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リーダーシップ

に関する学び

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リーダー像はどう感じる？ 私が考えるリーダーとは、フォロワーが信頼を寄せて集まる存在です。誰しもがリーダーシップの素質を持っており、状況に応じてその力を発揮しています。しかし、改めて自分が描くリーダー像を見つめ直すと、知識や能力といった内面的要素に偏りがちであることに気付きました。 良い影響はどう生む？ また、リーダーとして評価されるのは、目に見える行動による部分が大きいと実感しています。そのため、まずは周囲に良い影響を与える行動を起こすことが不可欠だと感じ、自ら積極的に動くことから始めるべきだと考えています。実際に、ただ「こうすればよいのに」という思いに留まらず、自ら行動に移すことで、将来的にリーダーシップを身につけ、信頼を得られると信じています。 違いに気づいている？ さらに、行動を起こすことに対するハードルが低い人々は、自身と何が違うのかを自然と意識する傾向があります。私もその違いを認識し、日々の行動を通じて信頼を積み上げられるよう努めています。

リーダーシップをどう考える？ リーダーシップは、どのような立場にあっても発揮できる能力であると感じます。行動こそが、能力と意識の掛け算の結果として現れるものであり、他者に伝わるのはその行動です。リーダーシップとマネジメントは異なる概念であり、組織を変革し導くためには、明確なビジョンを示し、メンバーに動機付けを行う能力が必要です。特に、当たり前のことを着実に実行していく姿勢が印象に残りました。 医療現場でもどう活かす？ また、リーダーシップは医療現場のようにチームで業務を行う場面でも求められるため、日常業務のあらゆる状況で活用できると感じています。具体的には、現在取り組んでいる業務に対して「なぜこの業務を行うのか」というビジョンや、そのために必要な役割、さらには各人にお願いしている内容を細かく共有することが大切です。加えて、ともに働く仲間が安心して能力を発揮できるよう、相手のニーズや思いを確認し、柔らかい雰囲気で声をかけるよう心がけたいと思います。

信頼されるリーダー像は？ リーダーには、信頼に足る存在でなければならず、常に行動を通じてその資質が評価されるものです。行動そのものは外からしか見えませんが、その背後にはしっかりとした能力や知識があるからこそ意味が生まれます。まずは、自身のリーダー像を明確に描き、行動、能力、知識の3つの要素を高めることが大切だと実感しました。 経験をどう活かす？ 行動のみが評価されるという点は以前から理解していましたが、改めてその重要性に気付かされました。ただ闇雲に突き進むのではなく、自分の持つ経験や知識、能力を生かし、打ち合わせなどの場で適切なアドバイスを交えながら、他者に問いかける形で信頼関係を築いていきたいと考えています。 リーダーシップの捉え方は？ また、「リーダーシップはポジションや地位に関係ない」という意見については、必ずしも全面的には同意できないと感じました。自らの行動がリーダーとしての信頼にどう影響するかを、改めて考え直す機会となりました。

エンパワーメントの意味は？ リーダーシップを学ぶ中で、エンパワーメントという概念の重要性に気づきました。組織の成果を上げるためには、相手をどのように動かすか、どうすれば相手が動きやすくなるかという視点が大変大切だと実感しています。 部下の意見を聞く？ 部下に対しては、目標設定の際に彼らが参加し、納得できるような問いかけを心掛けたいと考えています。たとえば、「どう思う？」や「意見を聞かせてほしい」といった言葉を用いることで、部下それぞれの意見を尊重し、積極的なコミュニケーションを促したいと思います。 目標はどう合わせる？ また、リーダーとしては、個人のゴールと組織のゴールが自然と繋がるような指導を進める必要があると感じています。具体的には、目標面談を通じて月次目標の立て方や、部下自身がどのように組織に貢献できるかをしっかりと聞き出し、上司として自らはどのようなエンパワーメントが成長につながるのかを考える機会とするつもりです。

リーダー行動の見極めは？ パス・ゴール理論によれば、リーダーの行動は指示型、参加型、支援型、達成志向型の4つに分類され、どの型が最適かは環境要因と部下の適合要因で判断されます。特に部下の適合要因を見極めるためには、メンバー一人ひとりのことをよく理解しておくことが重要です。 指示型の活用方法は？ 私自身は、指示型のスタイルが強い傾向にあり、会社全体も指示型の風土が根付いています。しかし、変化を伴う業務においては、タスクを細かく分解し、各タスクに対して5W1Hを丁寧に明示することで、業務の進行をスムーズにしています。 柔軟対応はどうする？ 今後は、どのリーダーシップのスタイルに移行していくかを見極めながら、状況に応じた柔軟な指示の仕方へと変化させることが必要だと考えています。 成功事例から何を得る？ このように、指示型や指示待ちの状況を変革した成功事例を通して、より最適なリーダーシップの実践を目指していきたいと思います。

どう生きるか考える？ 「行きつく問いは、どういう人になり、どういう人生を送りたいか」「我々は1つの仕事に常に十分な時間を割けるわけではない」という2つの問いが特に印象に残りました。人生は有限であるため、どのように社会に貢献し、どう楽しむかという軸を定期的に見直す必要性を強く感じました。そのため、目の前のタスクに追われるだけでなく、時折立ち止まって自分自身やチーム、組織、業界の現状に目を向ける時間を持つことを大切だと思います。また、限られた時間を有効に使うために、思考を整理するフレームワークの活用も意識していきたいです。 学びで変わるのは？ 先日、仕事でモチベーションについて考える中、「リーダーシップ・キャリアビジョン入門」で学んだことを実践する機会があり、その成果を実感できました。講座受講前と受講後では自分自身に明確な変化があり、これからもこの講座で得た知識を日常に取り入れ、無意識のレベルまで高めていきたいと考えています。

