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学び ✕ 本

に関する学び

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どうして成果を感じる？ ライブ授業で使用された資料から、思考を整理する方法を可視化する効果を実感しました。授業内の事例や図を通して、これまで演習で理解したつもりの内容も、実際に即座に表現する自信がなかったことが明らかになり、さらなる訓練が必要だと感じています。また、授業中の意見交換や回答を通じて、さまざまなパターンや組み合わせ、相性の良い図が示され、学習の幅が広がるとともに、継続して取り組む意欲が高まりました。余談ですが、最近「AI」という言葉が非常に多く聞かれるようになり、その利用率や浸透の速さ、今後の動向にも大きな注目が集まっていると感じています。 連携で前進する？ 現在取り組んでいるプロジェクトでは、学んだ方法を活かし、関係者と目的や本質を共有して効率的に推進するよう努めています。メッセージに加えて、グラフや数字を用いた資料作りのスキルを取り入れ、資料と説明の整合性を確認しながら、相手に納得感を与え、協働を促すことを意識しています。参加者の中には、学習前の私と同様に限られた視点で考えてしまう方もいるため、各自が共通の理解を深め、同じ目標に向かって取り組めるよう、引き続きリードしていく所存です。

新たな視点、どう受け入れる？ これまで、直感的かつ漠然と行っていたことに対して、今回改めて全く異なる視点があることを学びました。最初は、自分に固定された考え方があったために、その新たな視点を完全に受け入れるのが難しく感じられました。しかし、何度も動画を見返すうちに、次第にひらめきに近い感覚が芽生え、理解が深まっていったのが印象的でした。これからは、「イシューの定義、仮説の質の向上、まずはプロトタイプで形にし、検証を重ねる」というプロセスを意識して取り組んでいこうと思います。 検証不足、どう乗り越える？ また、私たちの組織では、新規事業を進める際に、本来は「仮説→プロトタイピング→検証」という流れで進めるべきところ、十分な検証が行われないまま、すぐに「うまくいかなかった」という理由でプロジェクトを中断してしまうことが多々あると感じています。検証が不十分なために、相関関係を因果関係と誤認し、都合の良い解釈に偏るバイアスが生じ、結果として前進が阻まれてしまいます。この経験から、問題を曖昧なままにして徒労に終わらせないためにも、速やかに仮説を立て、検証を重ねる姿勢を常に持ち続けることの重要性を実感しました。

なぜ戦略が必要？ 今週は、現在の立ち位置から目標に向かって、最短・最速・最高効率で成果を出すための考え方を再認識しました。戦略とは、単に思考するだけでなく、決定し実行に移すまでのプロセスであり、リソースが限られる中で、どのポイントで差別化し、何を取捨選択するかが重要です。さらに、集めた情報をフレームワークで整理し、そのメリットとデメリットを理解しながら活用すること、また、抽象化と詳細化を交互に行いながら俯瞰的に物事を分析する手法も学び、大変参考になりました。特に、「今の時代、何を問題とするかを決めるのにMBAの知識が必要」というフレーズが強く印象に残りました。 戦略はどう実践すべき？ 学んだ内容は多岐にわたり、日常業務すべてに即座に適用するのは容易ではないと感じています。しかし、フレームワークや取捨選択、差別化、コストリーダーシップといった視点を少しずつ取り入れ、自身の仕事の評価の時間を設けることで、次第に戦略的思考を身につけていきたいと思います。特に、来年度の事業計画策定にあたって、今回の学びを実践に反映させることを目標としています。 6週間の成果は？ 6週間、本当にお疲れ様でした。

文章の伝わりは？ 日本語の適切な使い方が、文章の伝わりやすさに直結することに気づきました。主語と述語のつながりが保たれているか、途中で主語が変わっていないかというチェックポイントが明確になり、改めて基本を学び直す必要性を感じました。 論理順序は？ 手順に沿って文章を書くことはできていたつもりでしたが、主要な論点とそれを支える根拠のつながりが不十分であると実感しました。論理的な順序で文章を構成することが、読者に確実に伝わる文章作りに重要であると感じています。 相手理解は？ 新しい組織やメンバーとスタートしたチームで、意図したように伝わらずもどかしい思いをした経験から、共通の前提がない場合でも相手の立場や関心事項をしっかり考え、丁寧な文章で伝えることの必要性を痛感しました。今後は、文章の評価観点を復習して自分自身の中に確実に落とし込んでいきたいと思います。 説得力の構築は？ また、「手順を踏んで書く」方法は、営業資料の作成などにも有効だと感じています。柱となる論点を立て、その論点を支える具体的な根拠や具体例をしっかりと繋げる習慣を身につけ、より説得力のある文章を構成するよう努めたいです。

