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受講生学びのアーカイブ

〜受講生の学びからヒントを得よう〜

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自身
に関する学び

全1748件の振り返りを公開中

自身

リーダーシップ・キャリアビジョン入門

日常対話が変える評価の現場

フィードバックの秘訣は？ライブ授業では、部下へのフィードバック面談の方法が学びになりました。特に、部下の不足している点や低い評価を伝える際、相手から自身の改善点を引き出す工夫が効果的だと感じました。評価面談で予想外の指摘とならないよう、日常的なコミュニケーションを重ねることの重要性も改めて認識しました。こまめな対話の効果は？現時点で部下を持っているわけではないため、すぐには実践できないかもしれませんが、今回学んだテクニックは頭の片隅に置いておきたいと思います。何より、こまめなコミュニケーションが認識のズレを防ぎ、大きな失敗を避けるための基本であると確信しました。

30代男性機械一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

問い続ける思考の扉を開く

ライブ授業で何を感じた？ライブ授業でMECEにトライした経験から、自分の思考がいかに凝り固まっているかを痛感しました。動画学習で「論理的な思考が問題の本質を見抜き、新たな発想やユニークなアイディアの源となる」という点が説かれており、その内容とライブ授業での気づきが一致したことが非常に印象に残りました。 3つの大切な視点は？また、ライブ授業や動画学習を通じて、「目的意識を常に持つ」、「自身の思考の癖を理解する」、「問い続け、思考を止めない」という3つの重要な視点を学びました。これらを念頭に、今後の業務に取り組む中で論理的な思考の力をさらに磨いていきたいと考えています。

30代男性石油・エネルギー・ソーラー・グリーンテック一般社員／職員

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リーダーシップ・キャリアビジョン入門

キャリアの軸、見つかる瞬間

キャリアアンカーは何？ 8種類のキャリアアンカーは、仕事内容にかかわらず誰にでも当てはまる共通の概念だと感じています。各メンバーのキャリアアンカーを把握することで、適切な仕事の割り当ても期待できるため、自分自身のキャリアアンカーを確認しておくことも大変重要です。 1on1で何を確認？また、1on1ミーティングなどを活用し、各メンバーのキャリアアンカーをしっかりと確認していくことが求められます。同時に、自分自身のキャリアアンカーを明確にし、必要に応じて開示することで、キャリアデザインに関する考え方を日常会話や雑談の中で自然に共有していくことが可能になると感じました。

40代男性銀行/住宅ローン次長

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リーダーシップ・キャリアビジョン入門

実践と振り返りで見つける未来

動機付けの原則は？人のモチベーションは、三つのフレームワークに沿って考えることが大切です。人それぞれ異なるため、コミュニケーションを通じて個々の動機付け要因を探る必要があります。また、リーダー自身も振り返りを怠らず、実行と同様にフィードバックを行うことが求められます。後輩の成長をどう見る？後輩には一定の裁量を与え、その後で振り返りの機会を設けることが重要です。実行と振り返りは切っても切り離せない関係にあり、これを繰り返すことで成長が促されます。さらに、動機付け要因を話し合いの中で見つけ出すことは、後輩の成長をサポートする上でも大変意義があると考えています。

30代男性一般社員／職員

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戦略思考入門

捨てる勇気で見える本当の価値

捨てる決断の理由は？今週は、捨てるという行為に対して優先度を設定し、トレードオフを正確に見極める方法を学びました。始める・継続することは比較的容易ですが、捨てるという決断は難しく、自分自身の課題として強く感じました。今後は、優先度を明確にし、本当に必要なものに焦点を当てることを意識していきたいと思います。顧客施策の本質は？また、クライアントワークにおいても、顧客の多様な「やりたい」に対し、メリットとデメリット、優先度を提示することで、最も早く効果が上がる施策を提案できると感じました。場合によっては、不必要なものをあえて取り除く姿勢も大切であると実感しました。

40代女性一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

仮説の罠を超える学び

仮説の固執はどう？これまでの経験から、仮説を立てる際に一方的に「決め打ち」してしまっていたことが反省点として浮かび上がりました。たとえば、部署としての方針を説明する資料作成時に、特定の仮説に固執し、その仮説に合わせたデータ収集に偏ってしまう傾向がありました。多角的検証はどんな感じ？これからは、まず複数の視点からフレームワークを活用して仮説の網羅性を確認し、自分自身で異なる可能性を批判的に検証することを心がけたいと考えています。また、データ収集に際しては、どのように集計し、どのようなグラフや指標で示して分析を進めるかを意識することの重要性も再認識しました。