リーダーとマネージャーの違いは何？ リーダーとマネージャーは異なる役割であり、リーダーはフォロワーが存在することでその資質が発揮されます。また、リーダーシップには「行動」「能力」「意識」という３つの要素があり、これらのバランスが重要であると考えています。 理想像の気づきはどうして？ 以前、自分の理想のリーダー像として「組織に成果を上げさせる」ことを挙げていました。これはある著書で語られていた内容を思い出したためです。しかし、その時はリーダーとマネージャーの違いを十分に認識できず、両者を混同していたことに気づかされました。 多様な仲間との協働は？ 現在、私は新規事業部門に所属し、正社員と中途入社者、若手とベテランなど多様な人たちと共に業務を行っています。その中では、相手に応じた配慮やリーダーシップの発揮が求められます。成果に対する意識は高いものの、今後は人の成長やモチベーション管理にも注力していきたいと考えています。

従来の方法、どこが不安？ これまで達成志向型のリーダーシップを取ることでうまくいってきました。しかし、最近になってこの方法が部下のモチベーションを下げたり、自律性を失わせる結果になっていることに気付きました。そこで、「達成志向型は古い！これからは自律性を促す方法（参加型）だ！」という考えから、参加型のリーダーシップを取るようにしてきました。 学びから何を感じる？ 今回の学びを通じて、単に一つの方法に頼るのではなく、環境要因と適合要因の両面を見て、その都度最適なリーダーシップを選ぶことが重要だと感じるようになりました。 次世代へどう伝える？ 常に環境要因と適合要因を考慮し、その場に応じたリーダーシップのスタイルを考えられるよう習慣づけたいと思います。また、次世代のリーダーたちとも意見を合わせるために、ミーティングでパスゴール理論のレクチャーを行い、さまざまな状況に応じた考え方を検討する時間を設けることにしました。

リーダーシップの開発法は？ リーダーシップは生まれつきのものではなく、後天的に開発できるという点が非常に興味深いです。また、環境要因やメンバーの適合性を見極め、状況に応じて仕事の任せ方を変える重要性についても学びました。これはパス・ゴール理論に関連しています。 メンバーへの仕事の任せ方は？ 普段の業務においては、メンバーに仕事を任せる際に活用できそうです。例えば、新入社員に対しては物事の背景や目的をしっかりと伝えた上で、具体的な手順まで指示して仕事を任せることが効果的です。一方で、ある程度の経験や知識を持つメンバーには、タスクの目的や背景を伝えるにとどめ、実際のやり方は個々人に任せるといった柔軟な対応が求められます。 自主性を尊重する工夫とは？ このように、仕事を任せる際には対象者に応じてアプローチを変えることが不可欠です。新入社員には詳細な指導を行い、経験豊富なメンバーには自主性を尊重する形で任せる工夫が重要です。

部下理解のアプローチとは？ 自身の学びを整理することができました。 WEEK１では、部下の行動に対ししっかり理解し評価したいと考えていましたが、部下の人となりを理解するアプローチを考えていなかったことに気づきました。さらに、公平感を保つために、部下によってリーダー行動を変えたくないと考えていたことが間違いであったと気づきました。 効果的なチーム育成法は？ 現在のグループの部下に対して、改めて「環境要因」と「部下の適合要因」を整理し、部下の理解に活用したいと思います。そして、自身が望むアウトプットを達成できていない部下に対して、的確なリーダー行動を行うことで、部下の能力向上およびチーム力の向上を図りたいと思います。部下とよりWINWINな関係を築くために、今回学んだことを実践したいと思います。 フィードバックで成長を促す また、半年ごとに2WAYでフィードバックを受け、リーダー行動を改善していきたいと思います。

リーダーシップって何ですか？ リーダーシップとは、リーダーにフォロワーがついていく現象であり、どのような場面でも発揮可能なスキルであると捉えています。リーダーシップの3要素は「行動＝能力×意識」で表現され、行動、能力、意識が一体となってリーダーとしての資質を育むと考えています。 信頼ってどう築く？ また、「つき従う者がいることがリーダーの定義」であり、信頼がなければ誰も従うことはありません。そのため、信頼を築くために最も重要なのが相手の話を丁寧に聞くことだと実感しています。自身は意識に偏りがちな部分があるため、ビジョンや会社のミッションを語ることでバランスを取る努力をしています。 叱りってどんな時？ さらに、日々全体への発信や個別の指導に加え、1on1や同行営業を通じて部下の話をしっかりと聞く実践を心掛けています。指導の一環として「叱る」方法がどのような状況で効果的なのか、今後も探求していきたいと考えています。

リーダー型の考え方はどう？ 全体を振り返ると、リーダーシップの型（指導型、支援型、参加型、達成志向型）にこだわる必要はないと学びました。これまでは自らのリーダーシップを発揮する際に、指導型から支援型や参加型へと変わることを意識していました。しかし、今後は「どんな仕事か（環境要因）」と「どんな相手か（適合要因）」を見極め、柔軟に対応する中で自分らしさを大切にしていきたいと感じました。 会議で何を振り返る？ 毎月初めの会議では、進捗管理だけでなく、業務の振り返りと問いかけを積極的に行っています。また、動機づけを忘れずに実施することで、メンバーの自律性やモチベーションの向上に寄与しています。会議においては、振り返りの割合を高め、具体的な事例をもとに本人の言葉で状況を語ってもらいます。そして、傾聴・共感・尊重の姿勢をもって問いかけることで、個々の気づきを促し、そこから得られる教訓を成長に結びつけるサポートをしています。