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受講生学びのアーカイブ

〜受講生の学びからヒントを得よう〜

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情報 ✕ 言葉
に関する学び

全221件の振り返りを公開中

情報

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言葉

クリティカルシンキング入門

伝わる論理展開のヒント

文章の柱は何だろう？ナノ単科の講座を受講して感じたのは、提案を行う際に文章を論理的に整理することの重要性です。相手に伝わりやすい文章を作るための基本となる「柱」を意識し、どの論点をどの順番で伝えるかを考えることで、提案内容がよりクリアになりました。無駄な言葉は省ける？また、文章の明瞭さや簡潔さを保つため、無駄な言葉を省き、具体的な情報を盛り込む工夫をしました。これにより、受講生同士やお客様との対話の際に、双方で論点が整理され、意見交換がスムーズに行えたと感じます。根拠はしっかり伝わる？さらに、構造化された文章は、相手がどのような意見を持つかを予測する手がかりにもなりました。ピラミッドストラクチャーを活用することで、自分の意見を支える根拠が明確になり、説得力のある提案へとつながっています。

30代男性係長／主任

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クリティカルシンキング入門

一工夫で伝わる言葉の魔法

メール文章は短くする？日々、外部や営業店へ連携するメール文章がどうしても長くなってしまうため、忙しい相手が負担なく読める文章を心がけたいと考えています。合議書については、目的が明確な資料として、グラフや図を活用し、理解しやすく作成することを目指します。また、仲間や上司に添削を依頼し、自分の欠点を改善していく方針です。メールの表題はどう？【メール文章について】表題には一工夫を凝らし、最も伝えたい内容を端的に表現します。本文に関しても、改行や文字配置に注意し、できるだけ簡潔に要点を伝えるよう努めます。周知文書の作り方は？【周知文書について】誰が読んでも理解しやすいよう、文章だけではなく図やグラフも用いて情報を整理し、視覚的な効果からも訴求できる資料作成を進めます。

50代女性金融サービスその他

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クリティカルシンキング入門

伝わる言葉の力に気づく瞬間

主語と述語の使い方は？小学生の頃から学んできたため、誰もが主語と述語を自然に使えると思っていました。しかし、今回の学習を通して、うまく使いこなせていない部分があることに気づきました。今後は、正しい使い方を常に意識していきたいと思います。日常での使い方ってどう？仕事だけでなく日常生活においても、主語と述語を適切に使うことは必要です。対話やメール、チャットなど、どんな場面でもその重要性を感じました。ピラミッドの伝え方は？また、上司やクライアントに何かを伝える際には、ピラミッドストラクチャーの考え方に沿って内容を整理し、伝えやすくまとめるようにしたいと思います。これまで思いつきで話していたため、今後はより意識して情報を整理することが大切だと感じました。

30代女性一般社員／職員

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アカウンティング入門

財務で見える未来への一歩

アカウンティングは何？アカウンティングという言葉の意味や、その範囲について、どこまで理解できていないと不十分なのかという疑問や不安がありました。しかし、主要な3つの財務諸表を読み解く力を身につけただけでも、さまざまなことが明らかになると実感でき、6週間後の目標がより具体的になりました。財務情報はどう読む？私の業務では、会社の財務状況を直接読み解く機会はあまりありませんが、世の中の動向やトレンドを、いろいろな企業の財務諸表から推測し、顧客のニーズを探る方法があるのではないかと考えています。これまで財務諸表を読んでも多くの点で理解できず、得られるものが少なかったものの、今回の受講を通じて読み解く力を養い、実際のIR資料にも目を通してみたいと思います。

40代男性自動車係長／主任

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生成AI時代のビジネス実践入門

プロンプトで切り拓く未来

AI回答はどう確認する？生成AIの回答を確認する大切さを改めて実感しました。文章をしっかりと読み込まないと、読む力自体が失われてしまうことに共感するとともに、プロンプトの設定によって回答の特徴が変わるため、やりたいことを明確に入力することの重要性を感じています。どうして相談が大切？また、日々の業務の中で様々な疑問や課題についてAIに相談しています。自分自身の考えや仮説をもちながら、AIの回答を確認する姿勢が大切だと考えています。よい回答を得るためには、目的や事前情報をしっかりと入力することが欠かせません。 AI活用の次の一手は？この考えを踏まえて、文章生成、言葉選び、調査など、さまざまな場面でAIを効果的に活用していきたいと思います。

20代女性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

現場の声で感じる学びの極意

情報はどう伝える？伝えたい情報やメッセージをまず設定し、その内容がいかにより良く伝わるかを検討します。工夫のポイントは？工夫できる要素としては、使用するグラフの種類や単位・目盛の正確な配置、図表や文字の配置、そしてフォントや色、サイズといった文字の見せ方などが挙げられます。また、伝える相手に合わせた言葉遣いやアイキャッチ、全体の体裁にも留意することが重要です。理解を促す工夫は？報告資料や教材の作成は頻繁に行われるため、一度作成した後、一定の時間を置いてから短時間で全体の意味が把握できるかどうかを確認してみると良いでしょう。資料を受け取る側は他にも多くの業務を抱えていることが多いため、迅速に内容を理解できる資料作りが求められます。

