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受講生学びのアーカイブ

〜受講生の学びからヒントを得よう〜

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知識 ✕ 方法
に関する学び

全301件の振り返りを公開中

知識

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方法

クリティカルシンキング入門

視覚で魅せるプレゼン秘訣

視覚情報は何？メッセージは、視覚的要素を用いて読者に訴えることが非常に重要であると感じました。使う色やフォントによって、同じ内容でも伝わる意味合いが異なることを学びました。グラフの効果は？また、複数のグラフを活用するプレゼンテーションでは、伝えたいメッセージの順序と視覚的配置が効果的であると理解しました。そのため、情報の伝達方法を意識することが大切だと実感しました。知識の活用は？これらの知識は、プレゼンや説明の機会に備えるために、ぜひとも身につけておくべきスキルであると感じています。現時点でその機会は多くありませんが、今後も分かりやすく伝える方法を常に意識していきたいと思います。

20代男性一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

分布学習で開く新たな扉

計算方法の意義は？今週は、データの分布に関する知識を深めることができました。これまで何気なく使っていた計算方法について、その名称や意味を認識しながら理解できたことが大きな収穫でした。平均や中央値などの各指標が持つ特徴や、どのような場面で適用すべきかを意識できるようになり、データの文脈に応じた計算方法の選択ができるようになったと実感しています。分析の選択肢は？難しい計算方法や高度な概念が登場したわけではありませんが、分析手段として複数の選択肢を持てたことは大きな前進です。今後、業務の中で分析手法を選ぶ際には、一度立ち止まっていろいろなアプローチを検討してから実行に移していきたいと思います。

20代男性一般社員／職員

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アカウンティング入門

資金管理で夢を叶える秘訣

必要資金はなぜ？理想を実現しようとした際、思った以上に多くの資金が必要であることを実感しました。逆に、自身が利用できる資金がどれほどあるかを正確に把握できていなかったことを痛感し、アカウンティングの重要性を改めて認識させられました。借入方法はどう？まず、自分に必要な資金を調達する手段として、銀行からの借入れが有効だと感じました。銀行員に対しては、単なる熱意や思いだけではなく、企業の財務状況、具体的にはバランスシートや損益計算書の数値を明確に説明することが求められます。会計学は何故必要？また、アカウンティングの知識はしっかりと学ぶ必要があると強く感じました。

40代男性スポーツ会長／社長

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データ・アナリティクス入門

A/Bテストが切り拓く学びの境地

運用方法の魅力は？ A/Bテストという用語は以前から耳にしていましたが、実際の内容については知識が浅かったため、今回その具体的な運用方法を学ぶことができ、大変有意義でした。もともとはWEBマーケティング分野のみに活用されるものと考えていましたが、バックオフィス業務でも応用できる可能性に気づかされました。社内活用の効果は？また、社内で講師を務める際には、講義資料のスライドデザインや質疑の文言に対してA/Bテストを実施しようと考えています。挙手の数や講義後のアンケート評価を用いた効果検証により、マーケティング以外の分野においてもこの手法が応用可能であると実感しました。

30代男性小売業係長／主任

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データ・アナリティクス入門

原価分析で挑む学びの力

学びの成果は何か？全体を振り返ると、学んだ内容について、しっかり理解できた部分と、まだ定着が十分でない部分があると感じました。本コースで学習した知識を、繰り返しの学習と実践を通じて自分のスキルとして定着させるため、今後も継続的に取り組んでいきたいと思います。原価分析の活用は？また、現在従事している原価分析の業務において、今回習得した分析手法を活かしていきたいと考えています。自社の原価から浮かび上がる課題や、原価算出方法における問題点を、自分なりに洗い出し、経営陣へ根拠を持った提案を行うことで、業務の改善につなげていきたいと思います。

40代男性自動車課長

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クリティカルシンキング入門

例題と実践で磨く学びの軌跡

勉強内容はどのように整理？今週は、これまでに学んだ内容の復習を目的として、具体例に基づいた例題に取り組む学習を行いました。WEEK01～WEEK04までの内容を改めて確認することで、知識がよりしっかり定着する良い機会になったと感じています。現場の分析はどう進む？また、システム開発の現場での実務において、不具合発生数を会社別、個人別、機能別、製造言語別など多角的な条件で分析する方法を学びました。これにより、どの部分で不具合が多いのかを把握し、品質向上のための具体的な施策を検討し実践するためのヒントを得ることができました。