学びの流れは？ 実践演習を通して、What→Where→Why→Howの流れを学べた点が非常に印象的でした。実際の感想文を読むと、学んだ内容が具体的にどのように役立つかが実感でき、理解が深まったと感じました。 仮説と現実のギャップは？ また、仮説の正しさに固執せず、世の中の結果を生み出す要因が複数絡んでいるという現実に納得しました。仮説を立てた段階で行動に移すことの重要性を強く感じ、その姿勢が実務でも大切だと理解できました。 複雑な要因は何故？ さらに、複雑な要素が絡み合う中でWhyが必ずしも一つではないという点にも気付かされました。MECEに分類しながら仮説を立て、個々の要因を一つずつ検証していくプロセスは、仕事に応用するには手間がかかると感じました。しかし、説得力を持たせるためには、従来の仮説以外の理由を排除する作業が重要であることも学びました。 実務にどう生かす？ この経験からは、仮説以外の可能性をいかに排除していくかという点が、MECE思考の力に直結していると感じました。本から得たフレームワークを活用し、実際の業務で実践することで、さらに思考力を高めていけると確信しています。

なぜ即答に飛びつくの？ 今回、事前にさまざまな切り口でデータを分解して取り組んでみましたが、実践してみると答えにすぐ飛びついてしまう傾向に気づきました。こうした状況を避けるためにも、出てきた答えや傾向に対して常に「本当にそうなのか？」と問いかけることが重要だと学びました。 MECEで何を感じた？ また、MECEの考え方を学び、もれなくダブりなく切り分ける基本的なパターンは把握できたものの、プロセス分解という視点は初めて触れるものであり、新たな発見となりました。 顧客分析はどう進む？ 現在、顧客満足度調査を実施しており、まもなく結果が出る状況です。評価と顧客への対応との関係を分析する予定でしたが、今回学んだデータの切り口やMECEの考え方を活かして、層別分解に加えプロセス分解を取り入れた分析を試みたいと思います。 新手法に何を期待する？ 来月には顧客満足度調査の結果分析を行う予定で、メンバーが実際に分析に取り組む中で、出てきた答えに対して常に「本当にそうなのか？」と問いかける姿勢を大切にし、層別分解とプロセス分解を組み合わせた新たな手法を提案していきたいと考えています。

数値に隠れた真実は？ 本単科で学んだ内容を振り返り、まず、データ分析は単なる数値の羅列ではなく、比較対象を明確にした上で、数値に裏付けられた論理的な問題解決の道筋を描くことが大切であると再認識しました。 問題解決の流れは？ また、問題解決にあたっては、思いつきの分析ではなく、問題解決の４ステップを明確にし、解決までのストーリーをしっかりと立てて実行する必要性を学びました。健康経営推進でのKGIやKPIの設定、戦略の見直し、効果的な施策の検討、さらには働きやすさや働きがいの醸成に向けた取り組みとして、男性の育休取得率と女性活躍の相関関係の検証、介護と仕事の両立支援に関する現状把握と課題の抽出、効果検証といった事例を通して、その具体的なアプローチ方法が示されました。 効果的なスキル向上は？ 加えて、Excelを用いた関数活用やグラフ作成のスキル向上、可視化資料を活かした説得力のあるプレゼンテーションの訓練が、実践的な分析や提案活動に直結する点も印象的でした。自分が出した解決案を俯瞰的に確認し、他者の意見を取り入れてブラッシュアップすることで、より実効性のある提案が実現できると感じました。

本質的な問いは何？ 今回の講座では、まず「そもそも何が課題なのか」を見直すことの重要性を学びました。具体的で検証可能な問いを設定することにより、これまでのように与えられた前提だけを踏まえて考えるのではなく、本質的な問題に精査する方法を習得できたと感じています。今後は自ら課題の本質に迫る問いを設計し、質の高い意思決定と問題解決を実現したいと思います。 真の課題は見えてる？ また、イシューが意識不足のままでは見失われがちであるという気づきから、本質に立ち返るための時間の確保が必要だと実感しました。異動や配置検討、さらに育成施策を立てる際にも、表面的な要望にとらわれるのではなく、まず「本当に解決すべき課題は何か」や「誰にどのような変化を起こしたいのか」といった基本的な問いを出発点として整理する姿勢を大切にしていきたいと考えています。 仮説で判断は合致？ 加えて、現場ヒアリング時には仮説を持って質問を行い、思い込みに基づく判断を防ぐことが有効だと感じました。これにより、関係者間での認識をしっかりと一致させ、納得感と実効性の高いキャリア支援や施策提案につなげることができると考えています。

