役立つと感じています。相手のレベルに応じて、内容の硬軟を調整したり、グラフ、文章、あるいは画像のいずれが最適かを考慮しながら、伝えたいことをしっかり届けられるスライドを作り込むことを意識しています。今後の改善策は？今後は、より見やすいスライド作りや効果的な資料作成の方法について、皆さんの事例からさらに学んでいきたいと思います。

30代女性事業部長／本部長

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アカウンティング入門

バランスシートで健康診断

BSってどう考える？ＢＳは、左側がお金の使い方、右側がお金の集め方を表しており、両者がイコールになることで「バランスシート」と呼ばれている点が印象に残りました。また、負債や純資産の返済の有無が明確に示されている構成も理解できました。数字って何が分かる？自分の業務では日々バランスシートを見る機会は少ないものの、経営会議などで数字に触れる中、各比率が会社の健康状態をどのように示しているのかをより深く理解したいと感じました。今回の講義でバランスシートの構成について学んだものの、まだ理解が曖昧な点があるため、今後は書籍や自社のバランスシートを参照しながら、構成内容の意味や自社の状態を確認していこうと思います。

50代男性部長

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戦略思考入門

戦略的思考で見える毎日への一歩

戦略的思考って何？戦略的思考を文章で表現していただいたことで、これまで漠然としていた部分が具体的なイメージとして明確になりました。普段の生活の中でも、実は既にこの戦略的思考を活用しているのだと実感できました。評価はどう見直す？戦略的思考とは、目指すべき適切なゴールを定め、現在地からゴールまでの道のりを描き、できるだけ最速・最短で到達することを追求する考え方です。今週は、職場のテーマ提案書を確認するにあたり、①適切なゴールの設定、②現在地からゴールまでの道のりの明確化、③可能な限り最速・最短で到達しているかという観点から、提案書が戦略的に考えられているかを評価してみようと思います。

40代男性医療機器一般社員／職員

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アカウンティング入門

数字の裏に経営のヒント

経費はどう計上？同じ「人件費」とひとまとめにしていても、その働く内容によってPL表上での位置づけが異なる点に非常に興味をそそられました。普段、何気なく経理申請する経費が、原価に含まれるのか販管費に計上されるのかを考えることで、これまで気付かなかった新たな視点を得ることができました。経営理解は深まる？また、PL表の基礎をしっかり押さえた上で、改めて経済ニュースを見直し、自分の洞察が深まっているかを確認したいと感じています。並びに、日々の業務で発生するさまざまな支出が、PL表においてどの位置づけに該当するのか、再度考察することで、経営に対する理解を一層深めたいと思います。

30代男性初等・中等教育一般社員／職員

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アカウンティング入門

月次報告に挑む学びの一歩

月次報告はどう見る？これまでは、苦手意識があった月次の経営報告を自ら見に行き、確認するようにしました。現段階では、実際に活用できるようになるまでには時間がかかると感じています。経営状況はどう把握？また、取引先の経営状況も数字から把握し、どれくらい利益が上がっているかを自分なりに想像するようにしています。財務諸表はどう読む？さらに、最低でも3社の財務諸表を実際に確認し、それぞれの経営状況を読み取ってみることで、理解を深める努力をしています。学習成果はどう感じる？ただ、学習を始めたばかりのため、まだ特に大きな成果や変化を実感していません。

40代女性係長／主任

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アカウンティング入門

資産は筋肉、負債は脂肪！BS体調チェック

BSの仕組み理解できる？ BSを見ると、左側は資金の使い方、右側は資金の集め方を示しており、上部は流動、下部は固定と分かる作りになっています。また、資産を体の大きさ、負債を脂肪、純資産を筋肉に例えることで、会社の健康状態を視覚的に表現している点が非常に理解しやすかったです。年末の振り返りは？毎年年末には自社のBSを確認し、1年間の投資の振り返りに役立てています。流動や負債のイメージを把握しながらBSをチェックすることで、業績の変化をしっかりと捉えることができます。さらに、競合や別業態のBSを参考にすることで、業界全体の利益構造についても理解が深まると感じました。

50代男性電気・電子機器製造取締役／役員

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アカウンティング入門

数字に秘めた企業の物語

財務諸表の意味は？財務諸表は、ただの数値の羅列ではなく、その企業の健康状態や注力すべき事業、そして大切にしている企業理念など、さまざまな情報を読み解くための有益なツールであると実感しました。基礎を押さえることで、事業内容をある程度想像できるようになり、理解が深まると感じています。決算報告はどう読む？また、財務情報を自社や他社問わず自分ごととして捉え、読み解きながら自分なりの考察を進めることが大切だとも思いました。全社で共有される決算報告などにおいては、概要だけを聞いて理解したつもりにならず、自ら表を確認し、考え判断する習慣を身につけたいと考えています。

30代男性初等・中等教育一般社員／職員

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