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自身

に関する学び

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B/Sを基礎から学ぼう P/Lよりも馴染みのないB/Sについて、基礎から体系的に学ぶことができました。資産と負債がさらに短期と長期に分かれている構成も、改めて理解できました。具体的な企業例として、鉄道事業を主体とするJRと、ゲームやコミュニティなどのソフトウェアを主体とする企業のB/Sを見ることで、事業コンセプトによりB/Sの比率の違いを理解することができました。 ミノルのカフェで何を学ぶ？ ミノルのカフェの例では、高級感・非日常の提供を事業コンセプトにした場合にどのようなことが起こるかを考え、特にWeek5で学習する予定のアキコのカフェのケースも頭に描きながら、ミノルのカフェのB/Sの課題に取り組むことができ、とても興味深かったです。 自社のB/Sとどう向き合う？ 今後は、まず自社のB/Sを理解して、現状の経営状態を再確認したいと思います。その上で、同業他社や他の優良企業のB/Sとも比較することで、自社との違いや事業構造の課題をB/Sの視点から検討してみたいと考えています。 自社財務をどう議論する？ 具体的には、今週中に自社および各社のB/Sの読み解きと比較を実施し、不明な点を経理・会計部門に確認する予定です。自社の財務体制がどうなっているのか、どうあるべきかを議論することで、自分自身の理解を深めたいと思います。

目的の明確化とは？ まず、目的―つまりイシュー―を明確にすることが重要です。目的を設定したら、その達成に向けて常に問い続け、関係者と共有することで、目標に向かって着実に進めると感じました。また、収集したデータについては、さまざまな視点からどの部分に着目するべきかを見極め、それをわかりやすいスライドにまとめる際には、流れや強調ポイントを工夫することが効果的です。こうした取り組みは、自分自身の考えを整理するだけでなく、周囲にも本来の目的や課題を正確に伝える手段になると思います。 アイデアはどう広げる？ さらに、アイデア出しと資料作成の両面でこの方法が役立ちました。まず、アイデア出しでは、顧客が抱える課題に対して複数の解決策を検討し、その中から最良の方針を選んでいます。従来はあまり深く考えずに進めていましたが、今回改めて目的を共有し、コストや難易度といった観点からも評価することで、顧客が納得できる提案を導くことができました。 資料整理はなぜ大切？ また、伝えたい情報が多いと、資料が雑然として他者に正しく伝わらないことがありました。そのため、本当に伝えたい内容を明確に定め、資料でも強調することで、話し手と聞き手の認識のずれをなくす努力が、共通の方向性を作り出し、協力して課題解決に取り組む上で非常に有効だと感じました。

動機づけ理論の核心は？ ハースバーグの動機づけ・衛生理論では、仕事に対する満足をもたらす要因と不満を生じさせる要因は異なるとされています。すなわち、やりがいと感じられる仕事（動機づけ要因）と、作業環境や人間関係（衛生要因）は一線を画しており、たとえ魅力的な仕事を提供しても、まずは人間関係が円滑でなければ、モチベーションは上がりにくいと説かれます。 どうやって信頼を築く？ モチベーションを高めるためには、相手の話を理解しようと努めるだけでなく、その人自身を尊重しながら接することが重要です。また、具体的な目標を設定し、定期的にフィードバックを行い、信頼関係を築く姿勢が求められます。 初期に何を重視すべき？ プロジェクトの立ち上げ初期には、各メンバーが抱く不安や感じているやりがい、これから挑戦したいことなどを丁寧に聞き出すことで、それぞれのモチベーションの源泉を把握し、チーム全体の力を引き上げることが大切です。 リモートでどう連携する？ さらに、リモートでの業務が主流となる中、週に一度対面で集まる機会を活用し、打ち合わせの前後に個別で声をかけることで、継続的なコミュニケーションが生まれます。これにより、一度のやりとりに留まらず、翌週以降の振り返りや改善に繋げる意識が養われ、チーム内の連携がより一層強固なものとなります。

学びをどう定着させ？ この6週間、学んだ知識を業務に取り入れようと、3つの視の観点や資料の見せ方、メールの文面など細かい点にも工夫を凝らして取り組みました。しかし、総復習を経て、学んだことが意外と抜け落ちている部分があったことに気づき、一度限りの学習ではなく、繰り返し学ぶことの大切さを改めて実感しました。 Whyはどう克服する？ また、私自身、Whyの追及が苦手でHowに偏りがちな傾向があると感じています。そのため、5Whyや3つの視、ピラミッドストラクチャーといった手法を積極的に取り入れることで、より深い思考を実現していきたいと考えています。 研修内容はどう設計？ 研修コンテンツの作成業務においては、まず研修の目的や現場の課題をしっかりと掘り下げることが重要です。問いを立てることを前提に、その問いが適切であるか、他に目立つ類例がないか、また3つの視点から再考するなど、十分に検討を重ね、効果的な研修内容を作成するよう努めています。 ミーティング進行はどう？ 管理職のみが参加するプロジェクトのミーティングでは、管理職にとって必要な情報を整理し、どのような進行や提案が有益で効果的かを考慮したうえで、資料を作成しています。順序を意識して整理された話の流れで、参加者に理解しやすい形で情報を提供できるよう工夫しています。