40代男性コンピュータソフトウェア/エンジニアリング係長／主任

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クリティカルシンキング入門

自分を変える論理の魔法

発想の限界をどう感じる？改めて、自分の意識に偏りがあったことと、発想時に制限がかかっている可能性に気付くことができました。ロジックツリーやMECEなどのフレームワークを活用し、課題を整理・分解する方法を、今後の考察に取り入れていきたいと考えています。説明はどう伝える？まずは、相手に確実に理解してもらうために、論理的な枠組みを整えることを意識し、根拠に基づいた説明や資料作りに努めます。これにより、自分自身の生産性向上だけでなく、チームメンバーへの知識共有を進め、チーム全体の能力アップを目指していきたいです。

30代男性一般社員／職員

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アカウンティング入門

再発見！数字の裏にある物語

アカウンティングの意外な魅力は？これまで漠然と聞いていた「アカウンティング」について、講義を通して再認識することができました。数字を見るだけではなく、顧客満足や会社の方針決定のためのツールとしての側面について学び、今後の講義でさらに掘り下げていきたいと感じています。なぜ概要が重要なの？今週は全体の概要を確認し、それぞれの詳細を学ぶための大枠を振り返ることができました。具体的な活用方法はまだ思い浮かびませんが、今後の知識の深化を通して、自分の業務や将来に役立てられるよう努めていきたいと思います。

40代女性一般社員／職員

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アカウンティング入門

B/Sで読み解く企業の本質

財務の指標はどう見る？ B/SやP/Lを分析することで、その会社のビジネスモデルを推測できると学びました。特に、B/Sの負債が資金の調達方法を、資産が調達した資金の使い方を示している点に着目し、簿記資格取得のための暗記ではなく、知識としてしっかり理解することができました。 B/Sの分析はどう？また、通常業務ではB/Sに触れる機会はほとんどありませんでしたが、今後は企業のB/Sを読み解くことで、取引先のビジネスモデルや同業他社との違いを確認しながら、より深い分析が可能になると考えています。

50代男性部長

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データ・アナリティクス入門

普段の数字が広げる知の扉

代表値の理解は？平均値や中央値など、日常的に目にする代表値は理解しやすく、復習にも非常に役立ちました。一方で、普段はあまり接する機会のない冪根といった内容を新たに学ぶことで、知識の幅を広げることができた点が大変有意義でした。数字の裏側は？また、業務で扱う数字だけでなく、経営陣が提示する数値についても、その背景や算出方法を十分に把握する重要性を感じました。今後は、根拠をしっかりと意識しながらデータを活用することで、クライアントに対してより的確な判断や提案ができるよう努めたいと思います。

40代男性スペシャリスト

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アカウンティング入門

貸借対照表で広がる経営の未来

学びの成果は何？貸借対照表（B/S）と資金調達の概念を学ぶことで、基礎力がしっかり身についたと感じています。実務に直結させるため、さらに理解を深めていきたいと思います。また、今回の学びから企業経営への応用可能性を感じ、とても有意義な内容でした。経営にどう活かす？今後は、B/Sの各項目が経営状態の変化にどのような影響を与えるかを考察し、実務に活かす方法を模索していきます。さらに、資金調達の知識を具体的な経営戦略の提案へ結び付けるため、引き続き学習を進めていく所存です。

30代女性一般社員／職員

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アカウンティング入門

建物が語る会計の真実

建物の割合に驚いた理由は？自社のPLおよびBSを確認した際、固定資産、特に有形固定資産である建物の割合が非常に高いことに驚きました。固定資産取得に伴う原価償却の考え方や、定額法・定率法といった費用計上の方法について、さらに深く理解したくなりました。負債計上の過不足は？また、負債部門においても、実務上で予想していた金額よりも多く計上されている印象を受けました。これを機に、今後も財務諸表の読み解きを通して、学んだ知識を実務に生かしていきたいと考えています。

40代女性係長／主任

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