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受講生学びのアーカイブ

〜受講生の学びからヒントを得よう〜

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検討
に関する学び

全2232件の振り返りを公開中

検討

マーケティング入門

振り返りから生まれる新発見

どんな価値を伝える？マーケティングとは、顧客のニーズや需要を正確に把握し、それに基づいた価値の伝え方を検討するプロセスであると言えます。顧客の需要が見えなければ、どれだけ努力を重ねても効果は限定的になり、結果的に売上が伸び悩むことが多くなります。つまり、どのような視点でサービスのメリットを伝えるかが非常に重要です。本業と何が違う？本業のエアコン設備業に加え、付加価値ある新規事業としてドローンを活用した設備点検を取り入れる試みがあります。この取り組みでは、従来の方法とは一線を画した視点で点検や保守管理を提案することで、本業への需要拡大を目指しています。

50代男性建築会長／社長

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クリティカルシンキング入門

数字と図が拓く理解の鍵

詳細を数字で整理？二次元での理解を促す工夫は、細部にわたって検討し、作成する必要があると感じました。これが不十分だと、無駄な議論が生じ、意図と異なる結論に至るおそれがあります。そのため、まずは数字を丁寧に整理し、必要な情報を集めることが重要だと考えています。どう顧客を把握する？また、顧客の実態を正確に把握するためには、事実と傾向を整理することが不可欠です。こうした情報を基に、顧客に対して理解を迅速に深めてもらえるよう、図表やアイキャッチといった視覚的要素を活用し、提案内容を意識的に整理・強調することで、より説得力のある提案が可能になると感じました。

40代女性情報サービス一般社員／職員

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アカウンティング入門

B/SとP/Lでひもとく成長の秘密

企業のB/Sは何を見る？これまでのグループワークで取り上げた企業のB/Sを確認する良い機会となりました。普段仕事でB/Sを見る機会が少ないため、新たな視点から財務の状況を読み解く経験ができたと感じています。借入と投資はどう見る？まず、WEEK4で学んだB/Sの基本構造を念頭に、①どれだけの借入があり、純資産がどの程度あるのか、②どのような対象に投資しているのかという二つの視点から企業の財務状況を考察しました。また、今回の実践演習では、これまで学んだP/Lの知識も合わせて問題を検討するため、B/SとP/Lの間にあるつながりを意識することができました。

40代女性レジャー/旅行一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

仮説とMECEで描く未来戦略

なぜ仮説が必要なの？データ分析において、目に見える数字にすぐ飛びつくのではなく、自分で仮説を立て、その仮説に基づいた切り口でデータを整理することの重要性を学びました。また、その切り口にMECEの視点を取り入れることで、分析の精度が向上することも実感しました。戦略の切り口はどうする？管轄店舗の業績データから売上の傾向やその要因に対して仮説を構築し、今後の成長戦略として再検討すべき切り口を模索しています。この切り口について、上司や同僚から意見を聞く場を設けることで、自分に不足している視点を補い、より有効な戦略立案に役立てていきたいと考えています。

30代男性病院／ヘルスケア課長

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クリティカルシンキング入門

対話で開く学びの扉

思考の癖はなぜ？自分にも相手にも、それぞれ固有の思考の癖があることに気付かされました。多くの社員と関わる部署として、相手の立場に立ち、なぜそのようなアクションを取るのかを考えることで、コミュニケーションがより深まると実感しています。会議の目的は？また、会議の開催についても再考が必要だと感じています。対面で行うことに安心感はありますが、会議の目的や、開催する必要性がしっかり共有されていなければ、議論が進まず再度開催する羽目になる可能性もあります。開催前にこれらの点を十分に検討することで、議論の精度が向上し、生産性も高まるのではないかと考えます。

40代女性次長

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生成AI時代のビジネス実践入門

仮説で切り拓く、明日への研修ストーリー

仮説の価値は何でしょう？仮説を立てることのメリットをしっかり理解できました。問題意識が高まり、業務への関心がさらに向上する点が非常に印象に残っています。今後は研修の計画段階で、過去・現在・未来の視点から仮説を設定し、検討を進めていきたいと思います。過去研修の改善はどう？過去に実施した研修については、成功の要因や改善が必要な点を仮説に基づいて整理することで、次回以降への学びを得ることができました。また、新たな研修においても、どのような取り組みが効果的か事前に仮説を立て、それを基に実施後の振り返りを行うことで、より明確な成果を得られると感じています.

