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部門

に関する学び

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損益の分類はどう？ かかった支出が損益計算書上で各要素に分類され、それぞれの分類方法を理解することができました。利益を上げるためには、ビジネスのコンセプトに応じてどこを改善すべきかをストーリーとして捉えると分かりやすいという点も納得できました。 会社の方向性はどう？ また、現在務めている会社の方向性や目標が、今後PLのどの部分に大きく影響を与えるのかを予想し、理解したいと感じました。同時に、自部門でどのように貢献できるのか、会社の利益と企業価値向上の両面から目標を設定する必要性も実感しました。 市場の動向はどう？ さらに、会社の方向性と市場での立ち位置を踏まえて、自社の損益計算書を過去と比較しながら、どの点が伸びているのか、また落ちているのかを数字で読み解くことで、市場の流れや将来の自社の位置付けを予想してみる重要性について学びました。

会議の本質は何？ 会議では、初めに設定した問いを見失わないことが重要です。部門内で情報を共有する際も、議論が本来の目的から逸れないように注意が必要です。ホワイトボードに議論内容を書き出し、常に目で確認できる状態にすることで、開始時に掲げた問いに対する答えが得やすくなると感じました。 打合せの反省点は？ 客先との打ち合わせの際、単に要望を聞くだけでは議論が広がり、必要な事項を決めきれないことがありました。今回学んだ点を活かし、会議開始時に目指した成果を確実に得られるよう努めたいと思います。 議論の目的は何？ 業務を進める上では、「何を考えるべきか」「受け手の関心は何か」を十分に考え、「考え、論じる目的」を明確にすることが大切です。まずは目的が適切かを疑い、その検討が本当に必要かどうかを立ち返りながら議論を進めるよう心掛けています。

何を問うべき？ まずは、何を問いとして考えるべきかを明確にすることから始める必要があります。自らの思考を常に問い中心に保ち、その考えを周囲と共有することで、より豊かな議論が生まれると感じました。 どう伝える？ また、データを扱う際には、工夫を凝らしてわかりやすく提示することが求められます。そのため、正確な日本語の使用も大いに意識するようになりました。 部門戦略は？ 今後、部門戦略を考える基礎としてクリティカルシンキングを活用することは非常に重要です。部門の在りたい姿を描く際、なぜそのような考えに至ったのか、その根拠を正しい日本語で文章化することが大切だと思います。 どう共有する？ さらに、考えた内容を周囲と共有して動いてもらうためにも、何をどのように考える必要があるかを常に考え続ける姿勢が、今後の成長に繋がると実感しています。

戦わず選ぶ意味は？ 印象に残ったのは、「むやみに戦わず、敵のいないルート選びも重要」という事例を通じたミニ演習大学受験でした。限られたリソースを無駄にせず、本当にやるべきことに集中することの重要性を再認識しました。 戦略の進め方は？ これから部門戦略を半年間にわたって実行していきますが、部門全員がどのように進めていくべきかが課題となっています。戦略企画のチームリーダーとしては、やらなくてもよいことをしっかりと峻別し、皆で本当に取り組まなければならないことにリソースを集中させたいと思います。 優先順位はどう？ そのために、部門戦略をチームメンバーや上司と共にもう一度レビューし、優先順位をつけていきます。まずは不要なことを削り、本当に取り組むべきことにリソースが割かれているか確認し、不足している場合には適切な対応策を考えていくつもりです。

どんな姿勢で考える？ 物事を適切な方法で、適切なレベルまで考える姿勢が求められます。常に目的を明確にし、３つの基本的な姿勢を意識することが大切です。また、自分自身や他者の思考のクセを理解し、常に疑問を投げかけ続けることで、クリティカルシンキングによって何が可能かを認識していきます。さらには、新たな発想を生み出す力や、潜在するリスクや脅威に気づく敏感さも大きな強みとなります。 なぜコミュニケーションが大切？ このような考え方は、上司や部下、他部門とのコミュニケーションや、取引先への訪問時のプレゼンテーションといった場面で直接的な効果を発揮します。また、会議でのファシリテーション、トラブルの原因調査や解決策の検討、さらにはメールや各種報告書、企画書、稟議書など、テキストベースのコミュニケーションツールを用いる際にも重要なスキルとなっています。

イシューはどう設定する？ イシューは「問い」の形で、具体的に設定することが大切です。解決策を検討する際には、単なる足し算や引き算に頼るのではなく、パーセンテージなどを用いてデータを多角的に分解し、現状を正確に把握する必要があります。こうした分析を通じて、狙いどころを明確に見出し、複数の解決策を理由を添えて提示することが求められます。また、課題についても併せて検討することで、全体像を掴むことができます。 本質はどこにある？ 工数やコスト削減など、現状の数字をマイナスの要素として捉える場合、特に所属が間接部門の場合は、売上アップや顧客獲得といったプラスの要素を追求する場面が少なくなります。こうした場合、工数やコストがかかっている根本的な要因がどこにあるのかを見極め、下流だけでなく上流工程にも目を向けて、問題の本質に迫ることが重要です。