30代女性会計一般社員／職員

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アカウンティング入門

気づきで広がる経営の世界

カフェの利用状況はどう？普段何気なく利用していたカフェの運営状況に意識を向けたことがなかったため、日常にある身近なサービスに気づき、意識するきっかけとなりました。また、自分の言葉でアウトプットする過程で、頭の中を整理する練習にもなりました。クライアント経営はどう見る？ ①　自社だけでなく、クライアントの経営状況にも目を向ける大切さを実感しました。 ②　営業担当として、上場企業のクライアントにおいては、決算書から経営状態を読み解き、その情報をアプローチに活かすことが重要だと感じました。 ③　さらに、クライアントの決算日や経営状況が分かる資料、またはニュースなどをこまめにチェックする習慣を持つ必要があると考えています。

40代女性スペシャリスト

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データ・アナリティクス入門

グラフで魅せる平均の真実

どの平均を採る？平均という言葉一つをとっても、その状況にふさわしい計算方法を採用しなければ、意味をなさないと感じています。どの平均値を用いるべきか、またどの数値を算出すべきかを十分に理解し、それぞれに合った平均値を出すことが大切だと思います。さらに、グラフを活用することで、視覚的にわかりやすい情報提供ができると考えています。ビッグデータの平均は？実際のところ、現在の業務においては平均値を用いる場面はあまりありません。しかし、扱うデータ量が多いビッグデータの現場では、いずれ必要になると予想されます。その際には、どの平均を選択すべきかを慎重に検討し、わかりやすいグラフによってデータを効果的に提示していきたいと思います。

40代女性マーケティング、広告、販売一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

キャッチボールで広がる知の輪

行動で記憶は定着する？数週間前に学んだ内容はすぐに忘れてしまうため、記憶に定着させるには学んだことを自分の言葉で言語化し、実際に行動に移すことが必要だと感じました。また、相手に情報を探させることなく、簡潔に伝えるためにも、具体と抽象のキャッチボールを意識的に繰り返すことが大切だと思います。常識を超える視点を持つ？自社の常識にとらわれた業務が多い中で、前提条件を狭めてしまう可能性があるため、まずは狭い前提条件で考えた後に、その枠を取り払って物事を見直すことが重要です。このプロセスを繰り返すことで、具体と抽象のキャッチボールが実現でき、相手に対してもより客観的に情報を伝えられるよう努めたいと考えています。

40代男性自動車係長／主任

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生成AI時代のビジネス実践入門

まずは試してみよう！AI活用への一歩

生成AIの精度とリスクは？生成AIは、人間のように文脈を理解しているわけではなく、あくまで文脈を予測して最適な言葉を選んでいると感じました。その精度は予想以上に高い一方、ハルシネーションやバイアスといったリスクもあるため、得られた情報の根拠を必ず人の目で確かめる必要があると考えています。活用法はどう見つける？また、社内では「まずは試してみる」という姿勢が既に浸透している中、今後はより良い活用方法を模索し、所属部署全体にもその動きを広めていくことが課題と感じています。具体的な事例としては、議事録や社内資料の作成、そして客先への提案用営業資料の作成などが挙げられます。

40代男性建築課長

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アカウンティング入門

数字が語る！身近な魚屋の秘密

数字の本質は何？今週は、全体を隅々まで見なければ数字が理解できないという固定概念を崩すことができた点が大きな成果でした。言葉だけで固い印象を受けがちでしたが、身近な魚屋の例を用いることで、普段目にしている項目が具体的な集合体であるという認識に変わりました。戦略はどう考える？また、競合他社の財務三表を通じて、どこで利益を得てどこに投資しているのか、将来性にどのような着眼点があるのかを読み解くことができました。さらに、営業活動の優先事項を把握し、戦略を練るための情報として活用する上で、数字のどこに注目すべきかをルーチン化できた点も実り深い学びとなりました。

40代男性製薬係長／主任

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クリティカルシンキング入門

視点が広がる！気づきのキャッチボール

立場で見方はどう？「抽象と具体のキャッチボール」と「3つの『視』」について、立場によって物事の見え方が変わるという考えが、以前からなんとなく感じられていたことでした。しかし、今回先生の言葉をいただくことで、なぜ相手がそのように考えるのかについて、今まで以上に深く考えるきっかけとなりました。仮説はどう設計する？また、普段の業務においては、面談内容を整理するためにさまざまな事象から仮説ニーズを立てる機会が多いです。今回の学びは、より具体的で深い仮説ニーズを構築する際に、どのような事象や情報が必要かを整理するための有用な手段となると感じています。

40代男性製薬一般社員／職員

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