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受講生学びのアーカイブ

〜受講生の学びからヒントを得よう〜

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理解
に関する学び

全3821件の振り返りを公開中

理解

データ・アナリティクス入門

普段の数字が広げる知の扉

代表値の理解は？平均値や中央値など、日常的に目にする代表値は理解しやすく、復習にも非常に役立ちました。一方で、普段はあまり接する機会のない冪根といった内容を新たに学ぶことで、知識の幅を広げることができた点が大変有意義でした。数字の裏側は？また、業務で扱う数字だけでなく、経営陣が提示する数値についても、その背景や算出方法を十分に把握する重要性を感じました。今後は、根拠をしっかりと意識しながらデータを活用することで、クライアントに対してより的確な判断や提案ができるよう努めたいと思います。

40代男性スペシャリスト

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アカウンティング入門

基礎から戦略まで、見える全体像

全体像はどう捉える？財務三表と事業活動全体のフレームワークの関係性を、イメージ図を使った説明で理解が深まり、基礎知識の重要性を再認識しました。全体像を把握することで、業務や会議において自分の理解度が向上すると感じています。会議参加は何が重要？また、マネジメントとして重要な会議や評価の場に参加する際、自領域以外の情報も積極的に把握することが、会社の状況理解や戦略の理解に役立ち、結果として自領域のミッションの質の向上につながると考えています。なぜ特にないの？特にありません。

50代男性その他

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アカウンティング入門

受け身を超える財務実践の一歩

基本構造は見えてる？言葉として理解しているつもりでも、実際に冷静に考えてみると、基本的な構造さえ十分に捉えきれていなかったことに気づきました。受け身のインプットだけではなく、自ら検索したり関連書籍を手に取るなど、能動的な学習が今後の課題です。理想モデルは見つかる？今回得た知見を踏まえ、自社のみならず、似た企業の中で財務状況が理想的なモデルとなる事例を探し、参考にしたいと考えています。そのため、まずは毎日1社ずつ実際の企業の財務諸表に触れる習慣を身につけることから始めたいと思います。

30代男性初等・中等教育一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

初挑戦！フレームワークで深掘り学び

どうして原因探る？問題の原因を探るため、what、where、why、howという流れを意識し、その時々に応じた適切なフレームワークを活用することで、より効率的かつ効果的に分析ができると実感しました。なぜ知識足りない？これまで体系的に経営学やマーケティングを学んだ経験がなかったため、自身のインプットが不足していると痛感しています。特に、フレームワークに関しては、その基本概念を理解していなければ活用が難しいため、具体的な活用例などと合わせながらしっかりと学んでいきたいと考えています。

30代男性一般社員／職員

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データ・アナリティクス入門

検証の軌跡が紡ぐ伝わる学び

データ検証は本当に必要？直感に頼らず、段階を追ってデータ検証を行う重要性を改めて認識しました。検証の過程と結果を十分に理解しなければ、正確な説明は困難であるため、データを多角的に分析することが大切だと痛感しました。全体整理はどう見る？また、細切れではなく、全体を通して内容を整理しておさらいすることで、理解が一層深まりました。今後は、単に学ぶだけでなく、自分の経験を部下や同僚にも効果的に伝えるため、常に伝わるアウトプットを意識しながら、さまざまな経験を積んでいきたいと考えています。

40代女性人材派遣・人材紹介一般社員／職員

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クリティカルシンキング入門

対話が生む論理的成長

考え方はどう整理？今週の学習を通じて、自分の考え方を整理することができました。動画での学習に加え、講師の方と直接コミュニケーションがとれるWEB授業は、他者の意見を理解する手助けとなり、クリティカルシンキングへの理解も深まりました。イシュー共有はなぜ効果的？また、イシューの考え方を同僚と共有しながら業務に取り組むことで、より良い結果につながると感じました。業務の各要素を分解する際には、MECEの原則に基づいて、漏れや重複をなくし、論理的に説明できるよう努めていきたいと思います。

