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受講生学びのアーカイブ

〜受講生の学びからヒントを得よう〜

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意識 ✕ 改善
に関する学び

全728件の振り返りを公開中

意識

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改善

クリティカルシンキング入門

漏れなく！ダブりなく！革新思考

分解作業の効果は？分解作業には、一つのやり方だけではなく、複数の方法があり、それぞれの組み合わせによって得られる結果が大きく変わることを実感しました。また、分解する際に「漏れなく、ダブりなく」を意識しなければ、結果が曖昧になり、意味をなさなくなると感じました。どこに問題が潜む？例えば、開発品の原価算出でコストが合わなくなる問題が発生した場合、部品ごとや工程ごとに分解することで、どこに問題があるかが明確になり、コストダウンのための方針が見えてきます。同様に、改善活動においても、具体的な問題点を洗い出し、どこに手を入れるべきかを明確にするために、この分解の手法は有効だと考えます。

30代男性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

紙上完成で描く伝わるスライド術

どうして手戻りが発生？役員への週次報告用のスライド作成に取り組む際、担当枚数に対してかなり多くの時間を費やしてしまいました。その原因は、図やグラフの形や配置をどのようにすればメッセージが伝わりやすいかという結論が見えないまま作業に入ってしまい、結果として手戻りが多く発生した点にあります。紙上作業でどう改善？伝えたいメッセージを明確にすること、根拠となるデータの提示、データが示す動きを最も効果的に表現できるグラフの選択、さらに視線の流れを意識したタイトルと本文のレイアウト決定という手順を、まず紙上で完成イメージを描くことで、より落ち着いて進められるように改善したいと感じています。

30代女性働いていない

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クリティカルシンキング入門

３つの根拠が生む説得力

なぜ主張の柱は大切？言いたいことの理由を明確にするためには、まず主張の柱をはっきりさせることが重要だと学びました。以前は、理由を散発的に挙げるだけでしたが、しっかりとした柱を設け、それを具体的に補強することで、論理的かつ説得力のある説明ができると感じています。支援資料はどう改善？また、支援の必要性を説明する資料を作成する際には、ストーリー性のある流れを意識していました。しかし、理解しやすさだけでなく、理由自体を強固なものにするため、まず３つの根拠を設定する方針に切り替えたいと思います。その上で、必要なデータや具体例を集めて、より実りのある資料作成を進めていくつもりです。

20代女性係長／主任

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クリティカルシンキング入門

工夫で伝える！振り返りの軌跡

どうやって視覚化する？視覚化のプロセスでは、まず伝える相手や伝えたい内容を明確にすることが重要だと学びました。資料作成時には、内容が伝わりやすくなるように、丁寧に進める工夫が必要です。特に、期間や目的、相手にとって知りたい情報を整理し、適切な表現で伝えることが大切であると感じました。どう資料作成を改善する？以前、売上分析の資料を作成する際は、単にデータを羅列するだけにとどまり、何を伝えたいのかがぼやけていました。今後は、毎月の資料作成において、伝えたいメッセージを意識し、グラフなどの視覚的要素も適切な形式で丁寧に作り込むことで、より効果的な資料作成を目指していきます。

50代女性病院／ヘルスケア事業部長／本部長

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データ・アナリティクス入門

仮説で広がる気づきと実践

仮説の大切さは？仮説を考えることの意義として、従来あまり重視してこなかった「関心」や「問題意識の向上」という視点もあると気づきました。普段は意識されにくい要素ですが、いわゆるカラーバス効果のように、分析を深める過程で新たな発見につながる可能性があると感じました。業務改善の秘訣は？また、仕事の現場では、ついつい目先の手軽な方法や思いつきで行動してしまいがちですが、フレームワークを活用することで、根本から多角的に問題を検討し、解決の糸口を掴むことができると考えます。仮説を立てて行動することで、結果的に手戻りが少なくなり、業務改善にもつながると実感しています。

30代男性係長／主任

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生成AI時代のビジネス実践入門

仮説で切り拓く、明日への研修ストーリー

仮説の価値は何でしょう？仮説を立てることのメリットをしっかり理解できました。問題意識が高まり、業務への関心がさらに向上する点が非常に印象に残っています。今後は研修の計画段階で、過去・現在・未来の視点から仮説を設定し、検討を進めていきたいと思います。過去研修の改善はどう？過去に実施した研修については、成功の要因や改善が必要な点を仮説に基づいて整理することで、次回以降への学びを得ることができました。また、新たな研修においても、どのような取り組みが効果的か事前に仮説を立て、それを基に実施後の振り返りを行うことで、より明確な成果を得られると感じています.

30代女性一般社員／職員

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リーダーシップ・キャリアビジョン入門

見つめる自分、磨かれるリーダーシップ

リーダーシップとは何？ 6週間の受講を通じて、第一週の講義で議論した自分のリーダーシップ像が大きく広がりました。議論の結果、リーダーシップとは自分自身の言動が他者にどう認識されるかという点にあることを具体的に理解でき、今後の業務において意識的に取り組むべきスキルであると実感しています。エンパワメントをどう考える？また、エンパワメントを促す方法や、的確な質問を用いた振り返りの実践にも強い関心を持っています。現在担当している業務について振り返る際にも、エンパワメントの視点を取り入れ、失敗やミスの反省を通して改善に活かしていきたいと考えています。

40代金融サービス課長

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クリティカルシンキング入門

伝わる資料作成のグラフ活用術

どうすれば資料が伝わる？相手に伝えたい情報をより分かりやすくするためには、文字だけでなくグラフや記号にも工夫が必要です。単純にグラフや記号を挿入するだけでなく、目的に合わせた種類や適切な色を選択し、違和感のない資料作りを意識することが大切です。報告資料は改善できる？上司への報告では、数値を整理して資料にまとめることが多く、グラフを効果的に活用しています。今後、報告資料を作成する際には、理解しやすさを重視しながらグラフのデザインや色の使い方、配置などにも十分注意して作成していきたいと考えています。

30代男性一般社員／職員

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