仮説の種類は何だろう？ 今回の学びでは、仮説がどのようなものであるか、またどのような種類が存在するかを理解することができました。特に、問題解決の仮説と結論の仮説という二種類の仮説について触れ、問題解決のプロセスでは以前学んだ「what, where, why, how」の流れと連携している点が印象的でした。 結論の仮説はどう活かす？ 一方、結論の仮説は、ある論点に対する仮の答えを示すものであると理解しました。仮説を立てることで、説得力が増し、スピード感ある意思決定や問題意識、行動の精度向上に寄与するという点は、実務においても大いに活用できると感じました。 在庫管理と仮説思考はどう？ 自身の業務、すなわち毎月の製品在庫管理に当てはめると、今回学んだ仮説思考が非常に役立つと考えています。現在抱えている、適切な在庫量を維持する課題に対して、現状の在庫の状況を各種データに基づいて分析し、必要な製品に絞った発注調整や営業拠点との情報共有を行いながら、仮説を立て検証することが問題解決につながると実感しました。 未知の課題にどう挑む？ また、全く答えの見えない課題に対して仮説を立てる際に、どのように物事を捉えるかというプロセスについても興味を持ち、今回の学びがどの程度現場で活かせるのか、さらに深く検証してみたいと思いました。

資料の意図は何か？ 読み手がメッセージに沿って情報を探しに行くという点について、改めてその通りだと感じました。普段あまり意識せずに目を通している資料も、実はそのように構成されていると気付き、またグラフの種類についても知らなかったことを痛感しました。 読みやすさはどう？ また、文章作成のための動画では、同じ内容でもレイアウトや体裁によって読みやすさが大きく変わる点が印象的でした。私は文章が長くなりがちで、同じことをくどくどと繰り返してしまうことが多いので、この点は大変参考になりました。メール作成後は一度読み返すことの大切さを再認識しました。 スライドはどう伝える？ さらに、普段はグラフやスライドを作成する機会がないものの、以前参加した研修では、所属部署の課題や自身の課題解決への取り組みをグラフやスライドで発表した経験があります。その際、上司から厳しい指摘を受けたことから、今回の機会に改めてわかりやすいスライド作りに挑戦し、評価を得られればと考えています。 タイトルで何が変わる？ 文章を伝えやすくする方法は、特に営業の現場などでデータの不備を指摘する際にも役立ちそうです。タイトルで要点が明確に伝えられることで、読む側の負担が減り、理解不足から直接連絡が入るといった事態も防げるのではないかと思います。

利益はどう確認？ ビジネスを進める上では、目先の営業利益だけでなく、経常利益や税金支払い後に残る当期純利益まで確認することが大切です。経常利益は、継続して利益を生み出せるかどうかの指標となります。 給料費用は考慮？ 当期純利益の段階になってから「お金がない！」とはならないよう、経常利益の段階で自身の給料も費用として含め、きちんと差し引く必要があります。単に営業利益が出ているという理由だけで安心すると、資金繰りに支障をきたす恐れがあります。 利益水準はどう？ どのくらい利益が出ていれば健全なビジネスなのかは、事業規模、つまり売上高に左右されます。そのため、原価率や利益率を正確に把握しておくことが、ビジネス拡大の鍵となります。 無形商材の強みは？ 私がこれまで携わってきた無形商材のビジネスでは、一般的に原価が少なく利益率が高い傾向があります。売上をどの事業でたて、利益をどのように活用しているかによって、ビジネスの特性が明確になるという考えのもと、業界内の複数企業の決算書を比較してみたいと思います。 決算書はどう読む？ 具体的には、自社の決算書と競合他社の決算内容を読み比べることで、財務諸表から読み取れるビジネスモデルの違いや、自社の市場における特徴をより客観的に理解することができると考えています。

なぜ振り返りが重要？ 今週、クリティカルシンキング講座の振り返りを通して、学んだ理論を実践に結びつけるためには、日々の「振り返る習慣」が不可欠であると実感しました。これまで、大きな失敗など特別なケース以外では自分の行動を振り返る機会がなく、その結果、学びが定着していなかったと気づきました。 どうして他人の声が大切？ また、他の受講生の発表を聞くことで、多様な視点や考え方に触れ、自分自身の思考のクセや偏りを認識する良い機会となりました。この経験を通じ、小さな場面でも振り返りを続け、思考力を向上させていく必要性を強く感じています。 どの場面に活かす？ 具体的には、日常業務において以下のような場面で振り返りを実施したいと考えています。たとえば、従業員からの質問対応、提出書類のチェック時に下した判断、月次処理で時間がかかった点、そしてミスやヒヤリハットが発生した場面などについて、なぜその対応を選んだのか、どの段階で迷いが生じたのかを整理することで、相手が納得する説明力を高め、業務プロセスの改善につなげていきたいと思います. さらに、自分とは異なる視点や意見を意識的に取り入れ、同じ業務でも別の角度から捉える試みを進めることで、より広い視野を持って取り組み、業務改善と自己の思考力向上を図っていきたいと考えています。