30代女性一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

目的明確で飛躍するナノ単科体験

目的は何か確認？分析の基本は、目的を明確にすることです。目的が把握できれば、何と何を比較するか、どのグラフを用いるのが効果的かが自然と決まってきます。比較検証はどう実施？比較検証を行う際は、目的に沿った比較、いわゆる apple to apple な比較を心がけ、効果を評価する場合には、施策実施の有無による結果の違いを比較することが重要です。効果検証は如何検討？また、施策の効果検証においては、従来の手法を踏襲するだけでなく、改めて目的を再確認し、比較項目やその表現方法（グラフの選択）をより意識して分析していく必要があると感じています。

50代女性化粧品スペシャリスト

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データ・アナリティクス入門

平均じゃ見えない真の学び

数値の変化、どう捉える？普段、教材の活用数値を過年度で比較する機会が多いのですが、昨年と数値に大きな変化が見られなかった場合は、深掘りした分析に至らないことが多かったです。しかし、各属性ごとの活用状況について、単なる平均値だけでなく分布の度合いにも注目することで、より詳細な比較が可能になると感じました。平均値の選び方は？また、単純平均に頼らず、状況や条件に応じた5つのパターンを使い分けることで、正確な平均値を求める手法が有効だと思います。ただ、具体的にどのパターンを用いるか、その判断基準については、今後の検討課題として捉えていこうと考えています。

40代女性初等・中等教育係長／主任

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データ・アナリティクス入門

疑問を分解して見えた成長

なぜ分解する必要がある？一つ一つの要素を分解して考える必要性を改めて認識しました。事象に直面した際、「なぜ？」という疑問を持ち、仮説を立てた上でデータを用いて事実を確認するプロセスの重要性を学びました。分解することで、真実に一歩近づく実感が得られ、プロセスそのものを深く理解することができました。どう活かすべきなの？もともとエンゲージメント向上施策の検討を目的として本講座を受講しましたが、エンゲージメントだけでなく他の課題にも応用できると感じました。構造を分解し、データに基づいた仮説検証を繰り返す手法は、今後の活動に大いに役立つと確信しています。

40代女性商業用不動産部長

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アカウンティング入門

戦略の視点が導く未来への一歩

売上や原価、どう考える？利益を上げるためには、まず売上高の増加か原価の削減というシンプルな方法に目が向きがちですが、どちらの場合もコンセプトに合った戦略を検討することが不可欠です。売上高向上の場合、大量に販売するか、単価を引き上げるか、その戦略をしっかりと見極める必要があると改めて認識しました。業務連携はどう進める？また、私の直接の業務ではありませんが、関連部門の戦略や施策に触れる機会が多く、それに連動して自部門の動きを決定することもあります。今回学んだことを踏まえ、提案内容を自分なりに吟味し、より適切な方向性を見出していきたいと考えています。

50代男性その他

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データ・アナリティクス入門

数字だけじゃ語れない学び

複数仮説を考える？問題の原因を分析する際、データをもとに「なんとなくこうではないか」と推測しがちですが、仮説を組み立てるときは一つに決めつけないことの重要性を学びました。「本当にそうか」を証明するためには、多角的な視点から複数の仮説を検討する必要があります。数値の真意は？また、人に関する業務が多い中で、調整や面談などの場面では、業務の結果として出た数字を単に決め打ちしてしまう傾向があると感じました。今後は、出た数値をもとに幅広い仮説を立て、本当に改善が必要なポイントはどこかを見極め、より効果的な改善策につなげていきたいと考えています。

50代女性放送・メディア部長

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クリティカルシンキング入門

偏見と向き合う学びの扉

先入観をどう考えるの？今回印象に残ったのは、自分や他人の意見には偏りが存在するという前提のもと、先入観を取り払って物事を考える必要がある点です。これまで、経験や知識に基づいて思考や発言を行ってきたため、今後はその点に注意しながら考え、発言していきたいと感じました。知識不足はどう改善する？また、自分が知識不足な分野や苦手な領域に関しては、他者から受けた情報を無批判に受け入れてしまいがちでした。今後は、引き継ぎや情報共有の際に、その情報の出所や得られた視点をしっかりと把握し、他に補足すべき情報がないかを慎重に検討することを心掛けたいと思います。

30代女性医療機器一般社員／職員

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