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ワーク ✕ ライブ

に関する学び

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6週間の学びの成果は何か？ 6週間の学びを通して、実例演習やグループワークでマーケティングに対する理解が深まりました。特に「機能的価値」と「情緒的な価値」を学ぶことで、競合他社に勝つためには、商品にまつわる経験に＋αを加えた情緒的価値が最も有用な差別化になると認識しました。結果として、マーケティングは顧客にポジティブな体験を提供し、自社の優位性を築くための重要な位置づけであると実感しました。 ライブ授業の課題は何か？ 一方、ライブ授業では大局的な視点が不足することがあり、これは直近の課題と捉えています。今後は、エンドユーザーである患者の動きや、業界団体、医師会、厚生労働省などの動向を定期的に観察し、流れの変化が関係団体や企業にどのような影響を与えるか、またはどのようなアクションが必要かを検討していきます。 体験設計はどう進む？ 具体的な取り組みとして、まず自社製品の機能的価値と情緒的価値を整理し、顧客にとってポジティブな体験を設計するために、ユーザーの声を丁寧に聴いて内容を整理します。さらに、顧客が持つ認識（パーセプションマップ）の理解を深めるため、インターネット調査や営業同行での顧客インタビューを通じ、定量的・定性的な情報を収集し、競合分析を経て自社の優位性を見出し、その軸に基づいた体験の創出を目指します。 マクロ視点はどう評価？ また、マクロな視点を養うため、情報の入手経路の模索と整理も行います。具体的には、SNSで患者に関連するキーワードを検索し、口コミやアンケートの結果をチェックするほか、業界団体や医師会の定期総会に出席して情報を収集します。そして、厚生労働省の公式発表や新聞記事に注目し、そこから得られる情報を元に大局的な動向を把握することで、迅速な対応策を検討できる体制を整えていく考えです。

リーダー像はどう捉える？ ドラッカーの金言やライブ授業でのやり取り、そして講義ビデオから、リーダーとは「付き従う者がいてこその存在」であり、信頼がなければフォロワーも生まれないこと、またリーダーの行動は「能力」と「意識」のバランスで成り立つことを学び、リーダー像が自分なりに深く理解できました。 意識と行動は一致してる？ 普段の職場はリモートワークが中心なため、コミュニケーションが希薄になり、行動や結果ばかりに目が行ってしまい、メンバーの「意識」に十分に目が向けられていなかったと痛感しています。今後は、業務連絡だけでなく雑談などを通じて、各人がどのような「意識」で業務に取り組んでいるのかを理解する努力をしていきたいと思います。自らリーダーを装うのではなく、日々の姿勢から信頼を得るという普遍的な考え方を改めて認識しました。 チーム内の交流は円滑？ また、私の所属するチームは結成して1年ほどの、新しいリモート主体のチームです。そのため、個々の「行動」が目立ちやすく、チャットやオンラインミーティングでは発言が固定化しがちで、十分な意見交換ができているとは言えない状況です。今後は各メンバーの「能力」と「意識」に注目し、強みや弱みを補い合える環境作りを目指していきたいと考えています。私自身も、目の前の業務を丁寧に遂行し、誤解や失敗を恐れずに意見を発信することで、自らの成長とメンバーからの信頼獲得に努めたいと思います。 上司との信頼関係は見直す？ また、組織では上司と部下の関係になりがちですが、もしその上司が信頼できず、リーダーとフォロワーという関係が成立していなければ、果たして自分がリーダーシップを発揮し、時には対立を覚悟してでもチームを変えるべきか、という問いにも改めて考えさせられました。

