(46ページ目)

表 ✕ 作成

に関する学び

---

業務活用はどう進む？ 生成AIを業務に活用する動きが進む中、まずは自分の業務で試してみることが大切だと感じています。たとえば、直近ではOpenAIの新しいモデルに関して、ハルシネーション率が高いとされるため、o4-miniを使ってその数値を表にまとめる取り組みを行いました。 混在は何故起こる？ しかし、OpenAIのモデルであるにもかかわらず、GPT-4o-miniとo4-miniが混在した表が作成され、そのままでは利用できない結果となりました。ベンチマークでは高いスコアが出ているものの、正確性の面では改善の余地があると実感しました。 試行の価値は？ また、生成AIは手軽に試すことができるため、積極的に利用する価値があると感じています。さらに、AIエージェントやGraph RAGといった技術も提案されており、これらを自分自身で実践することが重要だと改めて認識しました。

視覚化は混乱を招く？ グラフや文字を活用した視覚化は、伝えたいメッセージを効果的かつ分かりやすく相手に届けるための有力な手段です。しかし、目的や意図を定めずに形式だけを並べたり過度に使用したりすると、かえって受け手に混乱を招く恐れがあります。 スライドは目的通り？ そのため、作成するスライドにおいては、伝えたい内容や目的に合った適切な表現方法を慎重に選ぶことが重要です。視覚的な要素を取り入れる際も、書面の構成と同様に、受け手に伝わりやすいよう論理的に整理された内容であることが求められます。 日常文書に工夫は？ また、この考え方は、日々の技術文書やメール、チャットでのコミュニケーションにも活かすべき基本姿勢です。常に相手が誰であるか、何を伝えたいのか、そして相手にどのような行動を期待しているのかを意識しながら、最適な視覚化と文章構成を心がけていくことが大切です。

実務で時間は足りた？ 実務に追われる中で、十分な時間を取ることができず、短い時間で一気に課題に取り組んだため、理解がしっかり身についたかどうかに不安があります。 事例で何を感じた？ 演習では、具体的な事例を通じてクリティカルシンキングの活用方法を実践し、全体を振り返ることで各要素を整理できた点が大変有意義でした。 MECEで整理できた？ また、MECEの考え方を活用し、与えられた情報を効率よく整理する手法や、グラフを用いた視覚的な表現、シンプルにメインメッセージと結論を伝える方法は、実務においても役立つと実感しました。今後、スライド作成や企画立案の際に取り入れていきたいと考えています。 イシュー、本質は何？ 一方で、イシューの明確化については、うまく捉えられている部分とそうでない部分があり、今後は立ち止まって本質を見直す習慣を意識していきたいと思いました。

文章の構成は最適？ 文章作成にあたっては、まず相手の状況や求められる情報を意識し、読み手に負担をかけない分かりやすい構成を心がけています。そのため、文章全体を「ピラミッドストラクチャー」の考え方で整理し、要点が順序立てられるように努めています。 論理展開は順調？ 具体的には、文章を書く際に自分の考えをただつらつらと記述するのではなく、主語と述語を明確にしながら、ロジカルな流れで情報を提示しています。こうすることで、読者が内容をスムーズに理解できるよう配慮しています。 文章チェックはどう？ また、自身が書いた文章をチェックすることは簡単ではなく、もしかすると「これでよいのか」と不安になることもあります。しかし、文章作成においては、検討した構成や表現が伝わりやすいかどうかを意識し、不要な言葉を削ぎ落とすことで、明瞭かつ簡潔な内容に仕上げる努力をしています。

メッセージの伝え方は？ 自らが発信するメッセージをいかに分かりやすく伝えるかについて学びました。スライド作成では、人間の視覚的特性、すなわち左から右、上から下への視点移動を意識し、グラフなどの情報を適切な位置に配置することが必要です。また、特に強調したい点には着色を施すなどの工夫が効果的だと実感しました。文字表現においても、発信したいメッセージに近いイメージの色を用いることで、より伝えたい内容が明確になると感じています。 システム更新の説明は？ 勤務先では、古いシステムを新しいものに更新する作業を担当しています。更新には一定の費用が必要なため、意思決定者に対して正確で分かりやすい説明が求められます。このような業務で説明資料を作成する際には、今回学んだ視覚特性を意識した情報配置や、グラフの効果的な活用などを取り入れて、より理解しやすい資料作りに取り組みたいと考えています。

代表値と散らばりは？ 今回の研修では、動画の代表値として単純平均、加重平均、幾何平均、中央値について学びました。それぞれの特性や使い方を理解し、また、代表値だけでなく標準偏差などを用いた散らばりの解析も重要であることを再認識することができました。グラフ化する前には、まず仮説に基づいて適切な数値を選び出し、データの理解を深める必要があると実感しました。 業務にどう活かす？ 業務においても計数を扱う際には平均値を使う機会が多いですが、その使用が本当に妥当かどうかを検討する習慣を身につけることが大切だと考えています。今回学んだ内容をもとに、平均値や散らばりを踏まえてグラフ化することで、自分自身が作成したグラフだけでなく、他者が作成したグラフについても、その値や構成が適切かどうかを確認できると感じました。こうした取り組みは、全体のデータの精度向上につながると考えています。

