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受講生学びのアーカイブ

〜受講生の学びからヒントを得よう〜

(178ページ目)

自分 ✕ 必要
に関する学び

全2191件の振り返りを公開中

自分

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必要

クリティカルシンキング入門

キャッチボールで広がる知の輪

行動で記憶は定着する？数週間前に学んだ内容はすぐに忘れてしまうため、記憶に定着させるには学んだことを自分の言葉で言語化し、実際に行動に移すことが必要だと感じました。また、相手に情報を探させることなく、簡潔に伝えるためにも、具体と抽象のキャッチボールを意識的に繰り返すことが大切だと思います。常識を超える視点を持つ？自社の常識にとらわれた業務が多い中で、前提条件を狭めてしまう可能性があるため、まずは狭い前提条件で考えた後に、その枠を取り払って物事を見直すことが重要です。このプロセスを繰り返すことで、具体と抽象のキャッチボールが実現でき、相手に対してもより客観的に情報を伝えられるよう努めたいと考えています。

40代男性自動車係長／主任

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戦略思考入門

戦略思考で切り拓く新しい日常

学びの目的は何でしょうか？今回の課題を通して、自分がなぜ戦略思考を学びたいのかを改めて考える機会になりました。現状、日常のさまざまな場面で感じている課題と、戦略思考の学びに対する期待を言語化することができたのは大きな収穫です。一方で、学びを進める中で、当初の目的にとらわれすぎず、幅広い視点から貪欲に知識を吸収していく姿勢が必要だと感じています。グループで何を感じましたか？また、グループディスカッションを通じて、戦略思考の考え方が多くの場面で応用できる汎用性の高さを強く実感しました。今後は、具体的な学びを深めるとともに、それを日常の業務に生かし、実践的な力として確実に身につけていきたいと考えています。

30代男性高等教育/アカデミア一般社員／職員

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生成AI時代のビジネス実践入門

自分で見抜く！AI時代の学び

評価・修正はどう進める？生成AIのアウトプットは、単に受け入れるのではなく、適切に評価し修正を加える能力が必要だと感じています。そのため、私たち受講生も一定の専門知識と論理的思考力を身につけることが重要だと認識しています。文献リサーチは万全？また、文献リサーチに際しては、PerpexityやOpen AI Deepreserch、Notebook LMといったツールを活用しています。ファクトチェックは自分自身の目で行い、必ず引用元を確認するよう努めています。検証の姿勢は十分？さらに、生成AIが提供するアウトプットについては批判的な視点を持ち、常に改めて検証する姿勢を大切にしています。

30代男性化学品一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

伝わる言葉で切り拓く未来

異動先での混乱は？新しい異動先では、毎日混乱しながら業務を進めています。新しい部署では、自分の考えを正しく伝える大切さが実感され、現場でのコミュニケーション改善への意識が高まっている一方、仕事の進め方については非効率と感じる部分もあります。授業の学びは活かす？現時点では、授業内容を自分の業務に直接活用する機会はあまり多くありません。しかし、授業を通じて日本語を正しく使う重要性を再認識しました。自分の考えを相手に誤解なく伝えるには、言葉の選び方だけでなく、論理的に整理して説明する力も必要だと痛感しています。今後は、日常業務やコミュニケーションの中で、この学びを意識して実践していきたいと思います。

30代女性一般社員／職員

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戦略思考入門

振り返りが未来を創る瞬間

整理と選択のポイントは？物事の整理や差別化、トレードオフ、捨てる選択といった日々の業務の中での実践を通して、改めて観点不足の問題に気づかされました。ただ単に区別するのではなく、企業や自分自身の強み、背景を踏まえたうえで何ができるのかという視点が重要だと感じています。業界動向の見極め方は？また、業界動向調査においては、自社と他社の立ち位置をはっきりと捉え、戦略の立案を進めたいと考えています。自社の優位性や範囲の経済を最大限に活用するため、近い関連部署に限定せず、より広い視野で取り組む必要があります。その結果、自分の業務の魅力や成果を効果的にPRし、相乗効果を生み出すことができると期待しています。

30代男性自動車一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

論理で切り拓く説得の未来

受講で何を発見した？クリティカルシンキング受講を通じて、学んだことや今後目指す姿について言語化する機会がありました。自分が理想とする姿に足りないもの、また習得すべき知識やスキルを筋道立てて考えることができ、問いを分解して整理することが論理的な思考の基礎であると気付かされました。提案はどこで躓いた？一方、社内提案の際にゴールばかりを重視してしまい、結果として必要な質問に適切に答えられなかった経験があります。この原因は、問いを十分に検討しないまま進めていた点にあると感じました。今後は、なぜそのように考えたのかを明確に言語化し、説得力のある提案ができるよう、引き続き学習に努めたいと思います。