基本原則は理解できた？ 今週は、ライブ授業を通して6週間の学習内容を実践演習で総まとめしました。初めに、1週目から学んだ基本原則に基づく比較分析や、データの種類に応じたグラフの加工・表現方法を改めて確認しました。また、データ分析を始める前に、目的や仮説の重要性についても再認識する機会となりました。 プロセスは理解できた？ さらに、問題解決のプロセス（What・Where・Why・How）や分析のステップ（仮説構築・データ収集・データ分析・仮説検証）を実践する中で、やみくもな分析を避けることや、アウトプットのイメージを持ってデータ収集を行う大切さを痛感しました。 キャンペーン分析は進んでる？ 私の業務では、電子マネー決済によるキャンペーンの分析を行っており、決済データをもとに利用者の定性情報や行動パターンを把握することで、決済回数や決済金額の増加に向けた施策の提案や効果検証を進めたいと考えています。 目的は明確になった？ 現状の課題は、データ分析の目的や分析する内容が関係者の間で曖昧になっている点です。そこで、まずは分析の目的や問いを明確にし、何を分析するのかを関係者間でしっかりと共有・可視化する必要があります。目的や分析対象が定まれば、データ収集を実施し、その結果をもとに仮説構築を進めます。仮説構築の際も、重点的に検討すべき点を明確化し、関係者と共有していくことが重要です。 施策は具体的になった？ また、現状分析では、各種フレームワークを活用しながら、問題点やその原因、そして打ち出す施策を具体的に明確にすることが求められます。最後に、データ収集および仮説検証の結果は、関係者にわかりやすく説得力のある形で伝えられるよう、適切なグラフを選んで可視化し、報告していく予定です。

なぜ共感できなかった？ 今週は、過去に学んだ理論や考え方を振り返りながら、ライブ授業と演習に取り組む期間となりました。ロールプレイやワークを通して、実践に落とし込む際の課題—例えば、リーダー役としてメンバーに伝える際に共感が十分でなかったこと—を痛感しました。理論を即現場で活かすのは容易ではないですが、意識的かつ自発的に実践してこそ、今回の学びが単なる知識に留まらないと感じました。 リーダー像再確認？ これを踏まえ、6週間の学びそれぞれを丁寧に振り返りながら、自分が目指すリーダー像を再確認し、今後のキャリアイメージと重ね合わせていきたいと思います。最終的には、感覚的に実践できるレベルまで知識を体現へと昇華させることを目標としています。 目標と方向性は？ また、現状取り組んでいるプロジェクトの中でも、今回の気づきを活かす方法が見えてきました。まずは、達成すべきゴールと明確な方向性を共有することが必要です。各メンバーに対して理解を深め、巻き込みの力を発揮することがプロジェクトの成功につながるという認識のもと、丁寧に進めていきたいと考えています。 進捗は確認できる？ さらに、進捗を確認する際には、各状況に応じたモチベーションの維持やエンパワメントを心がけ、信頼を前提としたフォロー体制を構築します。私自身も、上役との連携や報告を定期的に行い、そのフィードバックをメンバーと共有することで、全員が主体的に行動できる環境作りに努めます。 コミュニケーションは？ いずれにせよ、これらすべての行動の基盤はコミュニケーションであると捉えています。プロジェクト内外で積極的にメンバーにアプローチし、一つの組織として成長し、ニーズに応えるために共に歩んでいきたいと考えています。

理想も反面教師もどう見る？ これまで、理想のリーダーや反面教師とされた人物は、その一面だけではなく、背景全体から成り立っていることに気づかされました。また、単なるインプットやアウトプットと捉えるのではなく、自分のものにするためには目標の設定が不可欠であり、それが本気度を左右すると実感しています。 授業で何を発見？ ライブ授業で他の受講生のリーダー像を拝見して、これまで上司の立場でなければリーダーシップを発揮できないと思っていた自分に対し、初めて会社で経理を担当していた時期の行動が最もリーダーらしかったのではないかという意外な発見がありました。 グループで気付いた点は？ グループワークの中では、リーダーが突然態度を変えるのは違うのではないかという話がありました。理想像をただ描いたり、他人の真似を追いかけても長続きはしないため、まずは自分自身のタイプを把握することが大切だと考えています。私自身はDiSCで主導型、MBTIでは研究者と判断されたため、周囲の意見を取り入れながら、具体的なリーダースタイルを模索していくつもりです。 チームに求められるものは？ 現職のチームに対しては、動画学習で学んだ「行動＝能力×態度」という考え方をメンバーと共有し、各自の不足する部分を補い合いながら、苦手な分野は得意な人に任せる柔軟なチーム作りを目指していきたいと思います。 異なる視点はどう生かす？ また、自分とは全く異なるリーダーシップを目指す方々との交流を通じ、その考え方や理念を知ることで、新たな視点を得たいと考えています。一人で考えをまとめるだけでは限界があるため、グループワークなどで他者の意見を取り入れながら、自らのリーダーシップをより深化させていく所存です。