どんな問いが必要？ 何かミッションが提示された際、その本質的な課題を明らかにするために、まず問いを設定し、その問いをさらに細かい項目に分ける方法が用意です。また、問いに対する答えを検討する際、引用するデータの見せ方―たとえば円グラフや棒グラフを用いるか―によって、受け手に与える印象が大きく変わることが理解できました。 どの視点で整理すべき？ 私は勤務先で、関係企業ごとに企業概要、主要プロジェクト、財務諸表、決算書類などをまとめた資料の作成に取り組んでいます。今回の学びを応用し、各企業が展開するプロジェクトをどの切り口で記述するかを検討しています。具体的には、この資料が誰にどのように活用されるかを踏まえ、より多くの人にとって見やすい企業分析資料にするために、プロジェクトの実施地域や事業内容など、さまざまな切り口から情報を整理することにつなげたいと考えています。

伝わる資料はどう？ 資料作成では、伝えたい内容を単に表現するだけでなく、グラフなどの視覚的要素が分かりやすいかどうかや、全体の整合性にも十分に気を配る必要があると実感しました。今後は、自分が伝える内容だけでなく、読む相手の立場も考慮した資料作成を心がけたいと思います。 表の工夫は有効？ 今回の学習を通じて、特に表の見せ方に工夫を加えることで資料が格段に見やすくなることを学びました。何を伝えたいのか、どのように伝えるのかを常に意識し、ひと手間加えることでより効果的な表現が可能になると感じています。 案内文は工夫必要？ また、講習会の募集に関する文章やスライド作成においても、読んでもらえることを第一に考える必要があると再認識しました。情報が溢れる時代の中で、読み手の視点に立って案内文や資料を工夫して作成することが、理解を促す上で重要だと考えています。

分析と代表値の使い道は？ 分析の基本プロセスや代表値の種類について、非常にしっかり理解できています。実際の案件分析やKPIの見直しにおいて、売上、利益、譲渡額、成約期間など、各データのばらつきに応じて単純平均、加重平均、中央値などの代表値を使い分けることができています。また、ばらつきや２SDルールなども活用し、最適な視点からデータを分析している点が印象的です。 説明とKPIの関係は？ 現状、データ分析の結果に基づいてKPIが作成・発信されているため、今後はその数値が目標となる理由を、メンバーがより納得できる図表を用いて可視化し、説明できるようにしていきたいと考えています。同時に、分析のプロセスにおいて、目的の明確化、仮説の設定、データ収集、そして仮説（ストーリー）の検証の手順を、メンバーが理解しながら適宜視点とアプローチを選択できるよう指導していく所存です。

スライドの工夫はどう？ スライドは、情報をただ羅列するのではなく、伝えたいメッセージを効果的に届けるための工夫が求められます。例えば、タイトルの色やフォント、ハイライト、そしてグラフの表現方法など、さまざまな要素に注意を払いながら作成することが必要です。また、読み手に負担をかけない表現を心がけることで、メッセージが正しく伝わるスライド作りが実現できます。 目的意識は本当にどう？ 上司への報告や顧客への提案といった場面で、スライドは多岐にわたる活用が可能です。ただし、そもそもスライドにする必要があるのかという目的意識を持つことも大切です。月次や週次単位でスライドを作成する際は、一度自分で作成した資料を見直す習慣を持ち、読み手にとって理解しやすいかどうかを常に意識することが求められます。そのため、フィードバックを積極的に受け入れ、改善を重ねる姿勢も重要です。

目的を見失わないには？ 適切なグラフの見せ方について、目的を見失わず、相手に分かりやすく提示することの重要性を再認識しました。文字の表現では、色使いや強調すべき部分に工夫を凝らし、全体の体裁を整えることが大切です。相手にしっかり伝わるよう、工夫を重ねた資料作成を目指しています。 報告資料はどう伝える？ また、各種アンケート結果の報告や費用のトレンド管理、さらには数値以外の報告資料についても、読みやすい資料作成が求められます。部下が作成した資料のチェックの際や、大事な会議・役員へのプレゼンテーション用資料の作成時には、数字を用いた報告の場合、目的やデータの意味をしっかりと理解し、目的に合ったグラフを選択することが不可欠です。グラフのタイトルはもちろん、単位やグラフ内の数値表示にも十分注意を払い、体裁を整えた、読者に伝わりやすい資料作りに努めています。

グラフの単位はどう？ グラフを作成する際は、単位を明記しわかりやすさを重視することが大切です。文字情報に加え、アイコンなどの視覚要素を取り入れることで、内容の理解がさらに深まると考えます。 タイトルはどう引く？ また、文章の冒頭にアイキャッチとなるタイトルを配置する工夫が必要です。読み手の興味を引くとともに、文書全体の軟硬のバランスを相手に合わせて調整することで、伝えたい情報がより効果的に届くでしょう。 メールで伝わる？ さらに、メールでの依頼や新任担当者への案内メールにおいても、基本的な文章作成の技術が求められます。これまで作成してきた資料やメールを見直し、改善点を洗い出すことで、自己のスキル向上に繋がると考えています。また、部下が作成した資料に対して具体的な改善点を指摘できるよう、日ごろから文書の構造や表現に意識を向けることが重要です。