30代女性国際貿易・開発一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

実践で磨くデータ分析の扉

データ分析の全体像は？ 6週間の全体講義を通じて、データ分析の一連の流れを学ぶことができました。問題の整理、仮説の設定、データ分析（収集）、検証、そして振り返りといった各ステップについて、ライブ授業で改めてその重要性を実感しました。業務でどう活かす？また、講義で学んだ基礎を実際の業務で活かすためには、繰り返し実践してアウトプットすることが肝心だと感じています。日々の業務で直面する課題に対して、学んだ分析の流れを意識的に取り入れ、問題整理や仮説立案、データ収集の重要性を念頭に置きながら取り組むことで、データ分析のスキルを自身のものにしていきたいと思います。

30代男性一般社員／職員

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リーダーシップ・キャリアビジョン入門

振り返りが未来を創る

柔軟な対応は必要か？これまでの学習と振り返りを通じて、リーダーは部下や後輩の状況に合わせた柔軟な対応が必要であると改めて実感しました。また、振り返りの際に言語化することの大切さを学び、自分自身の成長にも役立てられると感じました。価値観の再認識って？さらに、キャリアに関するパートでは、自分の価値観を再認識することができ、学んだ知識を実務に生かしていきたいという意欲が湧きました。目標設定をどうする？今後は、これまでの学びを基に、短期・中期・長期の目標を設定して日々実践し、自己の成長を更にブラッシュアップしていくことが重要だと考えています。

40代男性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

思考のクセに気づく瞬間

自分の思考の偏りに気づく？自分自身や他人の思考のクセに、気づかずに無意識のうちに自分が考えやすい方向へ偏っていることに気が付きました。そのため、ある考えが本当に正しいのか、またその行動にどんな意味や目的があるのかと常に問い続けることで、十分なレベルまで物事を考える必要があると感じています。業務の目的って何？常に自分の業務に明確な目的や意味を持たせるだけでなく、その意識を部下にも伝えていきたいと思います。行動計画はどう？【今週の行動計画】・自分から発信する情報や部下への依頼に際して、目的を明確にし、具体的な内容で伝えるように努める。

30代男性自動車係長／主任

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生成AI時代のビジネス実践入門

実感！学びは個性で決まる

学びの違いは何だろう？グロービスやMBAについて、以前は単なる経済経営学部の講義を行うところと考えていました。しかし、実際に学んでみると、同じ内容を習得し同じ課題に取り組んでも、個人の資質によってアウトプットのレベルに大きな差が出ることを実感しました。個人の資質はどう決まる？また、アウトプットの質向上について、AIを活用すれば誰でも一定のレベルに達すると思っていましたが、実際には元々の個人の資質やセンスが大きく影響していると感じています。自分自身の能力の低さや、現時点でその能力をどう向上させればよいかが分からないという現実にも直面しました。

40代女性一般社員／職員

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戦略思考入門

捨てる勇気で業務改革を始める

なぜ捨てるを選んだ？「捨てる」という選択が印象に残りました。これまで、特に考えることなく決まったことを行ってきたため、実際に選択する場面ではトレードオフや優先順位をどう決めるかに苦慮したことがあり、難しさを強く感じました。業務見直しは必要か？今回の学びは、業務工程の見直しに応用できると確信しています。現在の業務は長く続いているため、しばらく見直しがなされていませんでした。しかし、その中で作業内容の精査や工程ごとの優先順位、そして選択の基準を再考する重要性に気づかされました。そこで、私自身が率先して業務の見直しに取り組んでいきたいと考えています。

30代男性係長／主任

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クリティカルシンキング入門

幅広い視点で未来を切り拓く

思考のクセはなぜ？自身の思考のクセに気づかされました。グループワークを通じて、視点を限定せずに物事を考えるクリティカルシンキングが、他者にとても受け入れやすいことを実感しました。仕事においても、このスキルは不可欠であると考えています。説明はどう伝える？また、プロジェクトの評価や内部での説明時において、クリティカルシンキングが特に有用だと認識しました。特に、自部署以外の人に説明する際には、普遍的な視点に基づく説明が効果的であると感じています。さらに、この方法は他のステークホルダーとのコミュニケーションをより円滑にすることにもつながると期待しています。

20代男性一般社員／職員

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