どう成長体験を感じた？ ライブ授業を受講することで、初回の自分と比べ、問題解決のステップをどのように構築すべきかを未熟ながらもイメージできるようになり、成長を実感しました。講座全体を振り返る中で、自分が何を学んだのかを再認識し、理想の姿を描いたうえで現状とのギャップを把握しました。このプロセスにより、問題解決のステップを具体的に理解し、自己成長にも応用できるという確信を得ることができました。 業務目的は明確か？ 原価登録業務の効率化と適正な登録タイミングの実現に向けて、改善すべき点を明確にしようと考えています。まずは、業務の目的をはっきりと認識することが重要です。自分が担当している業務だけでなく、関係全体の目的や役割を確認し、現状の状態を数値などで正確に捉えるよう努めます。その上で、目的に沿った理想の業務フローを描き、現状とのギャップを明確にすることが不可欠です。 どんな対応が必要？ これを実現するために、業務フローを細かく分解し、各工程を前のステップと比較しながら問題箇所を特定します。そして、どのような対応が必要か仮説を立て、検証を進める計画です。業務の目的を達成できるフローを構築するため、必要なデータの取得方法や精度についても、関係者と十分に議論しながら取り組むことが大切だと感じています。 データ分析は適切か？ また、データを収集する際には、盲目的に数値を追い求めるのではなく、あらかじめ立てた仮説に基づいて精査する必要があります。複数のフレームワークを活用しながら仮説を検証することで、思い込みによる誤った方向性に陥らないよう注意しています。こうしたプロセス全体が、業務上の問題を解決し、登録業務の効率化に大きく寄与すると考えています。

学びの振り返りは？ 今週は、6週間分の学びを総括する内容でした。ライブ授業冒頭の「これまでで最も役に立つと感じたものは何か」というワークを通じ、さまざまな学びの中から一つに絞る難しさを実感しました。改めて学んだ内容を整理し、教訓化、言語化、そして行動化していくことの重要性を感じました。 評価の向上は？ また、ロールプレイではネガティブな評価に対してのフィードバックを実践しました。ネガティブな評価であっても相手にしっかりと受け止めてもらい、その上で成長へと導く必要があると感じました。評価面談だけでなく、評価基準を明確に設定し、日々のコミュニケーションを通じて相手をより理解することが大切だと思います。 本当のリーダー像は？ Gailでの学びでは、最初に考えたリーダー像を改めて見直しました。大きな変化はなかったものの、自分が理想とするリーダー像について話すと、意外にも身近な人がその像に当てはまるという指摘を受けました。普段から意図を持って周囲を観察し、メンバーや同僚の新たな一面に気付くことの大切さを痛感しました。 リーダー行動はどう？ 日頃の業務においてリーダーとしての行動を発揮するためには、あらかじめ目的や意図を明確にしておくことが必要だと感じました。エンパワーメントを実現するためには、自分に余裕を持つことも大切です。打ち合わせや1on1の前には、どのように関わるかをしっかり考える時間を持ち、また週に一度、成功や課題を振り返り、教訓を言語化していく習慣を身につけたいと思います。さらに、Gailで設定したリーダー像に近づくため、具体的な行動計画を立て、いつまでにどのように実践するかを明確にして取り組んでいくつもりです。