主語と述語は合ってる？ 文章を書く際は、主語と述語の対応に十分注意する必要があります。主語が入れ替わったり、文章が長すぎたりすると、相手の理解が妨げられるためです。主語を統一し、文を適切な長さに区切ることで、情報がより伝わりやすくなります。 効果的な評価はできた？ また、ただ筆を進めるだけでなく、効果的な文章にするためには評価も欠かせません。演習では、どの理由付けが効果的かを評価する課題がありましたが、私自身はすべて逆の選択をしてしまいました。相手の関心をしっかりと捉え、主張を支えるための適切な理由付けを評価しながら文章を組み立てることが求められます。 根拠整理はどうする？ さらに、ピラミッドストラクチャーを利用して主張の理由や根拠を整理することで、相手に伝わりやすく納得感のある文章が作成できます。この手法は、メールやプレゼン資料の準備において特に有効です。具体的には、主語と述語の対応を丁寧に確認し、文章を必要に応じて短く区切ること、そして提案資料作成時にピラミッドストラクチャーを活用して主張の根拠を明確にすることが重要です。 普段から実践してる？ ちなみに、ピラミッドストラクチャーの概念は知っていましたが、実際に使用したことはありませんでした。皆さんは、普段からこの手法を取り入れていますか？

なぜ分析が必要？ 今日の業務中、メンバーが分析データを共有する時間がありましたが、問いを意識せずに漠然と考え始めたため、何のための分析なのか分からない時間を過ごしました。この中で、「問いからはじめ、問いを残し、問いを共有する」という重要さを実感しました。 どうして問いを考える？ 改めて、メンバーに「問いは何か」を考えてもらう予定です。今日のライブ授業で得たインプットを自分自身でも振り返り、メンバーに共有してフィードバックをもらいながら、思考の筋トレに取り組みたいと思います。 議論は何のため？ 業務の中で、問い（イシュー）が不明確なまま物事が進み、結果として参加者が何のために議論しているのか分からなくなる場面を多く見かけます。そういった時には、客観的な視点を持って考えるためのきっかけや声掛けを行い、３Cを意識して議論を促すことが必要だと考えています。 客観的な振り返りは？ そのためにも、自分自身が偏った見方をせず、常に客観的な視点を忘れずに振り返り続けることが大切だと思います。 どの思考法が効く？ クリティカルシンキングを活用するために、以下の３点を実践してみたいと思います。 ・問いからはじめ、問いを残し、問いを共有し、問い続ける ・視点、視座、視野を意識して考える ・思考の筋トレを継続する

個性の違いを感じる？ 同じ職場で同じ業務に携わっていても、個々の考え方や向いている方向が異なることを学びました。異なる見解を否定するのではなく、別の視点を取り入れることでチーム全体の視野が広がり、より質の高いアウトプットが期待できると実感しています。 分析で全体を見直す？ また、各種フレームワークを用いた分析を通して、事業全体や自分自身の業務を大局的に見直すことができると感じました。定期的にこれらの手法を実践することで、プロジェクト全体や自身の状況を整理し、効果的な改善・提案に結びつけたいと考えています。 共有で理解深める？ さらに、普段当たり前と捉えている業務の内容も、言語化や図表化して共有することにより、チーム全体の目的意識を維持する手段になると確信しています。施策を提案する際には、フレームワークを活用して背景・根拠・想定される効果を明確にし、ストーリー性を持たせた説得力のあるアプローチを心がけたいと思います。 説得力の根拠は？ チームメンバーとのコミュニケーションにおいては、分析結果を交えることで自身の主張に説得力が増すと感じています。業務推進においては、感覚だけに頼らず、3C分析やSWOT分析などを参考にしながら、合理的な判断とその決断が全体に与える影響を考慮することを意識していきたいと考えています。

思考の偏りをどう克服する？ 思考の偏りや質問の誘導を意識しながら物事を捉えるトレーニングが必要だと感じました。ひとつのテーマに対しても個人の属性や立場によって様々な意見や視点が出てくることを再認識し、自分一人で同じように抽出するためには何ができるのかを考えました。 まず、自身に偏りがあり、考えが誘導される要素があることを認識することが重要です。それを自覚した上で、物事を捉えることで思考の幅と高さが広がると思います。 問い掛けの精度をどう向上？ 骨子作成の段階で目的に対する問い掛けの精度を向上させることが必要です。取引先や関連部署のニーズ把握と、具体的なソリューション提供にこれを活用できると考えています。何をどうしたいのかをセットし、それに対してどの視点で切り口を設けるのか、現状把握が正しく行われているのかを明確に論理的にすることで、自身や自社の成果に繋げられると思います。 現状分析と課題抽出のポイント 具体的には以下の2点が挙げられます。 1. 現状分析の質の向上：意図的に通常費やしている工数を倍に設け、目的に対しての分解につながっているかを確認する。 2. 課題抽出の広がりの意識：MECEフレームワークの意識と徹底を行い、余裕を持った上司や同僚からの意見抽出の場を設定する。他者の視点の重要性を再認識したためです。