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受講生学びのアーカイブ

〜受講生の学びからヒントを得よう〜

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内容 ✕ 構成
に関する学び

全275件の振り返りを公開中

内容

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構成

クリティカルシンキング入門

論理で魅せる伝え方の秘密

本当に伝えられてる？相手に伝えることはできているつもりでしたが、実際は非常に難しいと感じました。文章はどう整理する？文章を書く際は、主語と述語を明確にし、全体を俯瞰して論理的に整理する必要があることが分かりました。特に、トップダウンで文章を構成し、ピラミッド・ストラクチャーを活用して自身の論理の妥当性をチェックすることが大切です。また、どのような論理に基づいて結論に至ったのかを相手に明確に伝えることが求められます。決断の理由は？さらに、何か決断をしなければならない際、後輩には答えだけを伝えるのではなく、決断に至った理由やプロセスも併せて説明することが重要だと感じました。理由をしっかり伝えることで、相手に内容が吸収されやすくなるだけでなく、後輩自身も同様の状況で同じ考え方を実践できると考えています。

50代女性一般社員／職員

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アカウンティング入門

B/Sから読み解く企業の未来

B/SとP/Lのつながりは？ B/SとP/Lの関連性について、まずは当期純利益がB/Sの純資産に反映されるという繋がりを理解できた点が良かったと感じています。また、B/Sは企業のビジネスモデルや投資方針を示す資料であることが分かり、例えば鉄道系のインフラ企業とソフトウェア企業では固定資産の割合など、B/Sの構成がビジネスモデルによって異なることも実感しました。今後の分析計画は？今後は、まず自社のB/Sを入手し、その内容を理解した上で、業界内の上位企業のB/Sを3社ピックアップし、構成や投資の内容を分析する予定です。さらに、自社のB/Sとこれらの企業との違いを確認し、分析結果を経理部門やチームメンバーへ共有します。6月には、P/LおよびB/Sも含めた情報を集め、企業の状況調査と内容の分析を進める計画です。

40代男性機械課長

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クリティカルシンキング入門

視線で魅せる！分かりやすいスライドづくり

スライドの工夫は何？スライド作成時の視覚化について、資料作成時に文章とグラフをただ配置するのではなく、読み手の目線の動きを想像しながら、伝えたい内容とその根拠となるグラフの位置を工夫することが重要だと感じました。この方法によって、スライドを見た瞬間に、読み手に余計な考察を促すことなく、要点がすぐに伝わる効果が期待できると考えています。社内視点の見直しは？今週は、普段から意識している営業や人事の視点を再確認する機会となりました。全社員向けの施策案内を作成する際、文章が多くなりすぎないよう、グラフを根拠として配置することで、より明確に内容が伝わると感じました。直近で予定している研修資料の作成においても、文章が過剰になっている部分があるため、現状を見直し、スライドの構成を再検討していきたいと思います。

30代女性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

学びが未来を拓く瞬間

グラフの選び方はどう？グラフを用いる際は、伝えたい内容とグラフ自体、そしてその見せ方との整合性を意識することが重要です。メッセージに沿ったグラフ選びと表現で、伝えたい情報がより明確に伝わるよう心がけています。スライド構成は整ってる？また、スライド作成の際は、ただなんとなく文章を並べるのではなく、読み手の立場に立ち、流れと構成を重視して情報を整理することが求められます。文章だけでなく、必要なグラフを効果的に活用することで、内容の理解が一層深まります。伝えたいポイントは？現状の報告やプレゼン資料を作成する場合、これまで情報を盛り込みすぎてしまうことがありました。しかし、真に伝えたいポイントを事前に整理し、情報の具体性を保った上で、説得力のある資料作りを目指しています。

50代女性金融サービス課長

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クリティカルシンキング入門

伝わる文章で未来を拓く

主語と述語の書き方は？まず、自分の考えを正確に届けるために、主語と述語をしっかり書くことが大切だと学びました。これまで文脈で理解できると思い、省略しがちでしたが、今後は丁寧に記述するよう努めます。また、文章全体の構成を俯瞰した上で、伝えたい内容を順序立てながら伝える手順を意識することが重要だと実感しています。文章で思考はどう？さらに、端的に物事を伝えると同時に、文章を書くことで思考力を養うことができるという点にも気づきました。日常業務での動的な状況や、問題発生時の解析・テスト結果の報告など、日本語を正しく使うことの重要性は改めて感じられます。加えて、理由付けを明確に行い、どの点に着目して判断したのか、その妥当性を考える過程が、今後のアクションに直結する貴重な学びとなりました。

40代男性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

学びが導く未来への一歩

文章構成はどう考える？文章を書く際には、主語と述語をしっかり意識し、一文が長くなりすぎないよう心がけています。また、自分が書いた文章を俯瞰して、読者に伝わる内容になっているかどうかも確認しています。理由づけの秘訣は何？理由づけについては、説得したい相手や状況に合わせ、複数の視点で根拠を考えることが重要です。まずは全体の骨組みを固め、その上で内容を具体化することで、論理的で説得力のある文章が作れると感じています。思い先行はどう直す？これまで、理由づけや根拠を示す際に、自分の思いが先行してしまったことがありました。しかし、今後はピラミッドストラクチャーを意識し、状況に応じた適切な理由づけを選択することで、より明確で説得力のある文章を目指していきたいと考えています。