ライブ授業の学びで考える？ 今週はWeek5までの全体を振り返る機会となり、ライブ授業を通じて学んだフレームワークの活用法や戦略思考法が、今後どのように役立つかを改めて考えることができました。印象に残った学びを言語化することで、自分にとって新しい知識が何であり、どのように活かしていくかが整理されました。 学びはどこで生かす？ ビジネスだけでなく、さまざまな場面で今回学んだ戦略思考法が活用できると実感しています。また、ビジネスリーダーに求められるスキルの変化についても理解が深まり、これまで以上に戦略思考と共に、コンセプチュアルスキルの向上にも努めていきたいと感じました。 全体像をとらえる？ 業務において戦略策定の場面に直面した際は、オンライン授業の資料を参考にして、一度立ち止まり全体像を捉えるプロセスを実践しようと考えています。これまで以上にフレームワークを意識的に活用し、目先の問題だけでなく、全体を見据えた戦略策定に取り組む決意です。 フレームワーク実践は？ 具体的には、戦略策定の際にはまず全体像を把握し、授業で示された戦略策定プロセスの資料を参照しながら、フレームワークを用いた分析に着手する流れを大切にしていきます。さらに、実際にフレームワークを活用するためには練習が必要だと痛感したため、繰り返し実践し、参考書籍などを通じて知識を幅広く吸収していきたいと思います。 努力をどう継続する？ また、学んだ内容を振り返り、言語化してアウトプットすることで自身の理解が深まったため、今後も継続して学びを整理し、これまでの努力を無駄にしないように実行していきます。

ライブ授業で何を学んだ？ この6週間のライブ授業や実践演習を通して、学んだことを振り返るとともに、自分自身のクセに再び気づく機会となりました。目の前の情報や課題に追われるあまり、早々に考え始める習慣があるため、以下の手順を繰り返しながらそのクセを改善することに努めています。 どう目的を定めた？ まずは、①目的を明確に定め、自分が何を達成したいのかを認識することから始めます。次に、②現状や情報を適切なフレームワークを用いて整理し、全体像を把握します。そして、③考える際に時間をかけすぎず、まずはアウトプットしてからフィードバックをもらうという流れで進めるようにしています。 どの癖を振り返る？ 自身の学びから癖を再認識し、改善のための具体的な手順を考え出せたことは、良い習慣形成に向けた一歩だと感じています。さらに、どのフレームワークが特に役立ったのか、また目的を定める際にどのようなポイントや工夫を行ったのかを具体的に振り返ると、今後の学びにさらに活かせるのではないでしょうか。 どの業務を見直す？ また、現状の仕事の状況を変えるためには、やるべきこととやらなくてもよいことを明確に選択する必要があります。まず、①現在行なっている業務と、それにかかる時間や効果を洗い出します。次に、②洗い出した業務について、自分が必ず行う必要があるのか、または他の人に任せられるかどうかを判断します。最後に、①②で整理した内容を見直し、優先順位をつけた上で具体的な対処方法をまとめ、チームメンバーに移管が必要な業務については、その考え方も丁寧に説明しながら移管を進めていきます。

