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受講生学びのアーカイブ

〜受講生の学びからヒントを得よう〜

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意識
に関する学び

全3281件の振り返りを公開中

意識

クリティカルシンキング入門

読みたくなる！伝わるメッセージ術

伝わる文章の秘訣は？グラフやメール文章を作成する際、受け取り手にとって分かりやすい表現が重要であると改めて認識しました。ただし、いかに丁寧に作成しても、読まれなければ意味がなく、伝わらなければ業務の効率化にはつながらないと感じています。今後も、メッセージが正確に伝わる表示方法を常に意識していきたいと思います。改善点をどう捉える？仕事上、メールやスライド作成の機会が多いことから、今回の学びを活かして、受け手に注意や関心を持ってもらえるような工夫が必要です。まずは毎月配信するメールにおいて、タイトルや冒頭文の工夫、全体の構成や見やすさを意識しながら改善を図りたいと考えています。また、自分の作成したメールについて、変化や見やすさに関するフィードバックを受け、継続的にブラッシュアップしていく所存です。

40代男性部長

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データ・アナリティクス入門

比較で見える回収改善のカラクリ

分析の基本は？債権回収の分析にあたっては、「分析は比較である」「apple to apple」「生存者バイアスに気をつける」の三つのキーワードを常に意識しています。まずは、分析の目的を明確にし、全体像をビッグデータで可視化するところから始めます。現状評価はどう？具体的には、保有している債権全体と請求可能債権の集計を行い、過去からの変遷を比較することで現状の回収状態を評価します。その上で、改善が求められる債権セグメントを明らかにしていく方針です。集計イメージは？まずは集計のイメージを作成します。保有債権を請求可能なものとそうでないものに分類し、細分化した内容を表にまとめます。イメージが固まったらビッグデータを活用して集計を実施し、過去からの遷移表を作成して比較しやすい状態に整えます。

40代男性金融サービス課長

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クリティカルシンキング入門

問いの力で広がる学びの扉

「問い」をどう捉える？「問い」にフォーカスしている点がとても印象に残りました。この「問い」を生み出すためには、物事を多角的に捉える視点が必要であると感じます。たとえば、WEEK1で学んだ内容が実際に活かされるという点から、さまざまな見方を取り入れる重要性と、それに伴う言語化のスキルも求められていると実感しました。資料作りはどう進める？今後、提案資料や報告資料を作成する際には、今回学んだ視点の多様性と言語化の技術を活かしたいと考えています。客観的で説得力のある資料作成には、顧客の多様な立場（経営層や現場担当者など）だけでなく、自社内のさまざまな視点も取り入れることが必要です。また、他者が作成した資料をチェックする際にも、これらの点を意識し、課題解決に役立つ情報提供ができるよう努めたいと思います。

50代男性部長

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データ・アナリティクス入門

データ分析をもっと身近に感じよう

比較分析の考え方とは？分析とは比較であるという考え方には改めて納得しました。特にビジネスの現場では、目的に応じて分析のアウトプットが変わるため、前提条件の確認を怠らないよう心がけたいと思います。データ分析の意識法は？日常業務でデータに触れる機会が多いですが、まずは仮説や問いを立て、目的に沿った分析を意識したいです。データ分析自体を目的とせず、次の提案につながるアウトプットを目指します。仮説を立てる重要性について正しい仮説や問いを立てるためには、現状把握や周りとの意見交換を徹底し、怠らないようにします。ビジネスのゴールから逆算してデータ分析を行い、常に目的を忘れないようにします。また、データの整理や可視化についても学び、分析の全体的な流れをスムーズに進められるようにしていきたいです。

30代男性金融サービス次長

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クリティカルシンキング入門

学びを言葉に昇華する日々

実践不足にどう挑む？これまでの学びは確実に増えていると実感する一方で、実践力が十分に身についていないことに焦りを感じています。インプットだけではなく、アウトプットも繰り返すことで初めて身につくと痛感し、学びを「言語化」「教訓化」「自分化」し続ける必要性を再認識しました。また、初めに抱いていた理想像から具体的なイメージが形になり始めたことも感じられました。本質の問いを探す？今後は、まず課題の本質を見極めるための「問い」を大切にし、取り組むべき内容を客観的に俯瞰する習慣を身につけたいと考えています。さらに、プレゼンテーションや会議での発表に生かすとともに、日々のブリーフィングに向けて資料の事前準備を念入りに行い、自身の考えを一度自分の言葉でまとめ直す時間を意識して確保するよう努めたいと思います。

40代女性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

小さな疑問が生む大きな成長

日々の成長はどう？ 1日1歩の積み重ねが、いつのまにか大きな進歩に繋がるという実感を、これまでの資格学習の中で感じることができました。日々の業務は明確なゴールが設定されていないため、自分の成長を捉えにくい面がありますが、小さな「活かせた」「今のはよかった」という体験を積み重ねることで、どんな仕事にもクリティカルシンキングの学びを活用し、成果に結び付けたいと考えています。学びはどう役立つ？また、相談対応や新たな分野のサービス検討、業務改善、運用フローの見直しなど、さまざまな業務において、本プログラムで学んだ考え方が役立っていると感じています。学習してからは「問いを常に意識する」という姿勢が身に付き、業務での相談時にも議題を設定しゴールを明確にすることで、時間をより有意義に使えるようになりました。