貸借対照表のポイントは？ 貸借対照表（B/S）の基本構造を学び、負債が1年以内の支払いとなる「流動負債」と、1年以上にわたる支払いが見込まれる「固定負債」に分けられることを理解しました。また、店舗のコンセプトである「贅沢感」と「非日常感」を演出するための家具や内装に関して、新品にこだわるのではなくリサイクル品の活用も検討すべきだと気づきました。これまで新品の家具や内装を前提に考えていたため、どこまでが投資となり、どの部分で妥協できるかを見極める必要性を感じています。今後は、掲げた目的と目標を踏まえ、投資に見合った利益をしっかりと検討していきたいと思います。 求人手法の選び方は？ また、12月末までに1部署で数名の採用を検討していることから、求人媒体の選定が重要な課題となっています。掲載型、スカウト型、または他のダイレクトリクルーティング方式など、各手法の特徴を比較し、費用面では掲載期間ごとの固定料金制と採用が決定した際に発生する成功報酬型の違いを含め検討する必要があります。過去の採用実績や今後の利益見込みを踏まえ、自社の数字をシミュレーションしながら、最適な採用手法を見つけ出したいと考えています。

どうして効果が出ない？ これまで、業務整理やチームの工数管理に取り組んできたものの、なかなか効果が見えず悩む中で、漠然と感じていたスキル不足の原因が「イシューの特定」ができていなかった点にあると、コースを通して実感しました。単にやり方を工夫するだけではなく、「今、本当に解決すべき課題」を正しく見極めることの重要性を学びました。 業務の優先度は？ この学びを得たことで、自分の業務やチーム全体の管理を、イシュードリブンの視点で見直し始めました。その結果、実は大きな価値を感じられない「いらない業務」や、もっと減らしても支障がない「頻度」が明確になり、逆に本来取り組むべき課題という新たな視点も見えてきました。 本当に仮説は組めた？ しかし、たとえその課題が本当に重要に思えても、場当たり的に行動を起こすのではなく、「本当にそれがイシューなのか」という仮説を立て、精査するプロセスが不可欠だと感じています。MECEやロジックツリー、ピラミッドストラクチャーといったこれまでの学びを活かし、多角的にデータの切り口を作るなどトライしているものの、精査するスキルは依然として不足していると実感しています。

問題特定の重要性とは？ 問題を特定し、何が問題なのかを正しく把握することが重要です。問題を正しく捉えることで、その問題を構成する要素を分解し、それぞれ丁寧に実施することの重要性を理解しました。この基礎を常に意識し、自然にこの作業ができるように習慣化したいと感じました。 BPR業務で本質的課題を解決するには？ BPR業務推進において解決しようとしている課題についても、本質的な問題を改めて可視化し、問題を正しく捉えるための作業ステップを築くことが必要です。本質的な問題を捉える作業を丁寧に行うことを習慣化することで、現在は目の前にある課題を解決する過程で本質的な問題にたどり着くことが多いですが、目の前の課題について問題が何かを確認する作業ステップを加えることを考えています。 ロジックツリーとMECEで思考を整理する ロジックツリーを作成し、MECEを意識して確認作業を行うステップを加えていきます。まずは苦手意識のあるロジックツリー作りにトライし、回数を重ねてその質を上げたいと思います。過去に解決済みの課題についてもロジックツリー化してみることで、自分の思考の癖も確認していきたいと考えています。

数値分析の固定概念を超えて 分析とは、数値を分けて検証することと認識していました。固定概念があり、年齢層は10代ごとなど決まったフレームで対応する傾向がありましたが、データによって柔軟に対応すべきと感じました。今後は、様々な切り口で分析を行うことを決めました。ただし、行う量が多すぎると時間ばかり浪費するので、仮説と検証を繰り返し、仮説力を高めるように努めます。 どのように視野を広げる？ 数値検証は、どの分野でも必要です。自社においても多くのデータがあるため、切り口と仮説を意識して活用していきます。数値を扱う部署にいたため、頭が固くなっていると感じていましたが、検証を通じて視野を広げようと思います。会社の中でも分析に期待されている声があるので、この研修を活かせればと考えています。 新規業務にどう備える？ 部署が変わってから数値検証やグラフ作成の機会が減少していますが、この研修を受けて学び直し、今後の新規業務に備えたいと思います。ミーシーについては知識としては理解していると感じても、実際に行うと漏れやダブりが発生しがちですので、今後は自分の手法が本当に正しいか常に意識して進めたいと思います。