データ分析の進歩を実感 これまでの実践演習のおかげか、ライブ授業の例題の際、自分が受講以前よりデータの着目ポイントがわかるようになったこと、仮説を複数出すことが怖くなくなっていたことに気付きました。また、ライブ授業の中で出てきた「やみくもに分析しない」という点も、性格上ハマりやすい沼だと思うので、優先順位を考えつつリソース配分を意識しながら分析したいと思います。 ディスカッションでの学び方とは？ ディスカッション形式で例題を解くことで、人によってデータの見方や感じ方が違って面白かったです。一人でこっそり分析するよりも、複数人で話し合いながら進める重要性を感じ、実務でも活かそうと思いました。 新規事業におけるフレームワーク活用 新規事業を担当しており、これから多くの施策や企画を立ち上げる機会が増えると思うので、その際には効果的な施策を打ち出すために、問題解決のフレームワークを使って体系的に進めていきたいです。今回の講座で学んだ大きな収穫の一つは「振り返ることの重要性」です。グループワークを通して意見を交換し、その際に振り返りとして自分の考えをまとめる時間があったことが学びに繋がりました。施策を打った後も、その振り返りを必ず行い、次に活かせるようにしたいと考えています。 データをどのように活用すべき？ 今後も引き続きデータ分析の講座や研修を積極的に受けたいです。実務レベルでは、常に仮説を持ち、複数の切り口からデータを分析・比較し、結果の検証を行うという順番を意識しています。一部のデータだけを見てすぐに判断しないように気を付けたいと思います。

実例演習で何が得られた？ ライブ授業では、これまで学んだ内容を実例に落とし込む演習に取り組みました。データを多角的に捉え、問題解決のために「What, Where, Why, How」の問いかけと各種フレームワークを適用する方法を実践しましたが、回答ごとにまだ理解の落とし込みが十分ではないと感じ、何度も復習する必要性を実感しました。この取り組みを通して、思考の幅を広げる大切さを再認識しました。 知識の活用はどう？ 全体を振り返ると、当初設定した目標やありたい姿とのギャップは大きくなかったものの、「なぜ知識があっても実践に結びつかなかったのか」という点に新たな気づきがありました。私自身、点としての知識だけでなく、全体像や流れ、そして実際の活用事例がなければ十分に理解できない傾向があるため、今後はこの弱点を克服することが求められると感じました。 プロジェクトの進め方は？ また、事業部内の目標達成に向けたプロジェクト推進では、問題の把握や分析、適切な目標設定、ゴールに至るタスクの具体的な割り出し、スケジュール管理が不可欠だと実感しました。さらに、各メンバーへの適切な役割分担や納得感のある指示出し、モチベーション維持に取り組むことで、プロジェクト全体の成功を目指す必要があると感じています。 数字分析で成果は？ 営業数字の管理と向上の取り組みにおいては、過去の実績と最新の数字を丁寧に分析することが、今後のプロジェクトを進める上での説得力の向上につながると感じました。今までの学びを活かしつつ、現場での実践に積極的に反映していく所存です。

授業でのB/S分析意義は？ ライブ授業やグループワークで、ある企業のB/S分析に取り組みました。まず、授業では、企業が提供する価値（非日常体験やホスピタリティなど）を確認し、そこから生み出される売上項目（入場料、宿泊料金、飲食、グッズ、ロイヤリティなど）を整理しました。さらに、これらに伴う費用（売上原価）についても順を追って考えることで、抜け漏れを防ぐ手法を理解しました。一人ではなく、他者の意見を取り入れることで得られる学びの大きさを改めて実感するとともに、実際のB/Sの数字から、流動資産の現金が多い理由を納得することができました。自分が勤務する会社について、どのようなリスクマネジメントが行われているのか、また固定資産の減価償却や耐用年数についても関心が高まりました。たとえば、自社ビルの償却終了後の対応などを多角的に考える必要性を感じました。 設備投資戦略の秘密は？ 勤務先の設備投資や固定資産戦略についても興味が湧き、資料を探したり担当者と話をする中で、自分の知見や考え方を広げたいと思うようになりました。また、他業種のビジネスにも関心があり、各企業の会計情報をまとめた書籍を購入して読むことで、日常のビジネスシーンに活かせる知識を得ています。 決算の背景を探る？ さらに、企業会計に対する興味から、先日行われた大手自動車メーカーの決算発表を単に数字で捉えるのではなく、その背景や今後の展開について考察する機会となりました。この経験をもとに、自社や自身のビジネスの在り方を、情報を整理しながら自ら考えていこうとする意識が生まれました。