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受講生学びのアーカイブ

〜受講生の学びからヒントを得よう〜

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課題
に関する学び

全1846件の振り返りを公開中

課題

アカウンティング入門

受け身を超える財務実践の一歩

基本構造は見えてる？言葉として理解しているつもりでも、実際に冷静に考えてみると、基本的な構造さえ十分に捉えきれていなかったことに気づきました。受け身のインプットだけではなく、自ら検索したり関連書籍を手に取るなど、能動的な学習が今後の課題です。理想モデルは見つかる？今回得た知見を踏まえ、自社のみならず、似た企業の中で財務状況が理想的なモデルとなる事例を探し、参考にしたいと考えています。そのため、まずは毎日1社ずつ実際の企業の財務諸表に触れる習慣を身につけることから始めたいと思います。

30代男性初等・中等教育一般社員／職員

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戦略思考入門

高い視座で挑む経営と戦略

経営者視点はどう生かす？経営者視点を持つことの重要性を改めて感じました。日々の業務に追われ、瞬間的な判断を求められる中で、常に高い視座を維持することは容易ではなく、その持続に不安があると実感しています。採用プロジェクトの焦点は？また、担当している採用プロジェクトにおいては、SWOT分析を実際に用いることで有用性を感じています。しかし、競合調査では同業者だけでなく、地域やその他の企業も含めた広い範囲を対象としているため、戦略の焦点がぼやけがちになるという課題にも直面しています。

40代女性一般社員／職員

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デザイン思考入門

本質を捉える提案の極意

顧客課題の見える化って？企業向け研修を提案する際は、バリュープロポジションのフレームを用い、顧客が抱える課題や困りごとを一緒に可視化することが重要だと感じました。これにより、誤った想像に基づく解釈を防ぎ、的確な提案につながる可能性が高まると考えています。ブレストで本質を探す？また、ブレーンストーミングには複数の種類があることを学びました。発想を広げる際には、さまざまなフレームを活用しながら、発散と収束を繰り返すことで、本質的な課題を見極めるアプローチが有効だと感じています。

50代男性情報サービス課長

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アカウンティング入門

暗記から実践へ！財務諸表が示す未来

B/SやP/Lの意味は？ B/SやP/Lについては、以前は簿記資格取得のためにただ暗記していただけでしたが、今回の学習でその意味をしっかり理解することができました。また、これらの財務諸表を読み解くことで、企業のビジネスモデルを推測する方法を学びました。収益改善のヒントは？これまでは、担当するお客様における自社利益を感覚的にしか捉えていませんでした。しかし、今後は収益構造を詳細に分析し、その中から見えてくる課題を洗い出すことで、収益改善への取り組みの出発点にしたいと考えています。

50代男性部長

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クリティカルシンキング入門

視点の転換で見える新たな自分

自分視点はなぜ生じる？無意識のうちに自分の考え方が限定されていることに気づきました。特に、自身が抱える「本質的な課題の発見」と「異なる立場の人への伝達」の場面で、自分視点に陥りやすいと認識しています。他者の視点はどう理解する？この経験から、異なる立場の人々に情報を伝える際には、「ほかの切り口はないか？」や「なぜそのように考えるのか？」と、一歩引いて考えることが重要だと感じました。こうした視点の転換が、自分の思考の幅を広げ、視野を拡げるために有効であると考えています。

30代男性デザイン一般社員／職員

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アカウンティング入門

プロジェクトで解く会計の謎

会計の意義は何？アカウンティングは、企業活動を見える化し経営判断の基盤となるものだと理解しました。具体的には、損益計算書、貸借対照表、キャッシュフロー計算書という３つの財務三表を用い、それぞれが経営成績、財務状況、現金の流れをまとめています。組織図の壁は何？これまで組織図単位で集約された損益計算書をもとに評価を行ってきましたが、プロジェクト別に細分化されたデータを入手することで、組織図レベルでは見えなかった課題を明らかにできるのではないかと考えています。

50代男性部長

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アカウンティング入門

Ｐ／Ｌで読み解く経営の秘密

企業特性はどう読み解く？Ｐ／Ｌを通して企業の特性やコンセプトを読み解く大切さを学びました。過去に簿記を学んだ際は暗記が主流でしたが、実はＰ／Ｌの活用方法こそが本質であると感じさせられました。数値の裏は何を示す？また、IT企業で管理職として携わる中で、Ｐ／Ｌをプロジェクトごとに確認する機会が増えました。これまでは売上や経費、利益といった表面的な数値に注目していましたが、今後はそこから読み取れる背景情報を重視し、課題解決に結びつけていきたいと思います。

50代男性部長

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データ・アナリティクス入門

疑問から始まる探究ストーリー

どう仮説は組み立てる？仮説を立てる際には、さまざまな視点、すなわち異なる背景や経験を持つ人々からの意見が必要であり、MECEな仮説を構築する上で重要であることを理解しました。また、日常業務で自社や自部門の課題に目を向け、そこでの仮説立案を習慣化することの大切さも認識しています。なぜ現象を疑う？そのため、業務の中で起こる現象やデータに対して「なぜこのようになるのだろう？」と疑問を持ち、一歩踏み込んで考察する姿勢を身につけたいと感じています。

50代男性コンピュータソフトウェア/エンジニアリング課長

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クリティカルシンキング入門

課題意識で会議革命

会議の目的は何ですか？日頃の会議では、議論すべき課題が明確でなかったり、課題を意識し続けなかった結果、議論が散漫になり、当初の目的に沿った解決策にたどり着けない状況に直面することがあると改めて感じました。資料準備は万全ですか？また、会議や資料作成、役員への説明時には、その場で意識すべき課題と対応策を基本の骨格としてしっかり持ちながら思考する習慣を身につけたいと考えています。

40代女性係長／主任

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クリティカルシンキング入門

課題解決のためのイシュー設定とその意義

イシューの設定は何が重要？イシューを見極めることの重要性を学びました。まず、何を解くべきイシューとして設定するのかを考えることが必要です。そして、そのイシューに対しての主張や根拠をセットにすることが重要です。このためには、ロジックツリーを用いて抜け漏れなくダブりなく考えることや、データを適切な形で扱うことが求められます。提案時に

30代女性一般社員／職員

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