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受講生学びのアーカイブ

〜受講生の学びからヒントを得よう〜

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分析 ✕ 方法
に関する学び

全1196件の振り返りを公開中

分析

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方法

クリティカルシンキング入門

繰り返し実践するクリティカル思考

クリティカルシンキングは何？これまでクリティカルシンキングについて学んできましたが、実戦で使えるようになるためには、日々その意識を持ち続けることが必要だと感じています。思考を深めるまでにはまだ時間がかかるものの、繰り返し実践するうちに、自然と身についていくものだと思います。分析手法はどう？また、日常の分析業務においては、まず答えを導くための問い（イシュー）を明確に設定し、その問いに一貫して意識を向けながら対象を細分化していく方法をとっています。この手法により、さまざまな視点から分析を進めることができ、より確かな結論にたどり着けると実感しています。

30代男性一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

目的明確で飛躍するナノ単科体験

目的は何か確認？分析の基本は、目的を明確にすることです。目的が把握できれば、何と何を比較するか、どのグラフを用いるのが効果的かが自然と決まってきます。比較検証はどう実施？比較検証を行う際は、目的に沿った比較、いわゆる apple to apple な比較を心がけ、効果を評価する場合には、施策実施の有無による結果の違いを比較することが重要です。効果検証は如何検討？また、施策の効果検証においては、従来の手法を踏襲するだけでなく、改めて目的を再確認し、比較項目やその表現方法（グラフの選択）をより意識して分析していく必要があると感じています。

50代女性化粧品スペシャリスト

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アカウンティング入門

現場直結！復習で広がる可能性

6週間の復習で何を得た？今週の学習では、これまでの6週間で学んできた内容をしっかりと復習できたと感じています。納得できなかった点や曖昧だった部分を再確認し、学び直す機会となりました。特に、具体的な例を交えて財務諸表を読み解く方法は、現職での業務に直結しており、大変参考になりました。決算資料で分かる強みは？また、5月は多くの企業で決算発表が行われるため、その資料を活用して、他社と自社の比較分析や各社の強みを読み解いてみたいと考えています。さらに、得られた知見を基に、他の方にも説明ができるよう、要点を整理する練習を実践し、理解を深めるつもりです。

30代女性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

伝わる工夫！プレゼン極意

グラフで伝えるには？情報を伝える際、文章で述べるかグラフにまとめるか、最適な方法を選択することの重要性を学びました。特にグラフを活用する場合は、扱う情報に応じて適切な種類を選ぶことが、効果的な伝達に繋がると理解しました。伝わる資料の作り方は？また、仕事において自身が分析した情報をプレゼンテーション資料にまとめ、チームと共有する機会が多いため、伝わりやすいプレゼンテーションの作成方法は非常に参考になりました。強調するメッセージやグラフ、アイコンなどを活用することで、より効果的なコミュニケーションを実現し、早速取り入れていきたいと感じています。

30代女性課長

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データ・アナリティクス入門

データが語る平均の真実

平均計算のアプローチは？平均の取り方やデータのばらつきを様々な方法で検証することで、より正確な分析が可能になると実感しました。ビジネスにおいて平均値が用いられる場合も、その計算方法や元となるデータの内容をしっかり確認する必要があると考えています。データ集計の工夫は？また、ERP導入時に用いられるデータ集計機能について、顧客と集計方法を決定する際に今回学んだ考え方が非常に参考になると思いました。さらに、見積提示の際に平均工数を算出する必要がある場合、要件によって結果にばらつきが出るため、算出方法を工夫しながら検討する必要があると感じています。

20代男性課長

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データ・アナリティクス入門

課題解体で見つける新たな顧客像

どうして課題を分解？課題を細かく分解する方法や手法について学ぶことができました。課題を細分化することで、仮説の立案が容易になり、分析のアプローチが明確になると実感しています。さらに、自分の考えを周囲と共有することで、他のメンバーから貴重な意見を得ることができ、思考の幅が広がったと感じています。アンケートの改善策は？今回学んだ分析手法を、現在進めている顧客調査の分析に応用しています。その結果、アンケート項目が不十分であることに気づくことができ、次回のアンケートに改善点を反映させることで、顧客の実態をさらに深く掘り下げたいと考えています。