30代女性係長／主任

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クリティカルシンキング入門

一目で伝わる資料作りのヒント

リード文の魅力は何？リード文は、相手に一目で内容を理解してもらうための重要な要素だと実感しています。どの情報を強調すべきか、何を伝えたいのかを明確にし、論理的な構成で文章を組み立てることが求められます。資料作成とグラフの工夫は？また、リード文を補足するための資料作成では、全体のデータを提示し、仮説を立てた上でグラフを作成しています。グラフ作成にあたっては、どの形式が最も分かりやすいかを意識し、数値の設定など細部にもこだわっています。要点まとめはどう？普段、パワーポイントでの報告を行っているため、一言で要点をまとめることの重要性を常に意識しています。データやグラフを一目で把握できるよう工夫し、伝えたいメッセージが明瞭に伝わるよう、細かい点にも注意を払っています。

30代男性保険一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

伝える工夫が生む未来

自分と重なる理由は？今回の歓迎会の事例を拝見し、自分と重なる部分を強く感じました。言いたいことの理由は複数あり、相手が何を懸念し、どこに重きを置いているかによって納得のポイントも変わると改めて認識しました。理由の伝え方はどう？また、相手の立場や関心事項に合わせて理由を伝える重要性を実感しました。そのため、話す前にピラミッドストラクチャーを用いて、伝えたい内容とその背景を整理し、構造を明確にすることが有用だと感じています。全体の流れはどう構築？日々の小さな相談事や、技術テーマの報告資料の作成においても、全体のストーリー構成が重要です。この可視化ツールを活用することで、相手にわかりやすく説明できるため、今後も積極的に取り入れていきたいと思います。

40代女性化粧品係長／主任

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クリティカルシンキング入門

本当に伝わる資料作りのヒント

資料作成の表現って？資料作成における表現方法の基本を学んだと実感しています。自分自身、分かりやすさを追求するあまり、スライドがカラフルになりすぎたり、メッセージとオブジェクトの順序が一定していなかったりすることがあると感じました。今後は、無駄な装飾になっていないか、メッセージの内容と整合性がとれているかをよく確認し、読み手にとって分かりやすい表現を意識して資料作成に活かしていきたいと思います。提案資料の工夫は？また、顧客や社内向けの提案や報告資料においては、学んだ知識を活かしながらスライドを作成していくつもりです。資料の読み手や発表の聞き手の立場を考え、対象者が興味を持つ構成やアイキャッチの工夫を重ねることで、より魅力的な内容を提供できるよう努めたいと思います。

40代男性情報技術/IT 係長／主任

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クリティカルシンキング入門

セルフレビューで磨く文章力

どうして客観的に見る？まず、文章を書き上げた後、少し時間をおいて落ち着いた状態で読み返すようにしています。自分が書いた内容を客観的に見ることで、主語と述語の関係が明確になっているか、論理構成がしっかり組まれているかをチェックしています。読み手の視点はどう？また、読み手の立場になって、情報がわかりやすい順序で配置されているか、不要な説明や重複がないかを確認します。文章の表現や構文に無駄がなく、具体的な情報が適切に盛り込まれているかも吟味するようにしており、このプロセスが相手の負担を減らすことにつながると考えています。誰に伝わる文章？こうしたセルフレビューを丁寧に行うことで、企画書や報告書など、誰が読んでも理解しやすい文章を作成できるよう努めています。

40代男性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

実践で育む即戦力の学び

学びの実践内容は？オンライン学習サービス「ナノ単科」を受講して、非常に実践的で理解しやすい講座だと感じました。各セッションは短時間に必要なポイントが凝縮され、ビジネス現場で役立つ実践的な知識やスキルがしっかりと学べる内容になっています。講義の流れや構成も論理的に整理されており、受講生として無理なく理解できる点が特に良かったです。講師の説明は伝わる？また、講師の説明は具体例を交えながら噛み砕いて解説されているため、理論だけでなく実際の業務にすぐに応用できる点が魅力的でした。オンラインならではの柔軟な学習環境も高く評価でき、質問への対応や受講生同士の意見交換が活発に行われたことも印象に残りました。今後もこの学びを活かし、更なる成長を目指していきたいと思います。

40代女性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

伝わる文章の秘訣―ピラミッド思考

文章をどう伝える？文章を読み手に伝えるためには、短い文章で構成し、主語と述語を明確にすることが重要だと再認識しました。これにより、相手が内容を理解しやすくなります。論理的に整理する？また、私は話を整理しながら話すのが苦手なため、「ピラミッド・ストラクチャー」を活用して、論理的かつ順序立てた説明を心がけたいと感じました。評価をどう活かす？さらに、GAiLの実践演習では、自分が作成した文章に対して評価を受けることで、より深い学びを得られると実感しています。説明はどう伝える？最後に、顧客対応を通じて見つけたプロダクトやサービスの課題を、上司や他部署のメンバーに説明する際に、明確な文章と論理的な話の順序が役立つと感じました。

30代女性一般社員／職員

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