30代女性情報技術/IT 一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

複数仮説が切り拓く新たな視点

複数仮説は有益？フレームワークを活用することで、仮説作成における２つのポイント―複数の仮説を立てること、そして仮説同士の網羅性を担保すること―が非常に分かりやすくなりました。いくつかの手法を身につけることで、思考が偏りがちなときに役立てられると実感しています。決め打ちは疑問？また、仮説を決め打ちにしない姿勢の大切さも感じました。これまでは、一つの考えに固執してしまいがちでしたが、フレームワークを使うことで複数の視点から検証し、反論を考慮することが可能になりました。今あるデータだけでなく、必要な情報は自分で収集するという意識を持ち、より抜け漏れのない仮説作りを目指していきたいと思います。

30代女性係長／主任

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クリティカルシンキング入門

イシュー設定で切り拓く成長の軌跡

イシューの意義は何？イシュー設定の重要性を改めて認識しました。解決策を考える際には、自分自身の思考の癖が影響しすぎないよう注意する必要があると感じています。また、他者との議論を通して複数の視点を取り入れることも大切だと実感しました。講義で学んだマトリックスの設定方法は、今後の実践に活かしたいと思います。裁量不足はどう解消？担当プロジェクトにおける課題解決では、イシュー設定が非常に有用であると感じています。現時点では大きな裁量が与えられていないため、まずは自分でイシューとその対応策のたたき台を作成し、上司や同僚と意見を交わすことで、論理的な思考力を段階的に高めていきたいと考えています。

20代男性一般社員／職員

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アカウンティング入門

カフェでひも解く経営の裏側

P/L構造の違いは？カフェの事例を通じてP/Lの構造について学びました。WEEK02と同様に、同じカフェであっても経営コンセプトが異なると、P/Lに表れる数字が大きく違うことが分かります。これにより、P/Lを見ることで経営主体が大切にしているポイントをある程度把握できるという新たな知見を得ました。競合分析はどうする？現時点では業務上の必要性が高くないため、P/Lの詳細な分析を行ってこなかったものの、今後はまず競合他社とのP/L構造を比較し、自社との違いを明確にしたいと考えています。また、自分の業務が自社のP/Lにどのように影響しているのかについても、合わせて検証していく予定です。

30代男性金融サービス一般社員／職員

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生成AI時代のビジネス実践入門

ありたい自分を描く未来

内省は何を教える？「ありたい姿を描きなおす」の取り組みを通じて、自分が何を大切にし、どのような意識で行動していくべきかを内省し、言語化する貴重な機会となりました。AIの進化は避けがたいものですが、それと共存し、個々の可能性を最大限に引き出す人間でありたいと改めて感じました。明確な判断軸とは？また、社内でのDX推進業務において、判断軸を明確に整理し、言語化することの重要性を実感しました。人の力に頼るべき部分を見極めると同時に、業務推進中に起こりうるリスクを事前に想定する姿勢も必要だと感じています。今後は、これらの内省を基に、より効果的な業務遂行を目指していきたいと思います。

30代男性人事/HR スペシャリスト

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クリティカルシンキング入門

なぜを問い、未来を創る決断

目的共有のコツは？私は、最終意思決定者として、視点や視座、視野が異なるメンバーに対して、まずプロジェクトの目的をしっかりと共有することを重視しています。メンバー各々が「なぜ」を繰り返し問い、物事を適切な方法・適切なレベルで考えるよう働きかけることで、議論の土台を整えています。どうして多意見が必要？その上で、できるだけ多くの意見を引き出し、十分に議論を尽くしたうえで最終判断を下すよう努めています。最終判断のプロセスを明確に説明することで、メンバーの納得感を高めるとともに、自分自身のファシリテーションスキルの向上や、プロジェクトメンバーの教育・育成へと繋げる努力を続けています。

50代男性食品製造会長／社長

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マーケティング入門

顧客を知り潜在ニーズを掴む

どうして顧客視点が大切？顧客視点の重要性を改めて学びました。製品が成功する要因は複数ありますが、作り手が自らの技術や知識を活かして「良い」と思うものを形にするだけでなく、顧客にとって「良い」と感じられるものを提供することが大切だと感じています。顧客像はどう捉える？まずは、自分の業務や企画において、「顧客とは誰か」をより具体的に定義する必要があると実感しました。その上で、顧客が感じている課題や、求めていることを把握し、理解することが不可欠です。こうしたプロセスを経た先に、本講座で学んだ「顧客自身も気づいていない潜在的なニーズへのアプローチ」が可能になると考えています。

30代男性製薬一般社員／職員

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