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受講生学びのアーカイブ

〜受講生の学びからヒントを得よう〜

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分析 ✕ 課題
に関する学び

全1212件の振り返りを公開中

分析

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課題

データ・アナリティクス入門

平均じゃ見えない真の学び

数値の変化、どう捉える？普段、教材の活用数値を過年度で比較する機会が多いのですが、昨年と数値に大きな変化が見られなかった場合は、深掘りした分析に至らないことが多かったです。しかし、各属性ごとの活用状況について、単なる平均値だけでなく分布の度合いにも注目することで、より詳細な比較が可能になると感じました。平均値の選び方は？また、単純平均に頼らず、状況や条件に応じた5つのパターンを使い分けることで、正確な平均値を求める手法が有効だと思います。ただ、具体的にどのパターンを用いるか、その判断基準については、今後の検討課題として捉えていこうと考えています。

40代女性初等・中等教育係長／主任

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データ・アナリティクス入門

課題解体で見つける新たな顧客像

どうして課題を分解？課題を細かく分解する方法や手法について学ぶことができました。課題を細分化することで、仮説の立案が容易になり、分析のアプローチが明確になると実感しています。さらに、自分の考えを周囲と共有することで、他のメンバーから貴重な意見を得ることができ、思考の幅が広がったと感じています。アンケートの改善策は？今回学んだ分析手法を、現在進めている顧客調査の分析に応用しています。その結果、アンケート項目が不十分であることに気づくことができ、次回のアンケートに改善点を反映させることで、顧客の実態をさらに深く掘り下げたいと考えています。

40代男性課長

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データ・アナリティクス入門

原価分析で挑む学びの力

学びの成果は何か？全体を振り返ると、学んだ内容について、しっかり理解できた部分と、まだ定着が十分でない部分があると感じました。本コースで学習した知識を、繰り返しの学習と実践を通じて自分のスキルとして定着させるため、今後も継続的に取り組んでいきたいと思います。原価分析の活用は？また、現在従事している原価分析の業務において、今回習得した分析手法を活かしていきたいと考えています。自社の原価から浮かび上がる課題や、原価算出方法における問題点を、自分なりに洗い出し、経営陣へ根拠を持った提案を行うことで、業務の改善につなげていきたいと思います。

40代男性自動車課長

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クリティカルシンキング入門

書いて見直す、学びの再発見

知識はどう定着？研修全体の総まとめを振り返る中で、最初に学んだ細かい内容がすでに薄れていることに気づきました。当時は理解し覚えたつもりでも、重要なポイントを紙に書き出し、繰り返し見返すことで知識を定着させることの大切さを改めて実感しました。分析視点はどう変える？また、研修のまとめからは、問題を分析する際に視点や視野を変えること、そして報告書やレポートを作成する際に異なる切り口で捉えることの重要性を再認識しました。これらのスキルは日常業務にも大いに役立ちますが、自然に実践できるよう自分自身に定着させることが今後の課題だと感じています。

50代男性その他

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データ・アナリティクス入門

一人じゃ見えないチームの力

一人分析はどんな落とし穴？課題に対して自分ひとりで分析を実施すると、見落としや重複が生じ、MECEが保たれなくなる恐れがあると感じました。そこで、分析の前段階で依頼者や他社と情報整理を共有し、確認しながら進めることが有効ではないかと思います。フレーム活用で目標達成は？また、ロジックツリーやその他のフレームワークを活用することで、製品の売上目標達成に向けた現状分析や必要なアクションの抽出に役立つと考えます。現状の情報整理や今後のアクション計画について、関係者と相談しながら、実施可能な施策を具体的に検討していくことが重要だと実感しました。

30代男性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

イシュー発見で広がる学びの世界

イシューを整理する？何かについての議論や解決策を探る際には、まず課題の「イシュー」を明確にすることが大切です。議論の初期段階では、なんとなくイシューを意識している場合もありますが、意見を重ねるうちに根本となるイシューが見失われ、本来の目的を達成できない結論に至る可能性があります。会議の進行はどう？そのため、会議の司会を担当する場合は、最初に参加者全員で共通認識を持つイシューを提示し、円滑な進行を図ることが効果的です。また、普段の分析業務においてもイシューを意識することで、思考のズレを防ぎ、効率的な分析が可能になると感じています。