40代男性課長

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データ・アナリティクス入門

受講生が紡ぐ学びの軌跡

要素分解の極意は？問題解決の基本は、問題を構成する要素に分け、どの部分で問題が発生しているのかを明確にすることにあります。要素の分け方としては、層別や変数ごとに分ける方法が考えられ、漏れなくかつダブりなく分解することで、効率的な問題解決が実現できます。改善にどう活かす？また、教育コンテンツ作成時にアンケートを実施する場合、今後の改善点を探るために、アンケート項目において「漏れなくダブりなく」という視点を取り入れると良いと感じます。加えて、コンテンツの満足度を層別に分析することで、より意義深いフィードバックが得られると考えられます。

30代男性係長／主任

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データ・アナリティクス入門

原価分析で挑む学びの力

学びの成果は何か？全体を振り返ると、学んだ内容について、しっかり理解できた部分と、まだ定着が十分でない部分があると感じました。本コースで学習した知識を、繰り返しの学習と実践を通じて自分のスキルとして定着させるため、今後も継続的に取り組んでいきたいと思います。原価分析の活用は？また、現在従事している原価分析の業務において、今回習得した分析手法を活かしていきたいと考えています。自社の原価から浮かび上がる課題や、原価算出方法における問題点を、自分なりに洗い出し、経営陣へ根拠を持った提案を行うことで、業務の改善につなげていきたいと思います。

40代男性自動車課長

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データ・アナリティクス入門

仮説で切り拓く未来への道

仮説で何が変わる？問題解決の第一歩として、仮説を立てる方法を学びました。仮説にデータ分析の視点を加えると、その説得力や信頼性が一層増すことを実感しています。また、仮説を立案することにより、自分の行動の筋道が明確になり、周囲への説明もしやすくなります。 3Cや4Pの意味は？仮説の立て方については、特に3Cや4Pといったフレームワークを活用し、複数の仮説を網羅的に考えることの重要性を学びました。決め打ちにせず、幅広い視野で仮説を検討することで、日々の小さな問題にも柔軟に対処でき、周りを巻き込んだ改善活動にも効果的に取り組めると感じています。

30代女性電気・電子機器製造一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

フレームで紐解く学びの力

視点を広げる方法は？物事を分析する際に、細かく分解することで広い視点で物事を捉えられるという点が印象に残りました。 MECEの基本はどう？特に、MECEの考え方について学びました。5W1H、3C、過去・現在・未来といった様々なフレームワークが存在するので、まずはそれらを覚え、有効に活用していくことが重要だと感じました。実践で成果を出すには？また、MECEはコンサルティング業務において必須のスキルであり、資料作成や社内会議、クライアントとの打ち合わせなど、さまざまな場面で活用できるため、常に意識して実践していきたいと思います。

30代女性一般社員／職員

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戦略思考入門

選択の極意：数値で裏付ける挑戦

戦略の選択方法は？ WEEK4では「戦略における選択（捨てる）を身につける」というテーマを通して、選択する際には定量的なデータの分析が不可欠であることを学びました。同様に、WEEK5では数値化によって物事を可視化する手法を学び、定量化の重要性を再確認することができました。新製品策の評価は？現在の職場では、従来の製品とは異なる新しい製品の開発が求められています。新たな取り組みでは、多くの改善策や施策が立案されますが、その効果を数値で評価することで、結果が低いものを排除し、優先順位を明確にして着実に実行していきたいと考えています。

40代男性課長

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クリティカルシンキング入門

例題と実践で磨く学びの軌跡

勉強内容はどのように整理？今週は、これまでに学んだ内容の復習を目的として、具体例に基づいた例題に取り組む学習を行いました。WEEK01～WEEK04までの内容を改めて確認することで、知識がよりしっかり定着する良い機会になったと感じています。現場の分析はどう進む？また、システム開発の現場での実務において、不具合発生数を会社別、個人別、機能別、製造言語別など多角的な条件で分析する方法を学びました。これにより、どの部分で不具合が多いのかを把握し、品質向上のための具体的な施策を検討し実践するためのヒントを得ることができました。

40代男性コンピュータソフトウェア/エンジニアリング係長／主任

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