「捨てる」は必要？ 講座全体を振り返る中で、印象に残ったのは「捨てる」という言葉に対する否定的なイメージです。一見、不要なものをすべて除去するようなネガティブな印象を受けますが、実は本来のありたい姿に近づくために必要な考え方であると再認識しました。不要なものを当たり前とするのではなく、理論に基づいたデータの解析や選択が不可欠であると感じました。 現状リセットはどう？ 自部門の業務にあてはめると、不具合対策の一環で設計時に追加された検査作業など、当たり前になっている工数を見直す必要があります。まずは「捨てる＝元に戻す」という視点で、現状をリセットすることから取り組み、そのためのデータ収集を確実に行います。その上で、元の状態に戻した後の改善策は、現場の努力の成果として、現場目線と会社目線の両面から業務を推進していきたいと考えています。

仮説思考はなぜ重要？ データ分析において仮説思考が重要であると実感しました。しかし、まだ完全に身についていないため、今後の業務の中で積極的に意識し、訓練していく必要があると感じています。理解したつもりでも、実際に言葉にして表現する際には苦労することもありました。 経験則から何が変わる？ 今回の学びを生かし、所属する部門で担当している市場動向や契約に関するデータの収集と分析に、従来の経験則に基づく判断から仮説思考に基づいた立案へとシフトしていきたいと考えています。 言語化はどうする？ さらに、言語化の訓練を重ねることで、仕事はもちろん日常生活においても仮説思考プロセスを意識して課題に取り組む習慣を身につけたいと思います。そして、適切な結論を導き出すために、さまざまなフレームワークや手法の活用を習慣化していく所存です。

会計項目はどう見極める？ 会計項目の用語だけでなく、実際の計上項目についても、手数料や税などそれぞれがどの項目に該当するのかという観点から、これまで経理部門の中で自分自身で細かい項目を検討する機会がなかったため、P/Lの基本的な知識を得ることができました。 実例で何が分かる？ また、コーヒーショップの実例をもとに、店舗オーナーの視点でP/Lを考察する演習は非常に有意義で、実際の店舗に置き換えて分析することで、より具体的な理解につながりました。 学びはどう活かす？ この学びは今後、仕事やプライベートで損益計算書を読み解く際に役立つと感じています。加えて、P/L資料を通して企業の状況や市場を理解し、自分の言葉で意見を発表できるようになること、また、ネットや書籍で決算書などの情報を積極的に集める意欲に結びついています。

論理と経験の融合は？ 経験に頼る手法は、どの職種においても必ずしも間違いではありません。しかし、論理的に考えることをチームで共有し実践する意義と、AIを有効活用する方法の両立においては、問いを立て導く基盤となる力が非常に重要だと感じました。 部門連携はどう実現？ 技術、営業、マーケティング、広報、経理財務、経営層といった各部門が連携するのは容易ではありません。それでも、柔軟な問いを持つことでアウトプットとインプットの流れを円滑にし、サイクルを着実に回していく必要があります。そうすることで、結果的により良い成果物を生み出せると信じています。 新視点は何故必要？ 未知の領域や新たな視点、異なる価値観から学ぶことは常に大切です。業界の枠を超えて、さまざまな学びを得ていきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

研修で共感の秘訣は？ 私の担当業務では、ルールや運用の新規導入や見直し、そして研修の実施といった機会が多く、いずれもデザイン思考の考え方を活用できると感じます。実際に、研修の準備過程で過去に実施したアンケートや現状の課題分析に基づきテーマを設定し、段階的にコンテンツを作成しながら上司や部門メンバーに確認を重ねるというプロセスは、デザイン思考の共感やフィードバックの重要性を再認識させました。 他部門との連携は？ 一方で、ルールや運用の新規導入においては、研修と同じ手法を十分に活かせていない面があり、今後は社内の他部門の立場に立って内容を検討する意識を持ちたいと考えています。まずは、通常業務の中で他部門とのコミュニケーションを機会として捉え、相談や監査の際にさりげなく意見を聞くことで情報収集を進めていければと思います。

消費者分類の意図は？ 仕事上、消費者を分類する際に、年齢を10歳刻みで分けたり、子どもの有無で区別するなどの定型的な手法に頼っていた自分に反省する場面がありました。 年齢分析はどう？ 特に、客数を分解する設問では、19歳から22歳が大学生を示しているという点をすぐに理解できず、戸惑いを感じる結果となりました。この経験から、同じ年齢層でも様々な切り口を用いる必要性を痛感しました。 分析軸はどう選ぶ？ 今後は、普段の分析作業の確からしさを高めるために、各種の分析軸を記録し、テーマに応じた柔軟な切り口でデータを分解することを意識していきたいと思います。 チーム改善は何故？ また、部門やチームの業務効率を改善する際にも、これまでの反省を活かし、より具体的で真相に近い分析に努めていく所存です。