30代男性一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

図解で広がる多角的発見

目的と分類の意義は？ MECEを意識した目的に基づく分類の重要性がしっかりと理解できました。構造化することで、より細かい分析につながることも実感し、たとえ理解しているつもりであっても、図にまとめることで抜け漏れを防ぐことが可能だと気づきました。多角的視点はどう？また、この学びはお客様の課題分析に大いに役立つと感じています。提案の際、課題は一つの要因だけとは限らず、さまざまな側面に波及している場合があることを認識しました。今後は、構造化を意識し、より多角的な視点から分析を進めることで、内容の本質に迫る提案を心がけたいと思います。

50代男性コンピュータ/ネットワークセキュリティ契約／委託／派遣など

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データ・アナリティクス入門

多角的仮説で導く最適解への道

仮説をどう見極める？私は、思い込みや決め打ちで仮説を立てるのではなく、複数の仮説を比較するためのデータを適切に収集することの重要性を学びました。各種フレームワークを活用することで、分析に説得力を持たせることができると考えています。 ITの課題解決は？また、ITを通じて顧客に提供する際には、不具合の原因調査や課題解決に対して様々な解決法が存在することが分かりました。そのため、フレームワークを用いて複数の仮説を網羅的に整理することで、その場に応じた最適な結論を導き出すことができると感じています。

40代男性情報サービス部長

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アカウンティング入門

P/LとB/Sに潜む経営の秘密

P/LとB/Sの関係は？ P/L上の当期純利益とB/S上の純資産との繋がりが理解できたことで、Ｐ/LとＢ/Sの関係性が明確になりました。固定資産に重点を置いていたため、流動資産との関連については新たな発見があり、大変勉強になりました。今後の分析はどうなる？今後は、自社のＢ/Sを過去数期分さかのぼって確認し、固定資産および負債と流動資産および負債との関係やそれぞれの割合を把握したいと考えています。その上で、競合他社との比較を通じて自社の現状や課題について自分なりに分析していきたいと思います。

30代女性係長／主任

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クリティカルシンキング入門

絞り込みで見える本質のカタチ

分析対象を絞る理由は？分析の初期段階において、分析対象を絞り込む重要性を強く実感しました。全体を網羅するのではなく、分析領域の範囲を限定することで、不要なノイズが排除され、核心となる課題を捉えやすくなることを具体的に学びました。 KPI分析で得た知見は？また、日々の週次や月次のKPI数値分析においても効果を感じました。データを一度に捉えるのではなく、対象者を特定のセグメントに絞ることで、全体平均では見えてこなかった新たな課題や本質的な要因が浮かび上がる可能性があると感じています。

50代女性機械一般社員／職員

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戦略思考入門

高い視座で挑む経営と戦略

経営者視点はどう生かす？経営者視点を持つことの重要性を改めて感じました。日々の業務に追われ、瞬間的な判断を求められる中で、常に高い視座を維持することは容易ではなく、その持続に不安があると実感しています。採用プロジェクトの焦点は？また、担当している採用プロジェクトにおいては、SWOT分析を実際に用いることで有用性を感じています。しかし、競合調査では同業者だけでなく、地域やその他の企業も含めた広い範囲を対象としているため、戦略の焦点がぼやけがちになるという課題にも直面しています。

40代女性一般社員／職員

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アカウンティング入門

暗記から実践へ！財務諸表が示す未来

B/SやP/Lの意味は？ B/SやP/Lについては、以前は簿記資格取得のためにただ暗記していただけでしたが、今回の学習でその意味をしっかり理解することができました。また、これらの財務諸表を読み解くことで、企業のビジネスモデルを推測する方法を学びました。収益改善のヒントは？これまでは、担当するお客様における自社利益を感覚的にしか捉えていませんでした。しかし、今後は収益構造を詳細に分析し、その中から見えてくる課題を洗い出すことで、収益改善への取り組みの出発点にしたいと考えています。

50代男性部長

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