40代女性コンピュータソフトウェア/エンジニアリング一般社員／職員

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アカウンティング入門

数字で読み解く経営の瞬間

P/LやB/Sの視点から何を感じた？今回の演習を通じ、P/LやB/Sの視点からビジネスモデルの特徴がどのように現れるかを実感することができました。日頃からIT設備投資に関連して触れていた減価償却についても、これまで何となく理解していた部分が、より具体的に見えてくる発見がありました。また、耐用年数については標準的な年数が定められているものの、その決定プロセスに興味を持ちました。目標設定とチーム運営はどう進める？ありきたりな話かもしれませんが、自身がマネージするチームのビジネスモデルを、P/LとB/Sの視点で見直すことにしました。まずは今年の目標設定にあたって、ビジネスの源泉やコアバリューを意識し、部下にそのストーリーを伝えることで、目標達成に向けた推進力を高められるよう努めたいと考えています。

50代男性化学品部長

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クリティカルシンキング入門

もう一人の自分と出会う学び

客観視の大切さは？クリティカルシンキングを学ぶ過程で、自分の考え方を客観的にチェックする「もう一人の自分」を育てることの大切さを実感しました。制限を打破するには？演習活動では、自由な発想が可能でありながらも、無意識のうちに自分の考えを制限していることに気づかされました。たとえば、ある設問に対して主体的な視点だけでなく、客観的な立場から考えることで、さまざまな角度からアイデアが生まれることを学び、思考の固定化を打破する方法を体験しました。会議で視点を変える？また、社内の会議では、過去の経験や教訓に基づいた主観的な意見が多用されがちであると感じました。そこで、自分自身の思考のクセを認識し、複数の視点を意識した説明を心がけることで、納得のいく意思決定を行いたいと考えるようになりました。

40代女性ビジネス用品/機器課長

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生成AI時代のビジネス実践入門

AI共創で切り拓く新たな価値

価値観の変革はどう？これからは、モノ中心の時代からサービス中心の時代へと大きく価値観が変化すると感じています。この変化の中で、ビジネスは単に問題解決に留まらず、新たな価値を生み出す意識への転換が求められていると実感しました。物を所有した瞬間の喜びだけでなく、持続して幸福感を提供し続ける時代となった今、生成AIと協働しながらパートナーとして活用することが重要だと思います。サービスの未来はどう？私の業種は、もともと物を売るのではなくサービスを提供する分野です。そのため、今回の価値観にはある程度理解があったつもりでした。しかし、今回の学びを通して、AIの力を借りて新たな発想への転換を図ることで、ユーザーにより喜ばれる価値とサービスを創出していかねばならないという認識を改めて得ることができました。

50代男性非営利団体/ボランティア課長

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クリティカルシンキング入門

前提を見直す学びの処方箋

自分の癖は何？自分には「前提」や「思い込み」といった考え方の癖があることを常に自覚しています。自分と他人は異なる存在であるという点を忘れず、あらゆる角度から物事を見直し、偏りがないかを意識してチェックするよう努めています。目的はどう定める？何かに取り組む際は、まず目的を明確にすることから始めるよう心がけています。また、日々の業務で問題に気づいた場合は、すぐに口頭で指摘するのではなく、ロジカルツリーなどを用いて構造的に整理し、書き出す方法を実践しています。問題共有はどうする？そして、問題を共有する際には「結論」「理由」「具体例・データ」をセットにして説明する習慣を取り入れることで、単なる問題意識の高さにとどまらず、周囲を巻き込みながら改善へと繋げていく力を育てたいと考えています。

30代女性一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

数値と成長が紡ぐ学びの物語

代表値の使い分けは？今回は、実際に数字に集約して捉えるという観点から、代表値と標準偏差について学びました。代表値には、単純平均、加重平均、幾何平均、中央値が存在し、それぞれの違いを意識しながら適切に使用することの大切さを再確認できました。数値の視覚化は？業務上は、主に標準偏差をグラフ上で確認する形で活用しています。ただし、数値として厳密に扱っているわけではなく、視覚的なデータとして捉えています。また、幾何平均については、Excel関数を利用して計算することが多いです。成長率評価はどう？一方で、個人の成長率を評価する際に、回答年や回答抜け年、最初と最終の回答年がバラバラなため、アナログな方法で関数を適用している現状があります。より効果的な方法があれば、ぜひ知りたいと思っています。

50代女性部長

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クリティカルシンキング入門

伝わる秘訣は論理の整理

論理整理の秘訣は？正しい日本語を用い、論理的な構造で情報を整理することが、相手に伝わりやすい文章や説明を作成する上で非常に大切だと理解できました。自分の思考において、論理が飛躍してしまう原因は、情報の構造化が十分にできていないためであると改めて実感しました。実例で何が見える？この気づきは、プレゼン資料の作成、メール文の作成、会議での説明、質疑応答、さらには意思決定の際にも大いに役立つと感じています。特に、目的に沿った課題設定を行い、批判的な視点も交えながら情報を整理することの重要性を強く意識するようになりました。今後の展開は？今後は、アウトプットの結果を通じて相手の反応をしっかり確認し、正しく考えが伝わっているかどうかを判断しながら、さらなる発展を目指していきたいと思います。

40代男性情報技術/IT 係長／主任

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