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受講生学びのアーカイブ

〜受講生の学びからヒントを得よう〜

(126ページ目)

自身
に関する学び

全1510件の振り返りを公開中

自身

リーダーシップ・キャリアビジョン入門

言葉にならなかったリーダー像

リーダー像をどう表現？リーダー像については、漠然とイメージしていたものの、実際に言葉にしようとするとなかなか表現しきれませんでした。言語化が苦手なため、今回の機会を通じて自分の考えを整理し、改めて向き合うきっかけにしたいと考えています。ビジョンはどう伝える？また、いくつかのプロジェクトや部門の運営において、はっきりとしたビジョンやゴールを言語化することで、メンバーが自ら考え、行動に移せる環境を作りたいと思います。その結果、成長を促すと同時に、自分自身もより多くの考える時間を確保できる状態を目指しています。

50代女性課長

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クリティカルシンキング入門

問いと挑戦で未来を拓く

どうして自己問いを持つ？クリティカル・シンキングのフレームワークを学んだおかげで、自分自身の在り方に問いを立てることができるようになりました。それにより、今後は自ら設けた問いに対していかに近づいていくかを常に意識し、自己成長に努めていこうと考えています。なぜ変化を追求する？採用の仕事は常に変化と隣り合わせながら、あらゆる手法が試され尽くされているとも言われています。だからこそ、昔ながらの方法に頼るのではなく、常に新たな問いを探求し、正しい解決策を実行するための意識的な取り組みが求められると感じています。

30代男性情報技術/IT 一般社員／職員

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リーダーシップ・キャリアビジョン入門

自分らしく切り拓くキャリアの真実

キャリア診断って何？私は自分自身のキャリアについて、キャリア・アンカーとキャリア・サバイバルの両面を試してみました。キャリア・アンカーの診断結果は「全般管理コンピタンス」と示されました。直接聞くのは難しいですが、職場の方との雑談レベルで意見を伺おうと思っています。サバイバル戦略はどう？また、キャリア・サバイバルについては、以前のプロジェクト移動時に無意識のうちに実践していた部分もあります。現プロジェクトのシステムが運用開始された後、別のプロジェクトへの異動に際し、改めてこの手法を試してみる予定です。

40代女性情報技術/IT 係長／主任

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クリティカルシンキング入門

自分を変える論理の魔法

発想の限界をどう感じる？改めて、自分の意識に偏りがあったことと、発想時に制限がかかっている可能性に気付くことができました。ロジックツリーやMECEなどのフレームワークを活用し、課題を整理・分解する方法を、今後の考察に取り入れていきたいと考えています。説明はどう伝える？まずは、相手に確実に理解してもらうために、論理的な枠組みを整えることを意識し、根拠に基づいた説明や資料作りに努めます。これにより、自分自身の生産性向上だけでなく、チームメンバーへの知識共有を進め、チーム全体の能力アップを目指していきたいです。

30代男性一般社員／職員

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アカウンティング入門

BSが明かす資金運用の秘密

BSの内訳ってどう？ BSの基礎について学び、資金の現状や各項目の詳細な内訳を把握することができました。これにより、事業のコンセプトや理想の姿を実現するためには、どのように資金が調達され、運用されているのかという点が非常に重要であると理解できました。海外子会社管理のコツは？私自身は海外子会社の業務管理を担当しており、毎月送られてくるBSをチェックしています。そこで、各項目の増減や変化の要因に注目し、それが今後どのように展開していくのかを分析することで、事業全体をより深く理解していきたいと考えています。

40代男性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

学びを実践！成長を紡ぐ6週間の記録

6週間の学びをどう生かす？この6週間、学んだことをすぐに実行すること、そして自分自身の思考を定期的に振り返ることに努めてきました。また、AIなどからのフィードバックを積極的に取り入れ、常に自分の成長を意識して行動しています。報告はどう伝える？このような取り組みは、上司やプロジェクトメンバーへの状況報告にも表れており、何を伝えたいのか（目的）と、相手がどのような報告を望んでいるのか（問い）を明確に意識する習慣が身についています。今後も、この思考の癖を継続することが必要だと感じています。

30代男性デザイン一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

初挑戦！フレームワークで深掘り学び

どうして原因探る？問題の原因を探るため、what、where、why、howという流れを意識し、その時々に応じた適切なフレームワークを活用することで、より効率的かつ効果的に分析ができると実感しました。なぜ知識足りない？これまで体系的に経営学やマーケティングを学んだ経験がなかったため、自身のインプットが不足していると痛感しています。特に、フレームワークに関しては、その基本概念を理解していなければ活用が難しいため、具体的な活用例などと合わせながらしっかりと学んでいきたいと考えています。

30代男性一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

視点の転換で見える新たな自分

自分視点はなぜ生じる？無意識のうちに自分の考え方が限定されていることに気づきました。特に、自身が抱える「本質的な課題の発見」と「異なる立場の人への伝達」の場面で、自分視点に陥りやすいと認識しています。他者の視点はどう理解する？この経験から、異なる立場の人々に情報を伝える際には、「ほかの切り口はないか？」や「なぜそのように考えるのか？」と、一歩引いて考えることが重要だと感じました。こうした視点の転換が、自分の思考の幅を広げ、視野を拡げるために有効であると考えています。

30代男性デザイン一般社員／職員

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戦略思考入門

部門を超える俯瞰思考で挑戦

戦略の全体像は？戦略とは、目標に最短かつ最速で到達するための計画作りであり、単に目先の状況だけでなく、自身が所属する組織や市場、社会全体の状況も踏まえて考える必要があります。兼務経験をどう活かす？私は、勤務先で管理部門と事業部門の双方を兼務しており、これを自分の置かれた状況を部門の枠を超えて俯瞰できる好機と捉えています。その経験を活かし、与えられたミッションが勤務先全体にどのような意味を持つのかを常に意識しながら、目の前の作業に真摯に取り組んでいきたいと考えています。

20代男性政府関係一般社員／職員

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アカウンティング入門

PL分析が導く成長のヒント

基本的な枠組確認は？ PLの基礎的な枠組みを再確認し、ストーリーに沿って読むべきポイントを整理することができました。利益率の見直しは？実際の業務に適用する際は、あるべき利益や利益率を把握し、その差異が生じた場合にどこを見直すべきかを学びました。どの項目が増減？また、海外子会社のPLを昨年と比較して、どの項目が増減したのかを把握し、その理由について自分自身で考える機会となりました。将来的には、望ましい割合について上長と意見を交わす良いきっかけになりました。

40代男性一般社員／職員

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