30代男性係長／主任

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アカウンティング入門

暗記から実践へ！財務諸表が示す未来

B/SやP/Lの意味は？ B/SやP/Lについては、以前は簿記資格取得のためにただ暗記していただけでしたが、今回の学習でその意味をしっかり理解することができました。また、これらの財務諸表を読み解くことで、企業のビジネスモデルを推測する方法を学びました。収益改善のヒントは？これまでは、担当するお客様における自社利益を感覚的にしか捉えていませんでした。しかし、今後は収益構造を詳細に分析し、その中から見えてくる課題を洗い出すことで、収益改善への取り組みの出発点にしたいと考えています。

50代男性部長

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クリティカルシンキング入門

視点の転換で見える新たな自分

自分視点はなぜ生じる？無意識のうちに自分の考え方が限定されていることに気づきました。特に、自身が抱える「本質的な課題の発見」と「異なる立場の人への伝達」の場面で、自分視点に陥りやすいと認識しています。他者の視点はどう理解する？この経験から、異なる立場の人々に情報を伝える際には、「ほかの切り口はないか？」や「なぜそのように考えるのか？」と、一歩引いて考えることが重要だと感じました。こうした視点の転換が、自分の思考の幅を広げ、視野を拡げるために有効であると考えています。

30代男性デザイン一般社員／職員

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アカウンティング入門

資産区分で変わるビジネス視点

流動・固定資産の違いは？これまで、流動資産や負債、固定資産や負債という用語をぼんやりと認識していましたが、期間が1年以内か1年以上かで区分されるという考え方を学び、理解が深まりました。また、Ｂ／Ｓでは流動項目が上部、固定項目が下部に表示されるという点も、納得できるものでした。財務比較で何が見える？普段の業務でＢ／Ｓに触れる機会は少ないものの、今後は自社のＢ／Ｓと他社のものを比較することで、ビジネスモデルの違いや資金の状況をより具体的に把握できるのではないかと考えています。

50代男性部長

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リーダーシップ・キャリアビジョン入門

対話から生まれる柔軟リーダーシップ

リーダーシップとは何か？この研修から、リーダーシップのあり方を学び、それを実践に移す意識の重要性を改めて実感しました。人それぞれ考えや性格が異なるため、その状況に応じた柔軟な対応が必要だと感じました。コミュニケーションはどう深める？今後は、日々の業務で互いに密なコミュニケーションを図りながら、各人の特性を的確に把握し、業務の役割分担を進めていきたいと思います。また、相手がどのような想いで業務に取り組んでいるかを深く理解するため、日々の会話や意見交換を大切にしていきます。

30代男性自動車一般社員／職員

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アカウンティング入門

貸借対照表で広がる経営の未来

学びの成果は何？貸借対照表（B/S）と資金調達の概念を学ぶことで、基礎力がしっかり身についたと感じています。実務に直結させるため、さらに理解を深めていきたいと思います。また、今回の学びから企業経営への応用可能性を感じ、とても有意義な内容でした。経営にどう活かす？今後は、B/Sの各項目が経営状態の変化にどのような影響を与えるかを考察し、実務に活かす方法を模索していきます。さらに、資金調達の知識を具体的な経営戦略の提案へ結び付けるため、引き続き学習を進めていく所存です。

30代女性一般社員／職員

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生成AI時代のビジネス実践入門

生成AIで広がる成長の一歩

生成AIの指示はどう？生成AIの特徴を十分理解した上で、適切な指示を出すことが重要だと感じました。データの分析を通じ、事業低迷の原因を探る依頼にも対応できると分かったため、自分で考える際の参考材料として活用していきたいと思います。多角的な活用法はどう？また、人事研修でのアンケート結果の分析に役立てるとともに、メールの下書き作成や英語への翻訳依頼も行えると認識しました。さらに、インタビュー内容の要約、公開用記事の作成、添削などの依頼も可能であると理解しています。

30代女性一般社員／職員

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